最新音乐教师述职报告【精简6篇】
最新音乐教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的音乐教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我近期的工作情况和成绩。在过去的一段时间里，我积极履行教师的职责，努力提升自己的教学水平和教学效果。下面我将从教学内容、教学方法和学生表现三个方面进行述职报告。
首先，就教学内容而言，我深入研究音乐教育课程标准，结合学生的实际情况，制定了一系列科学、系统的教学计划。我注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过音乐欣赏、音乐创作、音乐表演等多种教学方法，使学生在音乐的世界中感受美的力量。在教学过程中，我注重培养学生的综合素质，通过音乐教育的方式，培养学生的创新思维、团队合作和表达能力。
其次，就教学方法而言，我积极探索创新的教学方式，注重培养学生的主动学习能力。我倡导学生自主学习和合作学习，通过小组合作、项目学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。我注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种音乐活动和比赛，让学生在实践中提高自己的音乐技能和艺术修养。
最后，就学生表现而言，经过一段时间的努力，我的学生在音乐方面取得了显著的进步。他们的音乐素养得到了提高，音乐表演水平有了明显的提升。他们积极参与学校组织的各类音乐活动，并取得了优异的成绩。他们的团队合作能力和表达能力也得到了锻炼和提升。同时，我也收到了很多学生和家长的感谢信和赞扬，这让我深感工作的价值和意义。
总结一下，通过近期的工作，我深入研究教学内容，积极探索创新的教学方法，通过丰富多样的教学活动，培养学生的音乐素养和综合素质。我的学生在音乐方面取得了显著的进步，得到了家长和学校的认可和赞扬。但是，我也深知自己的不足之处，我会继续努力学习，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量！
谢谢大家！
最新音乐教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的音乐教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我近期的工作情况和成绩。在过去的一段时间里，我努力履行教师的职责，不断提升自己的教学水平和教学效果。下面我将从教学目标、教学手段和学生评价三个方面进行述职报告。
首先，就教学目标而言，我针对不同年级和不同学生的特点，制定了具体、明确的教学目标。我注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过教学活动和音乐作品的欣赏，让学生感受音乐的美妙和力量。我注重培养学生的创造力和表达能力，通过音乐创作和表演，让学生发挥自己的想象力和创造力。同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和团队表演，培养学生的合作能力和集体荣誉感。
其次，就教学手段而言，我不断探索创新的教学手段，注重培养学生的主动学习能力。我通过多媒体教学、互动教学等方式，使课堂更加生动有趣。我注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种音乐活动和比赛，让学生在实践中提高自己的音乐技能和艺术修养。我注重培养学生的创造力，鼓励学生进行音乐创作和表演，让学生发挥自己的想象力和创造力。
最后，就学生评价而言，我的学生在音乐方面取得了显著的进步。他们的音乐素养得到了提高，音乐表演水平有了明显的提升。他们积极参与学校组织的各类音乐活动，并取得了优异的成绩。他们的团队合作能力和表达能力也得到了锻炼和提升。同时，我也收到了很多学生和家长的感谢信和赞扬，这让我深感工作的价值和意义。
总结一下，通过近期的工作，我制定了具体明确的教学目标，不断探索创新的教学手段，培养学生的音乐素养和综合素质。我的学生在音乐方面取得了显著的进步，得到了家长和学校的认可和赞扬。但是，我也深知自己的不足之处，我会继续努力学习，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量！
谢谢大家！
最新音乐教师述职报告 篇三
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方应对我这学期的工作做以总结，一、思想方面
在思想上我用心要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。透过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。根据需要本学期，我们用心的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人学习：
我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。五、努力方向
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。
最新音乐教师述职报告 篇四
转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出超多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐持续密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，透过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶文化知识。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。
最新音乐教师述职报告 篇五
人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了;老人们也会在音乐声中进行晨练……就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行;它能把人们带到更高更美的境界!”
怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。
时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的发展。坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)，并在必须的基础上创造音乐。
不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。
二、课堂管理：
针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的方法使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。
不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。
三、课外活动：
为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。
学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛;组织参加了学校与三职专的联欢晚会;在校领导、老师们的共同努力下举办了第____届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行考试(唱、奏、舞、演)。
五、努力的方向：
用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命!一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵!
