水务局实践实习报告(最新3篇)

沐浅分享2011-01-08 02:34:37 次阅读

水务局实践实习报告篇一

在水务局的实践实习中，我有幸参与了该局的日常工作，并亲身体验了水务行业的运作和挑战。通过这段实习经历，我对水务行业的重要性有了更深刻的理解，并学到了许多实用的技能和知识。

在实习期间，我主要参与了水务局的水质监测和水资源管理工作。每天早上，我都会和同事们一起前往各个水源地和水处理厂进行水质监测。我们使用专业的设备和技术，对水源地和水处理过程中的水质进行抽样和检测，确保水质符合国家的标准和要求。这个过程中，我学到了许多关于水质监测的知识和技能，如何正确使用设备、如何进行准确的抽样和检测等。同时，我也深刻体会到了水质监测的重要性，因为水质的好坏直接关系到人们的健康和生活质量。

除了水质监测，我还参与了水务局的水资源管理工作。水资源管理是水务局的核心工作之一，它涉及到对水源地的保护、水资源的开发利用以及水供应的规划和管理等方面。在实习期间，我参与了一次水源地的巡查和评估工作。我们深入水源地，仔细观察和检查水源地的环境状况，了解水源地的水质和水量情况，并根据评估结果提出相应的保护建议和措施。通过这次实践，我不仅学到了如何进行水源地的巡查和评估，还了解到了水资源管理的重要性和复杂性。

在实习期间，我还参与了水务局的一些会议和培训活动。这些活动不仅让我了解了水务局的组织结构和工作流程，还让我有机会与行业内的专业人士进行交流和学习。通过与他们的交流，我学到了许多实用的技能和经验，如如何进行有效的沟通和协调、如何处理复杂的问题等。

总的来说，水务局的实践实习给我提供了一个很好的学习和成长的机会。通过这段实习经历，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还对水务行业有了更深刻的理解。我相信这段宝贵的经历将对我的未来发展产生积极的影响。

水务局实践实习报告篇二

水务局实践实习报告篇三

水务局实践实习报告

在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的水务局实践实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识检验自我的最佳途径，可是平时由于课程的紧张，我们没有时间参与，而利用暑期参与实践，一方面可以实现理论到实践的转化，另一方面又可以提高我们认识问题，分析问题，解决问题的能力，这对我们了解社会最终步入社会服务社会打下良好的基础是很有帮助的，这次我们到河北省蔚县水务局实践就是一次很好的机会。

水务局实践实习报告

七月二十，在学校放假稍事休息后便和同学踏上北上的旅途，经过长途跋涉，我和同学终于到了河北省蔚县水务局，在我们向局领导说明我们的来历后，局领导对我们能够利用暑期走出课堂参与实践感到高兴并表示欢迎，之后还兴致勃勃的给我们讲了目前全局工作的重点——桑干河。

桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河两条河流。主流恢河发源于山西省宁武县的管涔山分水岭村，源子河发源于山西省左云县的截口山。两河在朔县与邑村会合后始称桑干河。桑干河流经朔县、山阴、应县、怀仁，大同至阳高县尉家小堡村（桑干河图）进入河北省境内。桑干河在山西境内的河流长度为252公里，流域面积达17142平方公里。桑干河上的主要支流有黄水河、浑河、御河等。桑干河是塞北一条古老的河，它从西向东，流过张家口境内阳原、蔚县、涿鹿，绵延不断的河水滋润了两岸肥沃的土地，也孕育了这里悠久的文化，它留下了人类千百万年进步的印迹，也记载了人类学家探寻的脚步，在这块神奇的土地上，埋藏着许多与中华民族生存发展有关的史前信息。

但是目前桑干河由于个别地段河槽宽浅，河势散乱多变主河段河床淤积严重等原因带来了一些问题：一是河道摆动范围大，河势多变，河槽迁徙不定，危及两岸村庄及沿河耕地的安全；二是防洪标准低，由于个别地段河道一直没有进行过系统规划和堤防建设，个别地段修建的防护工程也因年久失修而破坏十分严重。目前的防洪标准不足五年一遇。更为严重的是自1997年后，桑干河基本上处于干涸的状态，主要原因有：植被的.破坏导致水土流失，，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水库，截流流量，地下水过量开采，桑干河得不到补给。

七月二十四，在局有关人员的带领下我们参观了桑干河，眼前的景象与我们在网上了解到的确实存在差别，这种差别不但使我们认识到治理与保护桑干河的重要性，而我们目前的知识与能力来面对这样的问题却又相差甚远，但是它却给我们的学习增添了动力，使我

们认识到知识的欠缺及学习与实践的关系，实践的意义。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

而后几天由于专业知识尚有欠缺我被安排做一些常务工作，例如，帮忙接电话，复印资料，整理递送文件等。在这些日子里，我所做的是我在学校里没有做过的，感受到的也是学校里面无法感受的，很多时候有不懂的东西就要问在职人员，这让我互让发现这样一个问题，这些是书本上根本无法学到的。另外，在这里好多时候自己需要做什么是没有人给你安排的，不像学校，因为在学校里也许有老师分配今天做些什么，明天做些什么，在这里，你必须自觉去做，而且要负责任尽力做到最好。因为这里每个人都是这样的兢兢业业，想一想学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，这让我感受到一种压力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，而我们要做是在竞争中不断学习别人先进的地方，以提高自己的竞争力！

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但是无论怎么样，这个学习的场所总少不了那份纯真，与真正的社会还是有所不同，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而步入社会，接触同事上司面对从未面对过的一切也是一种与学习书本知识有本质区别的体验。学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距这一点在这次实践中我感受很深。在学校，理论的学习很多，有时却又是片面的；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，这不得不靠实践来补充。这样我们也许会有更广阔的知识层面去应付工作上的各种问题。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理工作学习上发生的各种问题，这就意味着大学生要注意到实践，社会实践必不可少。毕竟，三年之后，我们已经不再是一名大学生，是社会的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的。我们要在学习的同时培养自己知识与实际相结合的能力，还要不断从生活中、实践中拓宽知识面，不断地从各方面充实自已，这样才能适应时代的需要，才能更好的服务与社会。