最新高中班主任个人述职报告总结与反思(优选4篇)
最新高中班主任个人述职报告总结与反思 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX高中的班主任，很荣幸能够站在这里向大家述职，回顾过去一年的工作，总结经验，反思不足，希望能够得到大家的支持和指导。
在过去的一年里，我作为班主任，主要面临了以下几个方面的工作：班级管理、学生学业指导和家校沟通。
首先，班级管理是我工作的重中之重。我注重培养班级的团队意识和凝聚力，通过各种班级活动和班会，增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。我积极参与学生的日常生活，了解他们的情况和需求，并及时给予帮助和指导，营造良好的班级氛围。此外，我还加强了对学生的纪律管理，通过明确的规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的行为习惯，提高班级整体素质。
其次，学生学业指导也是我工作的重要部分。我定期和学生进行个别谈话，了解他们的学习情况和困惑，并针对性地提供学习建议和辅导。我注重启发学生的思维，鼓励他们主动思考和探索，培养他们的创新能力和自主学习的能力。我积极和各科任教老师进行沟通，了解学生在各个学科上的表现，及时给予反馈和帮助，使学生能够全面发展。
最后，我重视与家长的沟通合作。我定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，听取家长们的意见和建议。我通过微信、电话等多种方式与家长保持沟通，及时了解学生在家庭中的情况，解决学生学习和生活中的问题。
在过去的一年里，我也存在着一些不足和问题。首先，由于工作繁忙，我对学生的个别辅导不够细致、全面，需要加强。其次，班级活动的策划和组织存在一些不足，需要提高工作效率和质量。最后，与家长的沟通中，我有时过于注重传递信息，忽视了倾听家长的意见和反馈，需要更加重视家校合作。
在接下来的工作中，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！请大家多多支持和指导。
最新高中班主任个人述职报告总结与反思 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX高中的班主任，今天我很荣幸能够向大家述职，回顾过去一年的工作，总结经验，反思不足，希望能够得到大家的支持和指导。
在过去一年的工作中，我主要负责班级管理、学生学业指导和家校沟通三个方面的工作。
首先，班级管理是我工作的核心内容。我注重班级的凝聚力和团队意识的培养，通过各种班级活动和班会，增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。我也积极参与学生的日常生活，了解他们的情况和需求，并及时给予帮助和指导，营造良好的班级氛围。同时，我也加强了对学生的纪律管理，通过设置明确的规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的行为习惯，提高班级整体素质。
其次，学生学业指导也是我工作的重要部分。我定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习情况和困惑，并针对性地提供学习建议和辅导。我注重启发学生的思维，鼓励他们主动思考和探索，培养他们的创新能力和自主学习的能力。同时，我也积极与各科任教老师进行沟通，了解学生在各个学科上的表现，及时给予反馈和帮助，使学生能够全面发展。
最后，我非常重视与家长的沟通合作。我定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，听取家长们的意见和建议。我通过微信、电话等多种方式与家长保持沟通，及时了解学生在家庭中的情况，解决学生学习和生活中的问题。
在过去的一年里，我也存在着一些不足和问题。首先，由于工作繁忙，我对学生的个别辅导不够细致、全面，需要加强。其次，班级活动的策划和组织存在一些不足，需要提高工作效率和质量。最后，与家长的沟通中，我有时过于注重传递信息，忽视了倾听家长的意见和反馈，需要更加重视家校合作。
展望未来，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，提高自身的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，感谢大家的支持和指导！谢谢！
最新高中班主任个人述职报告总结与反思 篇三
尊敬的领导：
您好!
这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用，幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单述职。
一、严格的要求是对学生最大的尊重
在当班主任的过程中，我感受最深的便是：“严格的要求是对学生最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。
对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者
是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等“殊荣”。
二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治
要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只有五个字，“正气、有担当”。班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气;班干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。
三、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。
2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。
3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如“细节决定成败，习惯树立品牌”、“关于理想与现实”、“烦恼无处不在”、“如影随形的考试”以及“与戴王冠、必承其重”等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。
总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高二五班。
述职人：
20xx年xx月xx日
最新高中班主任个人述职报告总结与反思 篇四
尊敬的领导：
您好!
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：
一、班主任工作
在担任xx班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
述职人：
20xx年xx月xx日
