师资述职报告【精彩6篇】
师资述职报告 篇一
自我介绍：
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的XX老师，我很荣幸能够在这里向大家做一次师资述职报告。我在XX学校任教已经三年了，这三年来，我在教育教学方面取得了一些成绩和经验，但也面临了一些问题和挑战。在这次述职报告中，我将向大家分享我在教学中的收获和成长，同时也会提出一些改进的建议和计划。
教学成果：
在这三年中，我主要负责高中XX科的教学工作。通过不断深入学习和教学实践，我逐渐形成了自己的教学理念和方法。我注重引导学生主动参与，培养他们的创新思维和实践能力。通过灵活运用多种教学手段和资源，我帮助学生提高了科学素养和实践操作能力。
在学生学业成绩方面，我的班级平均分逐年提高，尤其是在XX年，我的班级在全校考试中取得了优异的成绩。这得益于我对学生个体差异的关注和针对性辅导，我与每个学生建立了良好的师生关系，帮助他们解决学习困难，激发他们的学习兴趣和潜力。
教学经验：
在教学实践中，我尝试了许多新的教学方法和策略，例如小组合作学习、课堂讨论和案例分析等。我发现这些方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。同时，我也注重与学生的互动和沟通，及时了解他们的学习情况和困惑，调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的需求。
同时，我也积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。我参加了XX学术研讨会，并在会上做了一次教学案例分享。通过与其他老师的交流和讨论，我获得了许多宝贵的教学经验和启发。
改进建议和计划：
尽管我在教学中取得了一些成绩，但我也意识到自己还有许多需要改进的地方。首先，我需要更加关注学生的个体差异，因为每个学生的学习能力和方式都不同，我需要根据他们的需求来制定个性化的教学计划。其次，我还需要进一步提高自己的教学技能和专业知识，通过不断学习和实践来提高教学效果。
在未来的工作中，我计划继续探索和实践创新的教学方法和策略，提高学生的学习积极性和主动性。我还计划参加更多的教育培训和学术交流活动，与其他老师共同学习和进步。同时，我也会加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习发展和成长。
感谢各位领导和老师对我的支持和关心，在未来的工作中，我将不断努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
师资述职报告 篇二
现状分析：
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的XX老师，我在这里向大家做一次师资述职报告。在过去的一年里，我主要负责初中XX科的教学工作。通过对自己在教学中的观察和反思，我发现了一些存在的问题和挑战。
首先，我发现学生的学习动力普遍较低，他们对科学知识缺乏兴趣和热情。这可能与学科本身的性质有关，但也与我的教学方法和策略有一定的关系。我很难激发学生的学习兴趣和主动性，他们对课堂内容缺乏积极的反应和参与。
其次，我发现学生的实践操作能力有待提高。虽然我在课堂上进行了一些实验和实践活动，但学生的操作技能和实践能力并未得到有效的提升。这可能与我在实践教学中的指导不够到位有关，也与学校实验设备和资源有一定的关系。
教学改进：
针对上述问题，我制定了一些教学改进的计划和策略。首先，我将尝试更加灵活多样的教学方法和手段，例如利用多媒体教具、小组合作学习和课堂讨论等。我希望通过这些活动能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习积极性。
其次，我会加强对学生的个体差异的关注，根据他们的需求和特点来设计个性化的教学计划和辅导方案。我将与学生建立良好的师生关系，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助。
另外，我还会积极争取学校的支持和配合，提高实践教学的条件和环境。我会与学校实验室的老师合作，共同设计和改进实验内容和操作流程，提高学生的实践操作能力。
未来计划：
在未来的工作中，我会不断总结和反思教学经验，不断优化教学方法和策略。我会加强自身的学习和专业素养，参加各类教育培训和学术交流活动，与其他老师共同学习和进步。
同时，我也会加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习发展和成长。我会积极参与学校的教研活动和课题研究，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。
感谢各位领导和老师对我的支持和关心，在未来的工作中，我将不断努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
师资述职报告 篇三
申报一级述职报告
xx市xx学校xxx
本人2001年7月毕业于江苏省xx师范学校美术教育专业,2007年1月取得南京师范大学美术学院美术教育专业函授本科毕业证书。2001年8月参加工作，从事一线美术教学
，因教学形式丰富，课堂气氛活跃，自2002年起受学校委任从事英语教学。在xx小学从事一线教学期间，我同时担任着学校美术课外小组的指导老师，并负责学校团委的宣传、组织工作。2009年6月本人通过努力考取了“初级中学美术教师”资格证书，经教育局安排，交流到原泰州第二职业高级中学工作，并于2010年考取了“高级中学美术教师”资格证书。现在本人于xx学校从事初中部的美术教学工作。
从教10余年来，本人勤勉自律，取得了不少教学成果和相关证书，具体如下：1999年1月取得二级甲等普通话测试证书；2002年6月取得《现代教育技术》合格证书；2002年6月取得《心理健康教育》培训考核合格证书；2002年12月取得江苏省专业人员信息化素质（办公自动化）合格证书；2004年6月取得江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核合格证书；2009年6月取得全国中小学教师教育技术水平考试证书；2003年8月被聘为小学一级教师。任现职以来，本人始终以一名人民教师的标准严格要求自己，工作上踏踏实实，尽心尽责。已具备中学一级申报条件和评审条件。
现就本人政治思想表现、教育教学能力、教育科研工作情况总结如下：
本人能忠诚于党的教育事业，拥护党的路线、方针和政策，积极进取，工作中能严格遵守各项规章制度，服从学校的工作安排，认真学习业务知识，不断提高自身的职业道德素质和业务水平,努力做到
教书育人，为人师表，有较强的事业心和工作责任感，团结同志，关爱学生。工作上从不计较个人得失，处处以大局为重。在大浦小学工作期间曾被授予“学陶师陶”的荣誉称号，在由教委推荐到少年宫从事儿童美术教育指导工作期间，被少年宫评为“优秀外聘教师”，在参加教育部门组织的考级活动中，也多次被评为“全省美术考级优秀辅导教师”。
本人从业以来负责校课外活动小组指导工作八年,教委组织的校外教育指导工作5年。认真履行工作职责，关心爱护学生，所带活动小组学生绘画兴趣浓厚，绘画水平有显著提高，还多次举办作品展，受到学校和家长的一致好评。我还多次组织学生参加由文化、教育部门举办的各级各类美术比赛，多名学生获得国家级
因组织、指导的学生成绩优秀本人也在由泰州市文化馆举办的泰州市第二届少年美术、书法大赛中荣获优秀辅导奖，在由中国教育学会，中国教育报举办的第四届和第五届“世纪之星”全国少年儿童美术书法摄影艺术教育成果展中获“艺术园丁（伯乐）奖”和 “艺术辅导（伯乐）奖”，在由中华人民共和国教育部艺术教育委员会举办的第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类指导工作二等奖。
本人教育工作取得成绩的同时，也认真做好教学工作。不断学习，充实提高自己，在平时工作中积极参加学校的各项评比。2008年，在xx小学举办的“符合新课程理念”青年教师课堂教学评比中荣获
二等奖，同年我在xx区开设了小学英语示范课《i can swim》受到专家和区其他同仁的一致好评。本次课的教案设计也在同年获得了泰州市中小学各科教学设计案例二等奖。2009年在xx区职业学校专业课教师说课比赛中荣获一等奖。同年在学校组织的“五优”评比中获得优质课一等奖，课件比赛二等奖。2010年在xx区“百节优质课”评比中，我教学的美术课程《奇妙的肌理》一课获得一等奖。本人一直以“一专多能”型的教师标准要求自己，能胜任小学美术，小学英语，初中美术，高职美术等循环教学。在教学中能刻苦钻研教学大纲和教材，全面了解和分析学生的认知水平和认知能力，并根据教学大纲要求结合学科发展需要不断更新、充实教学内容，精心设计教学方法，引导学生充分发挥主观能动性，激发学生的学习兴趣，启发学生思维，注重对学生学习方法和综合能力的培养，教学态度认真严谨，教学效果良好。
本人在做好教学工作的同时，积极参加教科研活动，认真学习先进的教育教学方法，工作中注意总结教育教学经验，撰写教育教学论文，不断提高自己的理论水平和实践能力。本人所撰写的《浅谈美术教学过程中创新能力的培养》在2004年海陵区优秀教育教学论文评比中获二等奖；《多媒体辅助教学在美术教学实践中的策略》在2010年全省现代教育技术论文评比中获得二等奖。撰写的《体态语与小学英语教学》获2008年江苏省优秀教育论文三等奖。《i can swim》在2008年度泰州市中小学各科教学设计案例评比中获得二等奖。两篇次教育论文在xx日报教育导刊发表，并在学校组织的论文评比中，多次获一 二等奖。
本人担任现职工作以来，虽然取得了一些成绩，但仍然还有许多值得改进的方面。在今后的工作中，我一定会更加严格要求自己，加倍努力，争取将教育教学工作做的更好。
师资述职报告 篇四
xxx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系
本科学历并获理学学士学位，1999年7月至20xx年8月在广东省开平市第一中学任教，20xx年8月至今在南海区第一中学工作。20xx年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意, 20xx年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高
20xx－20xx年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号；其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
下面是我参加工作以来的一个简表：
学年度所在学校任教班级班主任
1999-20xx开平一中10
20xx-20xx开平一中20
20xx-20xx开平一中30
20xx-20xx南海一中30
20xx-20xx南海一中
三.下面是我参加工作以来的总结
开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖（1人二等奖，15人三等奖），我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链；三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明；因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。20xx年---20xx年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了！《一个不等式的探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志20xx年12期上。
师资述职报告 篇五
申报小学一级教师述职报告
自工作以来，我一直严格要求自己, 能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 为人师表，热爱学生
教学上，我对学生严格要求，无论成绩好坏，都一视同仁，尤其对学困生，我给予的是更多的关心和鼓励。生活上，我乐于做学生的大朋友，把热爱学生放在第一位，真诚对待每一位学生，建立平等的师生关系，在学生中树立了威信。自我修养方面，我做到学高为师、身正为范，严格要求自己，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师，信其道”。 与时俱进，积极进取
身为一位青年教师，我知道自己的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。为了提高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书，在教学基本功上了有了较大的提升。自学了有关英语的教学理论知识和教学方法，教科研等方面知识。特别是积极钻研新课程标准，探索新的教学方法，并且有了一定的心得。争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我还经常虚心请教各校有经验的优秀老师，跟他们交流学习教学经验。做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了一个层次。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。
在教育教学工作中，我做到了遵循\\\"以学生为主体、教师为主导\\\"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，注意把现代教育教学技术与英语教学相结合。激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，发挥学生的主体作用，从而优化课堂教学，提高教学质量。
在课堂教学中，凡是开展自主读书对话或是堂上句型操练活动中，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或句型操练活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
恪守本职，爱岗敬业
为争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，如何备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，这都是我每天反复思考的问题。为此，每天我都认真做好备、讲、批、辅等常规工作，更是坚持提前上班到课室督促学生读书和解答学生的疑问。利用课后的时间对后进生进行辅导，一直以来，后进生的转化工作是显著的。
教学工作毫不懈怠，教学教务工作也能出色的完成，负责英语兴趣小组的活动安排，完成英语科组的各项工作和任务。 成绩，见证努力
除了完成教育教学工作，我也不忘提高自己的理论水平，撰写多篇教学经验论文，总结一段时间或者一个学期的教学工作。我所写的教学论文，两次获得镇年度论文评比一等奖，两次二等奖；课改论文获一等奖。学生培训工作成果显著，连续两年培训五年的学生参加全国的英语知识竞赛，共有三人获得二等奖，两人获三等奖。两年来，所担任的毕业班都取得不俗的成绩。
成绩属于过去，未来才属于自己，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，勇于进取，不断创新，再创佳绩。 述职人：
师资述职报告 篇六
述职报告范文-述职报告 范文 it年
终述职报告范文
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写东西对于很多人来说是一件很枯燥、很烦的事情，所以它们宁愿去做点别的事，可是在工作中少不了的就是报告，你如果在为写述职报告而烦恼，就到看看吧，下面是小编和大家分享的述职报告的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，或者是有什么疑问，可以登录述职报告网。下面是一篇
尊敬的各位领导和各位同事，伴着
纷飞的雪花，踩着欢庆的鼓点，我们将牛年的辉煌成就尘封于历史的档卷，迎来了2016年灿烂的阳光，我无比高兴和自豪。
作为一名从事通联工作的科员，过去的岁月承载的内容太多，有压力，有挑战，有耕耘的艰辛，也有收获的喜悦。面对单一而又复杂，平凡而又重要的工作，在领导和同志的指导和帮助下，我以认真负责的态度，勤勤恳恳的工作作风，较好的完成了本职工作。现将2016年的工作情况，简要的汇报如下
在通联部工作岗们上，我主要是负责稿件的登记、填写稿费单、收发以及给上级领导和邮寄信件，并负责报纸用稿、签审稿的归档，还有一些零碎的工作。从去年8月通联部、总编室和考核办合并以来，自己根据工作的轻重缓急，及时调整工作思路，把份内工作与份外工作有机地结合起来，突出重点，兼顾一般，正确处理室与室之间的关系，积极协助两位主任搞好总编室、考核办和
通联部工作。在抓好报纸用稿和签审稿工作中，坚持做到排列有序，美观整洁，确保查阅资料准确无误。在秦《巴都市报》发行工作中，极积响应报社领导的决号召，园满地完成了征订任务。在做好本职工作的同时，还积极勇跃地参加报社组织的其它活动。
2016年来，工作实践使我深深地体会到做好本职工作的重要性，也炼就了我宠辱不惊，去留无意的平和心态。面对领导的表扬从不沾沾自喜，面对同志们的批评，从不灰心丧气。总之，能够严格要求自己，遵守各顶规章制度，团结同志，诚恳待人，脚踏实地，忠于职守，一步一个脚印，认认真真工作，用自己的言行树立个人的良好形象，用能力体现自己的价值，用事实取得别人的认可，用成绩回报领导的信任。
it年终总结范文：2016年来，自己的思想认识、业务能力上有了很大的提高，这些进步得益于各级领导的谆谆教诲，得益于同志们的热情帮助，在此，
我从内心深处表示衷心的感谢和敬意!但是，我也还存在一些问题，工作中吃苦精神不太强，政治学习努力不够，业务水平有待进一步提高。在新的一年里我将以最饱满的热情，百倍的信心和勇气，把各项工作做得更加出色，也真诚地希望在今后的工作中，大家对我一如既往给予关心和支持，对我个人在工作中存在的问题和不足之处给予批评和指正。
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述职报告主题简介
述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在报告中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要
集中、新颖、深刻得多。主题要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。工作的“主张”、目标，在报告中就是“主题”。确定主题，这是写作首要而且最为重要的工作。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文、反复突出，还要符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。
本质
抽象性——观念认识，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是逻辑判断。正确的主题认识应是从它的本质属性出发的。主题的本质属性是抽象性，也就是说，它是对于事物的一个中心认识判断。
主题的抽象性更表现在它的具体表达形式是一个逻辑判断句。正如古人所说，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“扩之则为千万言，约之则为一言”。正确的主题写法是一个有主语(可以省
略)、谓语和宾语(也可以单独省略)的判断句。如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
