中职教师年终述职报告【优质6篇】
中职教师年终述职报告 篇一
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是XX中职学校的一名教师，在过去的一年里，我兢兢业业、用心教学，现在我将向大家述职，向大家汇报我的工作情况和取得的成绩。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，让我有机会在这个平台上发展和成长。在过去的一年里，我主要负责教授XX课程，我积极参加备课组的教研活动，与同事们共同讨论教学方法和教材的选取，不断提升自己的教学水平。同时，我也积极参加学校组织的各项培训和教学研讨会，不断更新自己的教育理念和教学技巧。
在教学方面，我注重理论与实践相结合，努力提高学生的实际操作能力。我通过丰富多样的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握知识。同时，我也注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类实践活动和实训课程，让他们将理论知识应用于实际中，提高他们的综合素质和就业竞争力。
在学生管理方面，我注重与学生的良好沟通和建立良好的师生关系。我积极倾听学生的意见和建议，关心他们的成长和发展，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。我也注重对学生的思想教育和品德塑造，通过开展各种主题班会和校园文化活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作状态，认真履行教师职责。我按时完成各项教学任务，认真批改作业和试卷，及时反馈学生的学习情况。同时，我也积极参与学校的各项工作，如担任班主任和参加各类教务会议等，为学校的发展和学生的成长做出了贡献。
在学生评价方面，我得到了学生的肯定和好评。学生们认为我的课堂生动有趣，知识掌握扎实，教学风格亲和而严谨。我也深感荣幸和自豪，能够得到学生们的认可和喜爱。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我在工作中不断努力进取，取得了一些成绩。但我也深知自己的不足之处，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
中职教师年终述职报告 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX中职学校的一名教师，在过去的一年里，我兢兢业业、用心教学，现在我将向大家述职，向大家汇报我的工作情况和取得的成绩。
在过去的一年里，我主要负责教授XX课程，我认真备课，精心设计教学内容和教学方法。我注重激发学生的学习兴趣，通过举例、引导和互动等方式，使学生能够主动参与到课堂中，积极思考和探索。我也注重培养学生的实际操作能力，组织学生参加各类实践活动和实训课程，让他们将理论知识应用于实际中，提高他们的综合素质和就业竞争力。
在学生管理方面，我注重与学生的良好沟通和建立良好的师生关系。我尊重学生的个性和特点，关心他们的成长和发展，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。我也注重对学生的思想教育和品德塑造，通过开展各种主题班会和校园文化活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作状态，认真履行教师职责。我按时完成各项教学任务，认真批改作业和试卷，及时反馈学生的学习情况。同时，我也积极参与学校的各项工作，如担任班主任和参加各类教务会议等，为学校的发展和学生的成长做出了贡献。
在学生评价方面，我得到了学生的肯定和好评。学生们认为我的课堂生动有趣，知识掌握扎实，教学风格亲和而严谨。我也深感荣幸和自豪，能够得到学生们的认可和喜爱。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我在工作中不断努力进取，取得了一些成绩。但我也深知自己的不足之处，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
中职教师年终述职报告 篇三
??（一）完成区语言文字规范化示范校复评
??上半年教师发展部接手语言文字工作，完成了语言文字示范校的复评。
??xx中学是闵行区前四轮的语言文字规范化示范校，因此我们对于学校语言文字工作的要求，不止于规范，更在于突破与提升。本次复评我校汇报的主题是“文”心雕“龙”，即以全校师生对语言文字工作的用心，去雕琢出一个更好的xx。
??教师发展部从主要做法、经验与成效、特色与亮点、反思与展望四个方面回顾了近年来学校在语言文字方面的一系列工作，在答辩时受到专家的一致好评。
??（二）学术校庆完美收官
??学术校庆活动中，教师发展部主要负责文本内容的设计与打磨，配合各教研组完成每月活动。
??综理组“七彩综理，智慧xx”、数学组“同画一个圆，共筑一个梦”、综文组“四维综文，花样年华”、英语组“花开四季，璀璨xx”、语文组“‘文’心雕‘龙’”、艺体组“‘艺’心同‘体’”，六大教研组根据学科特色围绕主题分别开展了学术校庆。xx师生一起交流了课堂教学改进的成果，分享了教育教学中的智慧，张扬着教师们的才华与能力。在以教研组为单位的学术校庆中，教师们明确了专业发展的切入点，增强了团队合作的凝聚力，提高了对学校发展的认同感。如何提高教研组的组织力凝聚力？如何改进课堂教学？如何促进教师专业成长？如何发展学校特色？学术校庆，原本只是一次投石问路般的尝试，至此终于柳暗花明。
??总结学术校庆，本人撰写论文《融学术与校庆为一体，让教师与学校共成长》，获“闵教杯”论文评选三等奖。
??（三）制定并推进20xx学年“创智杯”系列活动
??20xx学年“创智杯”以“创智xx，智慧教师”为主题展开，以课程建设和教学改革为主线，以“关注师生可持续发展”为重点，努力提升学校内涵发展品质。
??教师发展部制定本届“创智杯”方案，方案共设置7项活动：1、创智课堂教学评比；2、校际同课异构研讨；3、“我的课堂我来晒”——“一师一优课”网络晒课活动；4、校际命题评比；5、“我的教育观”征文评比；6、优秀教学设计征集、优秀教案集评选；7、校本资源库建设评比。
??值得一提的是网络晒课活动，总计晒课75节，其中李蓉蓉《狼》、胡继国《人口发展的历程》、盛兆静《零食（或饮料）与健康》被推选为优课参与区级评选。
??（四）20xx学年学科月方案设计
??在20xx学年学术校庆的基础上，我拟定了以“盈科后进，学以致远”为主题的教学方案。结合学科特点和教师发展需求，设计了系列活动。
??（五）其他工作
??此外，教师发展部还承担了一些列其他工作，主要是文本内容的撰写与修改，如校庆主持稿、党建汇报稿、开放日ppt制作等工作。同时，帮助多位教师撰写并修改参赛论文、课题、汇报稿等。完成了20xx学年教师专业发展数据的填报……其他琐碎工作不再罗列。
??教师发展部的工作属于细水长流型，没有轰轰烈烈地呈现，但是却如空气无处不在，为教师的发展提供最直接的保障。
??“己欲立则立人，己欲达则达人”，是教师发展部秉持的工作准则，希望能和全体教师一起进步，在每位教师的发展中成就本部门的工作。
中职教师年终述职报告 篇四
??首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对学生的学习情况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。单词是的基础，其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：
??一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
??二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
??三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
??授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
??认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新、好进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
??在努力上好课之余，我还认真辅导学生积极参加学科竞赛，并取得一定成绩。在高中部英语演讲比赛中，高二4班王雅玲同学获得二等奖、高二年3班郭秋梅同学获得三等奖;而在英语词汇比赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍同学获得三等奖。
??成绩已成过去，希望在未来，今后我将继续加强学习，勤，以促进教学工作更上一层楼。
中职教师年终述职报告 篇五
??除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
??在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成
绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!
??一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
??班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
??1、加强思德教育，培养好的班风。
??加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、 “我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
??2、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
??在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
中职教师年终述职报告 篇六
??我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师，终身为父"。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面：
??1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
??学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
??2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。
??堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
??3、教法设计尽量做到灵活多样。
??教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
??另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。
??总之，我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处，教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，为学生造福，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。
??在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
