教师本学年年度述职报告【优选4篇】

教师本学年年度述职报告 篇一

尊敬的校领导、各位评审专家：

大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够在这里向大家汇报本学年的工作情况和成果。

在过去的一年里，我一直以教书育人为己任，努力为学生提供优质的教育和引导。首先，我注重课堂教学，以激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力为目标。在备课过程中，我积极探索多种教学方法，结合学生的实际情况和学习特点，设计了一系列生动有趣的教学活动。通过引入案例分析、小组合作和实践操作等教学手段，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。同时，我注重培养学生的创新能力，鼓励他们提出问题、解决问题，并帮助他们形成批判性思维和创造性思维。通过这样的教学方式，我培养了一批学生在科研、创新方面取得了优异成绩的学生。

其次，我积极投入到学生的思想教育和生活指导中。我认为作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的全面发展。因此，我经常与学生进行心理沟通，倾听他们的烦恼和困惑，并给予他们正确的引导和帮助。我还积极组织学生参加各种社会实践活动和义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过这些活动，我帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养了他们的社会实践能力和创新精神。

此外，我还积极参与学校的教研活动和教师培训。我认为只有不断提升自己的教学水平和专业素养，才能更好地为学生服务。因此，我积极参加各种教研活动和教师培训，不断学习和探索教育教学的新理念和新方法。同时，我还与同事们积极交流教学心得和经验，相互借鉴和学习，共同提高教学质量。

总的来说，本学年我在教学工作和学生管理方面取得了一定的成绩。但是我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在课堂管理和教学评价方面还有待提高。下学年，我将继续努力，不断学习和进步，为学生提供更好的教育和服务。

谢谢大家！

教师本学年年度述职报告 篇二

尊敬的校领导、各位评审专家：

大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够在这里向大家汇报本学年的工作情况和成果。

在过去的一年里，我一直以教书育人为己任，努力为学生提供优质的教育和引导。在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力。通过灵活运用多种教学方法和教学手段，我成功地提高了学生的学习效果和参与度。同时，我还注重培养学生的综合素质和能力，通过组织各类实践活动和社会实践，培养学生的创新思维和实践能力。通过这样的教学方式，我培养了一批学生在科研、创新方面取得了优异成绩的学生。

在思想教育和生活指导方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。通过与学生进行心理沟通和交流，我帮助他们解决了许多困惑和烦恼，帮助他们树立了正确的价值观和人生观。同时，我还积极组织学生参加各种社会实践活动和义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过这些活动，我帮助学生提高了综合素质和能力，锻炼了他们的实践能力和创新精神。

在教研和教师培训方面，我积极参与学校的教研活动和教师培训。通过不断学习和探索，我提高了自己的教学水平和专业素养，为学生提供了更好的教育和服务。同时，我还与同事们积极交流教学心得和经验，共同提高教学质量。

总的来说，本学年我在教学工作和学生管理方面取得了一定的成绩。但是我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在学生评价和教学设计方面还有待提高。下学年，我将继续努力，不断学习和进步，为学生提供更好的教育和服务。

谢谢大家！

教师本学年年度述职报告 篇三

我是心怀着教育的梦想进入二中并于去年八月走上学校行政工作岗位的。我心中经常在追问，什么是真正的教育;怎样做才可以实现真正的教育;在平凡的岗位上，如何做才能为学生的前途、学校的发展做出贡献。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义，这一年来，我非常幸福，我觉得这小小的百亩土地上有做不完的工作。在

这里，我可以用我的知识、智慧和一生中最旺盛的精力和体力来奉献给我的学生和我们的学校，所以我心中充满了快乐。

作为高三教师，作为政教副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在与学校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，推动了学校的持续发展，我为学校的每一位教职员工骄傲。

下面就一年来本人的工作、思想和学习向大家汇报：

一、工作方面，主要包括四大块：

一是高三历史教学工作。

对教学工作，我一丝不苟严谨从教。结合实际和几年高三历史教学经验，根据大纲要求和新课改理念，我制定了切实可行的三轮高考复习计划。_年7月至_年2月，重点进行基础知识的讲练;_年2月至4月，重点进行专题讲练;5月份回归课本，对教材进行取舍和猜题式讲练。按照计划，坚持详写教案，坚持精讲精练，坚持个别辅导，坚持阅卷评卷。通俗的教学语言，平实的教学态度，推动着学生去夯实学科基础、构建知识体系和掌握最基本的解题技巧。历届学生都比较喜欢我的课。

二是主抓学校安全保卫和封闭式管理工作。

建立了《突发事件应急预案》，印发了国家减灾委《守护生命十大黄金法则》，系统组织学习了《学生手册》有关安全的规章制度，并层层签了安全责任状。通过国旗下的讲话，讲座和班会教育等手段，尤其通过上期举行的全校性的避震逃生模拟演练的安全体验，切实提高了师生安全意识和防护能力。针对社会邪恶势力侵扰校园秩序现象，成立了由20多位青年教师组成的教工护校队，在武阳派出所的协助下，全年化解15起社会青年寻衅滋事案件，尤其是20_年4月7日护校队协助派出所在二中校门口抓获四名抢劫犯，声援了我县政法系统“两抢一盗”专项工作，受到政法委书记杨章德同志的赞赏。

随着餐饮大楼的投入使用，我校实施了严格的封闭化管理，实现了校园的封闭和学生宿舍的封闭，这项工作使学校的常规管理更为有序，学校的面貌焕然一新。外出上网的学生减少，食堂商店的收入增加。这得力于学校领导的高度重视，得力于政教人员和班主任的扎实工作，得力于50多位学生会保卫部干部的忠于职守，得力于全体教工及家属的支持、理解和配合。

一年来，本人坚持每周巡查校园五次，定期排查安全隐患，制定了安全台帐，整改了校门口的摊点，坚持对保安工作每天一指导，每两周一例会制度，保证了在校园内有重大建设施工的情况下，无任何安全责任事故发生，杜绝了校园内暴力恶性案件，校园治安环境实现根本好转。

三是狠抓学生的行为规范教育。

以办人民满意教育为目标，努力培养学生的良好行为习惯，组织了《守则》和《规范》的学习和考试，针对高一部分违纪学生，集中进行了八天的思想教育培训。我们提出“文明行为从头开始”的口号，开展了“从头管到脚”的仪容仪表整改活动，同时花大力气规范了学生出入校门的秩序，下午放学或放月假，学生基本做到了排队出校门。

四是积极参予高一管理。

分管高一以来，坚持“合作更能成功”的信念，加强与各部门，与班主任、任科教师，以及与学生干部的沟通与合作。积极主动深入教、寝室，了解师生思想动态。策划了高一年级第二课堂方案，方案包括违纪学生的培训，“热爱学校”的征文，英语、书画比赛、学生篮球比赛、师生友谊赛等。集中整顿高一就寝秩序、通宵上网现象和旷课行为。按照刘校长“全员育人”德育理念，本期在高一年级264、268、270、279四个班进行了“导师制”试点工作。这一模式已确立为校级德育课题。由于该课题注重实效，操作简单，德育效果良好。一个教师这样告诉我，实行导师制后，通过与学生的谈话沟通，师生的关系更融洽了，学生上课更认真了。264班的一个学生这样写道：“我没有什么朋友，也从来不喜欢说话，在实行导师制之前我心理很孤单。我的导师是英语老师，那次拜师会后，何老师每周都抽些时间找我谈话，她每次先要我提出几个问题，然后一一为我解答，指引我如何学英语。她讲得是多么地清楚、详细和意味深长，态度是多么地亲和，让人感觉到她不是老师而像姐姐。我觉得她为我们付出的真多，老师真的很辛苦，她和蔼可亲的态度让我产生一定要学好英语的冲动。说实话，通过与老师的交流之后我发现自己学到了很多，也改变了很多，我谢谢我的导师，谢谢学校实行导师制度”。

去年年底，我被评为学校先进工作者，在学校的年终考核量化中，以排名第一的总分被评为县“优秀”。

二、思想方面：

1、本人做为中层干部，始终与学校保持一致，服从安排，敢挑重担，执行任务从来不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按质按量按时完成各项工作。

2、始终把集体利益放在首位，任劳任怨，加班加点，不图报酬。

3、高调工作、低调做人。在工作中我追求完美，追求细节，能够身先士卒，担任护校队队长以来，我的头部和手臂受过几次伤，还受到社会青年的威胁和围攻，妻子也经常为我担惊受怕。但我从不轻易吐露心声，也从不退缩，我觉得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受伤害。

三、学习方面：

由于性格的缺点和学识的不足，我选择用学习来弥补。受刘校长的影响，这几年我养成了每天要关门阅读一小时的习惯，写出了近五十万字的笔记，发表了近五万字的作品。阅读和写作使我思想越来越成熟，工作越来越得心应手。

一年来，二中的变化是有目共睹的，功劳属于大家，光荣属于学校。最后祝愿大家事业有成，祝愿二中兴旺发达繁荣昌盛。

教师本学年年度述职报告 篇四

尊敬的给位老师，亲爱的同学们大家晚上好!

我是来自软件1201班的陈_x。在这里我要感谢院领导给我们心理委员的关心和同学们给我们的信任与配合，也正是大家给予的支持，才给了我信心与动力，让我们的工作得以顺利地开展。同时陪我度过了美好的一段时光，回顾上学期和同学们的点点滴滴，我感触很多。今晚，借此机会，我吧上学期的工作情况作一个简单的汇报。

首先，1班是一个团结互助，充满正能量的集体，上学期，我们班也开展了许多活动。平时，同学们也都积极参加各种体育活动，周末的时候也会三五成群的去图书馆看书。通过平常生活与大家的交流，我发现，个别同学在人际交往和学习方面出现了一些问题。人际交往方面：个别同学平时都是独来独往，很少参加到集体活动中来，他们平时都不爱和同学说话，而据其室友反应，这部分同学在寝室却是判若两人。我在和这些同学交流中发现他们其实是比较开朗的，只是自身没有很好的融入到集体中。学习方面：个别同学对学习不大感兴趣，期末考试中专业成绩也不尽人意。通过我的观察，这些同学平时上课都喜欢用手机打游戏，上网聊天等等。

我们作为心理委员的工作，一直都是以日常生活的交流与疏导为形式开展的。但这样无法涉及到每一个同学，虽然我也同一些同学交流并从中安慰他们，但效果并不明显。我想这大概是我自己的原因吧。因为上学期学校给我们开展了心理委员培训课，但我几乎没有把这些知识运用到工作当中去。因此，我决心在这学期的工作中，尝试新的方式，从而为我的工作提供理论基础。

一：提高工作能力，多看一些心理方面的书籍，要保持与同学的交流：

二：要浏览同学们的qq空间，及时了解他们的心理活动：

三：与其他心理委员交流，向优秀的心理委员取经。

也许接下来的工作将会很艰难，但我相信，只要我用心与同学们沟通，定能让同学们敞开心扉，伟为班级营造一个积极向上的学习环境。软件1201班