高考志愿调查报告(推荐6篇)

高考志愿调查报告 篇一

高考志愿调查报告

近年来，高考志愿调查成为了高中毕业生们选择大学专业的重要参考依据。为了更好地了解高中毕业生们的志愿选择情况，我们进行了一项调查。通过问卷调查和个别访谈，我们收集了大量的数据，并进行了分析和总结。以下是我们的调查报告。

首先，我们发现大部分高中毕业生在选择专业时，更倾向于选择与自身兴趣和爱好相关的领域。根据我们的数据，超过60%的被调查者表示，他们在选择专业时会优先考虑自己的兴趣和爱好。这表明高中毕业生们越来越重视自己的个人发展和职业规划，而不仅仅是为了追求高薪就业而选择专业。

其次，我们发现社会影响因素对高中毕业生的专业选择有着重要影响。根据我们的数据，超过40%的被调查者表示，他们在选择专业时会考虑社会的需求和就业前景。这说明高中毕业生们对就业问题的重视程度逐渐提高，他们更倾向于选择与社会需求密切相关的专业，以增加就业竞争力。

此外，我们还发现家庭因素也在一定程度上影响着高中毕业生的专业选择。根据我们的数据，超过30%的被调查者表示，他们的家庭对专业选择有一定的影响。这可能是因为家庭的期望和支持对于高中毕业生来说是重要的，他们会考虑家人的意见和建议，以在专业选择上做出更加明智的决策。

最后，我们发现地域因素也在一定程度上影响着高中毕业生的专业选择。根据我们的数据，有超过20%的被调查者表示，他们会考虑就读大学所在地的地理位置和气候条件。这表明地域因素对于一部分高中毕业生来说是一个重要的考虑因素，在选择专业时会对地理位置和气候条件进行权衡。

综上所述，高中毕业生在选择大学专业时，既重视自身兴趣和爱好，也考虑社会需求、家庭因素以及地域因素。他们更加注重个人发展和职业规划，而不仅仅是为了追求高薪就业。这也说明了高中毕业生们的思维方式和价值观念正在发生积极的变化，他们更加理性和成熟地面对自己的未来。

高考志愿调查报告 篇二

高考志愿调查报告

高考志愿是每个高中毕业生都要面对的重要选择，而这个选择往往会对他们的未来产生深远的影响。为了更好地了解高中毕业生们的志愿选择情况，我们进行了一项调查。通过问卷调查和个别访谈，我们收集了大量的数据，并进行了分析和总结。以下是我们的调查报告。

首先，我们发现大部分高中毕业生在选择志愿时会考虑自己的兴趣和爱好。根据我们的数据，超过60%的被调查者表示，他们选择志愿时会优先考虑自己的兴趣和爱好。这说明高中毕业生们越来越重视个人发展和职业规划，他们更倾向于选择符合自己兴趣的专业，以追求个人的事业成功和成就感。

其次，我们发现社会需求和就业前景对高中毕业生的志愿选择也有着重要的影响。根据我们的数据，超过40%的被调查者表示，他们会考虑社会的需求和就业前景来选择志愿。这表明高中毕业生们对就业问题的重视程度逐渐提高，他们更倾向于选择与社会需求密切相关的专业，以增加自己的就业竞争力。

此外，我们还发现家庭因素在高中毕业生的志愿选择中起到了重要的作用。根据我们的数据，超过30%的被调查者表示，他们的家庭对志愿选择有一定的影响。家庭的期望和支持对于高中毕业生来说是重要的，他们会考虑家人的意见和建议，以做出更加明智的选择。

最后，我们发现一些高中毕业生在选择志愿时会考虑就读大学所在地的地理位置和气候条件。根据我们的数据，有超过20%的被调查者表示，他们会对地理位置和气候条件进行权衡。这表明地域因素对于一部分高中毕业生来说是一个重要的考虑因素，在选择志愿时会对就读大学所在地进行综合考虑。

综上所述，高中毕业生在选择志愿时既重视个人兴趣和爱好，也考虑社会需求、家庭因素以及地域因素。他们更加注重个人发展和职业规划，而不仅仅是为了追求高薪就业。这也说明了高中毕业生们的思维方式和价值观念正在发生积极的变化，他们更加理性和成熟地面对自己的未来。

高考志愿调查报告 篇三

为了营造和谐的校园集体氛围，丰富学生的课外生活，陶冶情操，培养学生的生活实践和独立活动能力，提高学生的社会责任感，培养学生强烈的爱国情操，韩山师范学院行知教育志愿服务队以教育的方式向射光小学/桥东小学献上一片爱心，点燃了一个又一个孩子的希望；“民族运动的兴亡，全靠教育；三尺讲台，关乎未来”，送人玫瑰，手有余香；爱的奉献，希望的收获，让我们都伸出双手，托起明天一个又一个的太阳。

目的

随着我校在射光/桥东小学免费教育活动的深入开展，寒山师范学院行知免费教育志愿服务队希望了解我校在射光/桥东小学免费教育的效果和成效，为我们改变免费教育的方式和策略提供参考，从而提高我们在小学免费教育中的技能。

本次活动采访了佘光/桥东小学的志愿者，让我们更好地服务于寒山师范学院行知志愿者服务团队开展的活动。

本次调查对射光/桥东小学全体免费教师/小学生/教师进行了调查，样本采用具体抽样方法选取，调查采用人员访谈法进行。

我们对射光小学和桥东小学进行了双向调查，结果如下。

(1)射光小学:

1.根据射光学校在职教师的反馈，我们学校的教学质量近年来有所提高。我们学校的免费教师年轻有活力，备课上课认真，能传授新知识，有纪律地组织，学生在课堂上能真正掌握和学习知识。然而，我们仍然存在一些缺点，如课堂纪律差，缺乏教学经验，上课缺乏严肃性。比如在课堂上，我们的老师会问学生喜欢什么，想要什么，但在教学中，这是一种错误的教学方法，会滋生学生的不良欲望，所以是教学中的误区。

2.对于我们的义教，射光小学的老师们提出了以下建议来提高我们的义教或组织示范技能:

(1)多进行校内培训，提高自己的示范技能。

(2)上课尽量认真负责，丰富课堂内容。

(3)在课堂上实践真理，与学生交流。

(4)尽量讲备课内容。

3.通过对免费教育工作人员的调查，我们大多数人认为，免费教育过程中遇到的困难是学生上课不认真，课堂不合作，没有人回答课堂问题，导致免费教育工作人员上课思想分散。对此，他们的解决方案是:①。尽量增加上课的兴趣，抓住学生的好奇心。②.上课尽量认真。③.认真备课，尽量让课堂有趣。然而，这种免费教育使我们的免费教育人员体验到了真实的课堂环境，增加了他们的教学体验，学会了与学生交流的技巧，提高了他们的专业素质。大多数人认为免费教育团队具有活动组织性强的优势，但他们仍然认为免费教育团队需要增加学校对免费教育的培训。对于接下来的义教育，他们有多重考虑。大多数人会看情况，在时间允许的情况下选择进行义教；少数人选择不再来焦毅，只是为了满足他们的好奇心。

4.对于学生来说，他们更喜欢交谈和交流的双向互动教学方法，希望课堂充满乐趣，有更多的娱乐活动，课堂气氛活跃，而我们的正义教育活动通过谈论历史知识和玩游戏给孩子带来更多的课外知识。

5.比较学校在职教师和免费教师的班级。

(1)学校老师的教室:

(1)上课提问，上课声音大。学生认真听讲。

(2)课堂上有交流，学生积极回答问题。

(3)在课堂上引导学生思考。

(4)班纪好，互动性强。

(5)肯定和鼓励学生。

(2)义师课堂:

课堂很安静，学生们认真听讲。

(2)课堂上有交流，有氛围，有学生合作。

(3)学生认真听课时非常活跃。

(4)学生上课不听，上课吵。

(2)桥东小学:

1.桥东小学的老师认为我校免费教师的教学质量有所提高，课堂纪律管理有所改善，但认为我校免费教师流动性高，对免费教师的教学质量不太了解。他们认为我们学校的志愿教师责任心强，内容丰富，ppt精美，准备充分。然而，我们仍然需要改进。根据老师反馈，我们志愿者上课声音低，学生听不到；志愿教师管理课堂纪律的能力不足。

2.对于正直的老师，大多数人反映学生在课堂上过于活跃，难以控制领域；在讲课过程中，会出现说话、小动作等行为。但是他们会通过一些小方法来解决这个问题，比如让老师坐在后面，玩视频的时候说不要玩，用密码玩游戏。另一个问题是志愿教师和学科教师之间缺乏沟通，导致课时缺乏及时协调。但是，义师们普遍认为，这种义教使他们认识到理论教学与实践教学有很大的区别，提高了他们的专业素质，是一种很好的体验；同时，这种免费教育让他们与小学生成为好朋友，课后会有温暖亲切的问候。对于接下来的免费教育，他们有多重考虑，大部分都会看情况。

3.对于学生来说，他们更喜欢有视频和游戏，不要一直讲课；大多数学生普遍认为，通过我们志愿者的课堂教学，学科可以获得更多的课外知识，观看更多的视频，课堂内容更有趣，更容易被学生接受。

4.桥东小学在职教师与免费教师对比:

(3)调查总结:

1.总的来说，我们学校的免费教育水平近年来有所提高。比如我们学校的免费教育人员，年轻有活力，备课认真，责任心强，上课内容丰富，ppt精湛，准备充分，上课能传授新知识，有纪律的组织，上课能真正掌握和学习知识，得到了免费教育学校老师的高度赞赏。对于这次活动，对志愿者来说是很好的人生体验，对学生来说是很好的学习体验，双方都有收获。但不可否认的是，我们学校的免费教育活动还存在一些不足，比如:免费教育人员流动性高、固定性差；上课志愿者声音小，学生听不到；免费教师对课堂纪律的管理能力不够；教学经验不足；阶级的严肃性不够高，这些问题都需要解决。

2.通过调查发现，学校和学生开展这项免费教育活动意义重大，有以下两点:

a.学校:

一、为大学生提供一个获得社会实践锻炼机会的平台，体现社会关怀。

b、让我们的学生领略大学生的风采，一定程度上促进了我们学生健康快乐的成长，有利于学校教育的发展。

c、促进学校发展，展现校园新风貌，为学校注入新的血液和活力，进一步推进社会主义教育。

b.学生:

一、提高大学生社会实践能力，让大学生认识社会，并从中学习，从而增强使命感。

b、弘扬中华民族无私奉献的传统美德，传播青年志愿者的奉献互助精神。

c、让大学生体验当老师的历程，锻炼自己的勇气，体验“送人玫瑰，手留余香”的喜悦。

d、感受学生的热情，体会学生天真真挚的感情，回忆曾经的读书生涯的点点滴滴。

(1)总结:这种义教对我们的影响是多方面的，主要表现在以下五个方面:

1.支持当地教育:

通过传授科学和先进的理念，焦毅志愿者使孩子们对学习有了更深的理解，从而更加热爱学习，努力学习。必须指出，德育应以思想教育为主，知识教育为辅。

2.锻炼志愿者参与社会活动的能力:

在免费教育过程中，志愿者从受教育到受教育的角色和地位的变化，无疑会对志愿者的实践能力产生很大的影响，也会对志愿者的人生观、世界观和价值观产生一定的影响。活动也将极大地拓展志愿者的知识面，让志愿者对下一代社会的基本现状有更深的了解。

3.帮助孩子健康成长:

志愿者通过思想教育帮助孩子树立正确的观念。科学的思想认识，这些思想的一些变化会影响和指导孩子未来的行动。志愿者要时刻关注孩子的一些不科学行为。不正确的观念和理解要及时纠正，教育孩子要宽容。乐观。好胜心，这样，一定程度上促进了孩子健康快乐的成长。

4.志愿者实践并回馈社会:

义教活动不仅展示了我们志愿者的风采，也展示了我们当代大学生关爱社会、关爱世界的高尚品质和为人民服务的高尚美德。也展示了我们当代大学生的风采和回馈社会的精神，为全社会树立了良好的榜样。

5.展现大学生风采；

免费教育的活动让学生了解更多的课外知识，传播大学生的成功，让学生在寒窗苦读十年，让学生在心中播下大学梦的种子。提供良好的学习氛围，同时提高学生的学习积极性。同时，通过这次活动，展示了寒山师范学院学生的综合素质，树立了新时代学生的新形象。

(2)建议:基于桥东小学义师和在职教师的反思，主要提出以下建议和方法:

1.免费教师应与教师建立密切联系，以方便沟通和交流。

2.学校要对课程进行统筹规划，及时安排并与相应班级人员沟通。

3.学校应多举办校内培训，提高免费教师相应的课堂应对能力。

4.提升自己的魅力，提升自己的职业道德修养，培养自己的责任感、耐心和自信。

5.学会掌握教育科学的理论，更接近专业。

6.志愿者要学会独立思考，即认真反思总结，提升自己的感知，增加反思的体验。

7.免费教师应加强课堂管理和备课能力，实现理论与实践的联系。

8.探索各种课堂，了解学生实际，实施有效教学。

9.适当提高自己的课量，多与学生互动，开展互动教学。

10.参考优秀教师的教学，提高他们的课堂教学技能。

11.把握新理念和新要求，灵活运用和处理教材，增强课程内容与社会生活的联系。

12.免费教师要努力掌握新的学习方法，利用课件，设计精美的板书，创新教学活动。

13.关注学生的个体差异，面对不同的学生，寻求相应的教学方法，促进学生的全面发展。

14.免费教师应珍惜与学生密切接触的机会，更多地利用这些机会学习和提高教师技能。

15.参加这样的活动，增加自己的教学和实践经验。

高考志愿调查报告 篇四

大学生志愿者服务活动调查

20xx年8月1日—8月31日

河北科技大学

谷婷婷

近年来，大学生志愿者队伍不断壮大，大学生志愿者活动也随之遍地开花。但是，过于迅猛地发展也为其带来一些问题。为了了解大学生志愿者服务活动的现状及其中存在问题，我们在问卷网以“大学生志愿者服务活动调查”为实践主题收集了76份有效问卷。

本次调查问卷共发放了76份，一共回收了76份，回收率达到了百分之百。经过此次问卷调查我们发现：

调查显示，50%的同学参加过大学生志愿者服务活动且有加入志愿者组织；31.58%的同学参加过大学生志愿者服务活动但未加入志愿者组织；11.84%的同学未参加过大学生志愿者服务活动但有加入志愿者组织；6.58%的同学未参加过大学生志愿者服务活动且未加入志愿者组织。由此看来，大部分大学生都参加了大学生志愿者服务活动，并且参加了志愿者组织的同学有80.85%参加了大学生志愿者服务活动。

调查显示，参加过大学生志愿者服务活动的同学有22.37%每学期一次；19.74%每学期两次；15.79%的同学每学期三次；而42.11%的同学每学期三次以上。由此看来，大部分参加过大学生志愿者服务活动的同学参加频率都不低。而同学们对于回报的最多要求就是服务对象的衷心感谢，甚至有43.42%的同学不求回报。

调查显示，80.26%的同学认为在推广大学生志愿者服务活动时应该“精心准备，宁缺毋滥”，97.37%的同学认为参加大学生志愿者服务活动专业知识和能力很重要，即便没有专业知识也应进行一定培训。这说明，大部分大学生对于如何推广和参与大学生志愿者服务活动有一个正确的认识。

调查显示，56.58%的同学参加志愿者服务活动的动机是认识更多的人，提高社交能力；64.47%的同学参加志愿者服务活动的动机是获得社会阅历，增长才干；73.68%的同学参加志愿者服务活动的动机是收获帮助别人时的快乐和满足感；28.95%的同学参加志愿者服务活动的动机是让简历内容更加充实；22.37%的同学参加志愿者服务活动的动机是在综合测评上加分；13.16%的同学参加志愿者服务活动的动机是消磨空闲时机；47.37%的同学参加志愿者服务活动的动机是热心公益事业。由此看来，虽然同学们的动机各种各样，但是不外乎提升自己和服务他人。

调查显示，28.95%的同学对大学生志愿者服务活动持积极态度，并且会主动留意这方面信息；48.68%的同学选择有机会才参与；6.58%的同学想参加大学生志愿者服务活动但没有机会；14.47%的同学表示参加不参加都无所谓；只有1.32%的同学对此感到厌倦、厌烦。由此看来，虽然只有极少一部分同学对此持消极态度，但是大部分同学并不主动。虽然同学们大都参加过大学生志愿者服务 活动，但是对于参加大学生志愿者服务活动在主观态度上并不积极。

调查显示，大部分大学生比较愿意参加公益环保、社区服务和下乡支教等活动，而扶贫建设和灾难服务这些却少有人参加。这表明大学生参加大学生志愿者服务活动有所偏颇，而造成这种现象的原因则是没有资金保障和安全保障。像公益环保和社区服务这类活动并不需要太多资金，只需要简单的组织，我们就可以参加。而扶贫建设和灾难服务即便我们想参加，大多也会因为资金问题而放弃。事实上，很多志愿者服务活动都是因为没有资金保障才少有人参加，而不是同学们不愿意去。同时，安全保障同样很受重视，尤其是家长们。在没有安全保障的情况下，很多志愿者服务活动都没有人敢参加，再加上家长们的阻拦参加者少之又少。

通过本次实践，我了解了一部分大学生志愿者服务活动的现状看到了其中存在的一些问题。但这远远不够，真实的现状远比我了解的复杂，存在的问题也远比我看到的多。建设中国特社会主义，身为新时代的主角，我们应该积极参与其中，尽己所能，服务社会，参与到大学生志愿者服务活动当中，加入中国特色社会主义建设的浪潮。为了大学生志愿者服务活动能够健康、广泛推广，我们应该从自己做起，从身边做起，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新青年，做一个能接过时代火炬的大学生。

高考志愿调查报告 篇五

市社区文化建设现状调查报告

社区文化是一种特殊的社会文化，是在社区这一特定的社会组织中形成、发展起来的。而城市社区文化是指城市社区居民在特定区域内、在长期活动过程中形成的，具有鲜明个性的群体意识、价值观念、行为模式、生活方式等文化现象的总和。社区文化是社区的精神内涵所在，社区文化建设对构建和谐社区、和谐社会有着重要意义。

随着我国城市化进程的加快，人们的生活节奏日益加快，工作的紧张程度和精神压力也随之增加，社区作为人们工作外赖以生活和休憩的主要场所，人们不仅希望所在社区具备优美的自然环境和硬件设施，更希望社区能够有一个良好的人文环境，能够成为大家赖以生存和坚守的“精神家园”。为推动“文化自贡”建设活动的开展，更好的为党和政府提供决策参考依据，国家统计局自贡调查队于近期在xx市城区抽选了8个社区居民委员会和100名16周岁以上的城市居民，就其社区文化建设方面的现状进行了一次问卷跟踪调查。调查内容主要涉及市民对“社区文化”内涵的了解程度、社区文化设施建设情况、社区开展文化娱乐活动的内容和项目、市民参加社区文化活动的情况、对社区文化建设的满意度、当前社区文化服务工作存在的主要问题、市民对社区文化活动的建议意见等。为使这次调查更具科学性、代表性，在抽选调查样本时，充分考虑了被调查者的年龄、学历、职业、收入等结构。调查结果显示：xx市城市社区文化建设已经取得了一定的成效，但也存在社区文化设施滞后，社区文化活动单调、枯燥等让市民不满意的问题。广大市民迫切希望加快社区文化建设步伐，为社区居民提供更好的人文环境和文化资源，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。

1.多数市民对社区文化内涵了解不多不深

对于社区文化的内涵，几乎没有人能较完整的回答。对社区文化活动的内容有52%的人回答了解;有41%的人听说过，但不是很了解;有7%的人不清楚。

2.社区文化活动远不能满足市民的文化需求

(1)当问到主要通过哪些途径满足文化需求时，认同率较高的分别是网络93%、电视89%、书籍59%，而真正通过社区文化活动满足文化需求的只有44%的认同率。

(2)社区文化活动主要面向老年人，服务群体不够宽泛

调查结果显示：社区文化活动主要面向老年人，认同率为58%;此外有38%的受访者认为，社区文化活动无明显的对象之分，要视需要而定。认为面向青年的认同率仅为4%。

3.市民对社区文化设施现状的满意率较低，

调查结果显示：一半以上的市民对社区文化设施的现状不满意或不太满意，36%的市民比较满意，觉得非常满意的比重仅为5%。

4.社区文化活动的内容和形式

(1)社区文化活动的组织形式：据本次调查，社区文化活动由社区委居民员会组织的比例占78%，由居民自己组织的比例占16%，其他组织形式占6%。

(2)市民参加社区文化活动的主要内容：有33%的人参加文艺表演，有24%的人参加棋活动，9%的人参加文化竞赛。还有34%的人基本不参加社区文化活动。

(3)市民最喜欢的社区文化活动项目：最喜欢文艺类活动的人占30%，最喜欢文体竞技类活动的人占19%，最喜欢知识讲座、技能培训的人占17%，最喜欢游戏类活动的人占15%。其余人员不太喜欢参加社区文化活动。

5.社区文化建设已取得初步成效

(1)社区文化活动开展的频率逐步加大。有68%的被调查者表示，社区定期或不定期开展较多的文化活动。有21%的被调查者表示，社区偶尔会开展一些文化活动。另有11%的被调查者表示，本社区几乎没有开展过文化活动。

(2)初步形成良好的社区文化氛围。社区文化活动的开展，使社区居民能够自觉遵守社区文化公约，认同率为32%。通过社区教育、社区舆论、群众讨论等形式，形成良好的道德规范，认同率为45%。通过社区文化的熏陶，社区经常涌现出好人好事，认同率为6%。另外，觉得社区文化活动对形成良好社区文化氛围没有帮助的认同率为17%。

5.大多数市民认为，社区文化建设与居民生活紧密相关，对构建和谐社区有着积极的促进作用

调查显示：有88%的受访者认为，社区是大家的环境，与每个人都有密切的联系，都应该积极参加到和谐社区文化活动中来。

(一)社区文化建设经费没有保障，严重制约了社区文化的发展

社区文化建设经费没有保障，是xx市社区文化建设面临的重大而现实的问题。调查中发现，各个社区配备的干部一般是5名，每个干部每月平均工资及补助908元，每月社区支出的工资就要4540元，一年就要54480元的工资支出。除工资外一年上级下拨的办公经费大约4000-5000元左右，可见，社区用于公益性社区文化的经费少得可怜。据了解，现在社区在筹集文化活动经费方面，常常是采取“化缘”的方式，凭着社区干部的人缘关系，到所在辖区的单位、业主委员会、个体户筹措资金，有钱出钱、有人出人、有力出力。这种筹措资金的方法，虽然在一定程度上解决了社区文化建设资金不足的问题，但此法毕竟不是长远之计。

(二)工作队伍结构不合理，人才匮乏

社区文化建设是我国文化建设的重要基础之一，建设一支高素质的社区文化人才队伍是搞好社区文化建设的必要条件。近年来，各地在加强社区文化建设、培育基层文化人才队伍方面做了很多工作，也取得了一定成效。但由于种种原因，社区文化人才队伍的建设还不能适应现实工作的需要。主要表现在：

一是社区文化工作者中兼职人员多，根本没有专职文化工作者，都是身兼数职。他们由于工作、时间、精力等多种原因，使得他们很难全身心地投身到社区文化建设中来。

二是社区文化骨干队伍缺乏。搞好社区文化建设，需要有一支具有较高文化素质和道德水平，同时具有文化专业的一技之长、热心于社区文化的骨干队伍。然而，现实的情况是社区文化建设的骨干力量、各类文化人才普遍较为缺乏，支撑社区文化工作的多数为年纪较大、专业层次偏低的非专业工作人员。且由于开展文化活动和培训的经费不足，社区文化骨干队伍的培养力度不够。这种情况严重地制约了社区文化活动档次和水平的提高。

高考志愿调查报告 篇六

xx年7月12日到14日，黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿服务队进行了为期三天的暑期"三下乡"社会实践活动。虽然时间很短，但是，我们的收获确实很多。与其说是科技支农，不如说是我们进行了一次很好的学习活动。

黑龙江大学农业资源与环境学院科技支农志愿服务队由11人组成，带队老师为黑龙江大学农业资源与环境学院路运才教授，黑龙江大学农业资源与环境学院

团委书记高健老师，团队还包括本学院九名xx级以及xx级的各专业的同学。

三下乡期间，团队与当地广泛联系、密切合作，立足乃林镇实际，从种植业、设施农业、养殖业出发，进行了深入的研究并开展了一系列支农活动以及学习活动。

三天的时间了，我们分别的参观了木兰县木兰镇联丰村，华兴村，松江村，东安村，西亚村，吉兴乡红升村，红丰村，以及现代农业集团――昊伟集团。

木兰县农业产业化发展壮大，独具木兰特色的地毯、肥牛、柳编、石材、木材、优质米等六大产业形成规模。地毯集团分厂发展到24家，年产量达28万平方米，被列入全省50个龙头企业之一，获得外贸出口权;肥牛集团有大型肥牛饲养厂50个，拥有国内一流的大型屠宰厂1座;柳编集团有总厂9家、分厂72家，产品远销十几个国家和地区，成为龙江柳编产品基地县。六大主导产业实现产值5.2亿元，占工农业总产值的38.8%。此次活动，我们了解了当代农业与养殖业的发展，深入到农业生产一线中，使我们更加深刻的体会到现代农业的蓬勃发展以及了解了现代农业的潜在力量，使我们对自己所学的知识运用到实际之中有一种深深地自豪之感。下乡期间，我们也得到了当地政府的大力支持，并且指派专人

为我们安排行程，使我们能够更加方便迅速有效率的进行此次三下乡活动。

三下乡活动，不仅仅是一次科技支农的活动，同时，也是我们一行人锻炼学习的好机会，同时，也是让我们了解最质朴的劳动人们的最好的机会，作为大多数都是农村生长的我们来说更是深有体会的，记得第一天下午我们第一次出去的时候，我们去参观木兰镇联丰村的棚室经济的时候，带领我们的阿姨真的是特别的热情，送给我们刚刚摘下来的黄瓜西红柿，切切实实的让我们感受到了那种质朴的人文气息。

从目的上来说，这次下乡活动，我们圆满的完成了我们既定的目标，参观了循环农业，自动化的养殖业，还有就是从宏观方面了解到我国的农业生产现状。其中给我们感触良多的是当地的一种种植方式：把散户进行整合。这样的话就可以很有效的进行统一种植，便于管理，这种方法说起来很容易，但是实际操作起来会遇到很多的困难，所以，我们不得不惊叹于当地政府的整合能力。

在东安村，我们切身的感受了全自动智能浸种催芽设备，团队一行人进入了一个类似大棚的设备，里面的温度很高，据了解，里面的温度是智能化设备所控制的，超过一定的温度就会自动停止，这样就能够有效地减少人为的操作次数，能够为农业生产提高很大的效率。在龙丰村岗子屯，我们参观了当地现代的养殖业，其中我们对一种孵化鸡蛋的名为箱体式孵化机进行了深入地了解。13日的时候，我们参观了昊伟集团，这是一

个现代的农业加工集团，在有关人员的带领下我们参观了里面的设备，以及简单的了解了工厂的运作。农产品加工机器，冷冻库，制冷压缩机等一系列的现代农业加工设备使我们增长了更多的见识。吉兴乡红升村是我们此次三下乡活动的最后一站，在这里，我们参观了小尾寒羊的一个养殖基地，认真的学习到了小尾寒羊的养殖方法。而后我们又参观了烟草种植基地，其中我们有很多的人几乎都是第一次见到生长中的烟草。

在下乡活动之中，我们也跟随我们的专业老师路运才教授对当地的种植业以及养殖业提供了专业方面的知识，在参观玉米地时，路运才老师以及几位同学到玉米地中产看生长状况，通过询问，发现了一些问题并对此提出了几点建议。在参观万寿菊种植基地时，我们通过了解，知道了万寿菊从种植到采摘再到出售一系列的运作，万寿菊很漂亮，但是更加的让我们注意到的是在田地中采摘的农民，在田地之中挥洒着汗水，这种精神，正是我们值得学习的地方。