最新学生调查报告大赛美篇(实用6篇)

梦执分享2012-02-06 08:32:47 次阅读

最新学生调查报告大赛美篇篇一：学生心理健康调查报告

近年来，随着社会压力的不断增加，学生心理健康问题日益突出。为了更好地了解学生的心理状况，提供有效的帮助和支持，我们组织了一次学生心理健康调查。以下是我们的调查结果和分析。

我们选择了一所高中，共有600名学生参与了调查。调查内容涵盖了学生的压力源、情绪状态、应对方式以及对心理健康支持的需求等方面。通过问卷调查和个别访谈的方式，我们收集了大量的数据。

首先，我们发现学业压力是学生们最主要的压力源之一。近九成的学生认为学习压力较大，其中近四成学生表示每天学习时间超过8小时。此外，社交压力也是学生面临的重要问题之一。超过六成的学生表示会因为担心受到排斥而感到焦虑和不安。

情绪状态方面，调查结果显示，近六成的学生经常或偶尔感到焦虑，其中有近三成学生表示会出现抑郁的情绪。此外，近四成的学生在学习中遇到困难时会感到沮丧和无助。

在应对方式方面，我们发现学生们的应对方式多种多样。大部分学生会选择寻求家长和朋友的支持，还有一部分学生会通过锻炼身体、听音乐、看电影等方式来缓解压力。然而，令人担忧的是，还有一部分学生会通过吸烟、酗酒等不健康的方式来应对压力。

最后，学生们对心理健康支持的需求也是显而易见的。近八成的学生希望学校能提供更多的心理健康教育和咨询服务，以帮助他们更好地应对压力和情绪问题。此外，还有一部分学生希望家长能更多地关注他们的心理健康，并提供必要的支持和理解。

综上所述，学生心理健康问题不容忽视。学校和家长都应该重视学生的心理状况，提供必要的支持和帮助。学校可以加强心理健康教育和咨询服务，帮助学生更好地应对压力和情绪问题。家长可以关注孩子的心理健康，提供理解和支持。只有通过共同的努力，才能帮助学生们更好地成长和发展。

最新学生调查报告大赛美篇篇二：青少年网络使用调查报告

随着互联网的普及和发展，青少年的网络使用已经成为一个备受关注的问题。为了更好地了解青少年的网络使用习惯和问题，我们开展了一项调查。以下是我们的调查结果和分析。

我们选择了一所中学，共有800名学生参与了调查。调查内容包括青少年的上网时间、上网方式、上网内容以及网络安全等方面。通过问卷调查和个别访谈的方式，我们收集了大量的数据。

首先，我们发现青少年的上网时间普遍较长。超过八成的学生每天上网时间超过2小时，其中近四成学生每天上网时间超过4小时。这表明网络已经成为青少年日常生活的重要组成部分。

其次，青少年的上网方式多种多样。调查结果显示，手机是最常用的上网设备，超过六成的学生使用手机上网。此外，还有一部分学生使用电脑、平板电脑等设备进行上网。

在上网内容方面，社交媒体是青少年最常访问的网站之一。超过八成的学生使用社交媒体平台进行交流和分享。此外，游戏、视频、音乐等也是青少年常用的上网内容。

然而，青少年网络使用中也存在一些问题。调查结果显示，超过六成的学生遇到过网络欺凌或网络陷阱。此外，近三成的学生表示会在上网过程中迷失时间，耽误学习和其他重要的活动。

针对这些问题，学校和家长都应该加强对青少年的网络安全教育。学校可以定期组织网络安全知识的培训和讲座，提醒学生注意网络安全。家长可以关注孩子的网络使用状况，建立健康的网络使用习惯，并与孩子进行沟通和交流。

综上所述，青少年网络使用问题需要引起重视。学校和家长应共同努力，加强对青少年的网络安全教育和引导，帮助他们健康、合理地利用网络资源，避免网络问题对他们的健康和学业造成不良影响。

最新学生调查报告大赛美篇篇六

在此次的调查过程和后期的统计分析中，我们对前期的调查活动和后期的讨论研究做了一些总结，并对调查结果提出自己的建议。

1.理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

2.追求时尚和名牌是不老的话题

即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。除了手机电脑等电子产品外，发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2.消费差距拉大，出现两极分化

3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出

大学生的生活消费至少有一个方面是共同的，即生活费用和购买学习资料用品。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照燕郊地区的物价水平，以学生在校每天消费15元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需450元左右。

我们惊奇地发现，在被调查的女生中，83.7%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而男生中也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

4.追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生的攀比心理。

5.恋爱支出过度

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?因此，我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为：其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生价值观念紧密相关的消费观的教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。

综上所述，我们向大学生合理消费提出几点建议。

首先，大学生应该学会自立。目前高校大学生在消费费用来源方面主要靠家庭，很少能独立自立，而随着高校收费的不断提高，家庭已经承受了很大负担，再加这笔生活费，无疑是雪上加霜。在大学阶段学有余力的时间做些勤工俭学，不仅能减轻父母负担，还会让大学生懂得钱财来之不易，养成节省习惯，以及锻炼了自身的能力。

其次，大学生应该学会理财。在我们的调查结果中，大多数大学生对自己的消费状况都不会有清晰的认识，平时不计帐，花销不知底，到了月末囊中羞涩，理财能力也是人生处世必须的，大学生这方面的自觉培养应该加强。在现代这个消费社会，消费已成为了一个人自我实现的一部分，拥有正确的消费观念和消费行为是当代大学生所必具的本领。

第一，发展个性消费

正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有个性完全相同的两个人。因为个性的不同，所以不同的消费者在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同。更何况是处于彰显个性时期的大学生们。在购买力允许的前提下，我们应该发展其个性消费。

第二，消除不良消费

消费所追求的内心满足是永无止境的。在消费过程中，大学生们往往从感情、心情出发，喜怒哀乐都能成为他们消费的理由。他们往往有消费的冲动却缺乏消费的理性，他们有着消费的随意却缺乏消费的算计。因此，应该在大学生中倡导一种文明行为，加强自身修养，抵制畸形消费，消除不良消费。

第三，提倡适度消费

适度消费是指在保证大学生的自然生理需要的基础上，在不超出家庭的经济承受能力的前提下所进行的消费。现在的大学生大部分是独生子女，家长从小把孩子视为家庭生活重要的照顾对象，对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策，再苦也不能苦孩子。而对于远离家长过独立生活的他们，基本上都没有理财的经验。这就造成有些学生追求高消费，盲目追求档次、品牌，存在攀比心理，形成了一种不健康的消费方式，甚至个别学生不能体谅家庭的困难，以各样的借口欺骗家人寄钱用于自己不必要的消费。这些不健康的现象，与学生家长对子女的娇惯与纵容，使学生养成了乱花钱的毛病关系重大。因而，倡导适度消费，必须对大学生进行国情、校情、家情教育。学校与家长都要对学生的消费加以科学的指导，以使大学生的消费步入健康的轨道。

第四，倡导消费文明

通过倡导消费文明，陶冶大学生的情操，增加知识与技能。因而，通过倡导消费文明，使大学生建立科学的消费价值观，弄清什么是正常的、适度的、健康的消费；什么是有害身心健康的不良消费，从而正确地评价和选择自己的消费行为。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好、消费行为是社会精神文明的体现。所以，应该在大学校园里形成良好的消费舆论，帮助大学生树立适应时代潮流的、科学正确的消费观。