最新军校教员述职报告(精彩6篇)
最新军校教员述职报告 篇一
尊敬的领导、各位教职员工：
大家好！我是XXX军校的一名教员，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。
回顾过去的一年，我深感荣幸和自豪。作为一名军校教员，我始终坚守教书育人的职责，致力于培养优秀的军事人才。在这一年里，我主要从以下几个方面进行了工作：
首先，我积极参与课程教学工作。作为一名教员，我深知课堂教学对学生的重要性。因此，我不断提升自己的教学能力，不断更新教学内容，力求使学生能够更好地掌握军事理论知识和实践技能。我注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，注重培养学生的团队合作意识和领导才能。通过教学，我努力培养学生的军事思维和决策能力，为他们未来的军事生涯奠定坚实的基础。
其次，我积极参与学生管理工作。作为教员，我不仅是学生的老师，更是他们的引路人。我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，帮助他们解决困难和问题。我参与学生的日常管理工作，积极参与学生的学习指导和思想教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。我也积极参与学生的体育训练和军事训练，帮助他们提高身体素质和战斗力。
最后，我积极参与科研工作。作为一名军校教员，科研是提升教学水平和军事理论研究的重要途径。我坚持不懈地进行军事理论研究，积极参与科研项目。我撰写了多篇学术论文，参与了多个科研项目的研究和实施。我也积极参与学术交流和学术会议，与其他军校教员进行学术交流，分享研究成果和经验。
在过去一年的工作中，我深感自己的不足和需要改进的地方。我会继续努力提高自己的教学水平和科研能力，不断学习和进步。同时，我也会继续关注学生的成长和发展，为他们提供更好的教育和指导。
谢谢大家！
最新军校教员述职报告 篇二
尊敬的领导、各位教职员工：
大家好！我是XXX军校的一名教员，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。
回顾过去的一年，我感到充实而有收获。在这一年里，我主要从以下几个方面进行了工作：
首先，我积极参与创新教学工作。军事教育需要与时俱进，紧跟时代的发展，因此我积极探索新的教学模式和方法。我尝试运用多媒体教学手段，结合实例和案例分析，提高课堂教学的生动性和互动性。我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们通过实践活动来巩固和应用所学知识。通过创新教学，我努力激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学习效果和综合素质。
其次，我积极参与学科竞赛和实践活动。学科竞赛和实践活动是培养学生专业技能和实践能力的重要途径。我鼓励学生积极参与各类学科竞赛，锻炼他们的实际操作和应用能力。我组织学生参加实地考察和实践活动，帮助他们将理论知识应用到实际中去。通过学科竞赛和实践活动，我培养学生的团队合作精神和创新能力，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
最后，我积极参与学校管理和服务工作。作为一名军校教员，我不仅是教书育人的工作者，更是学校的一员。我积极参与学校的管理和决策工作，为学校的发展做出自己的贡献。我也积极参与学校的社会服务工作，为社会做好军事教育的普及工作。我与学生和家长保持良好的沟通和联系，关心他们的需求和意见，为他们提供及时有效的服务。
在过去一年的工作中，我收获了很多，也遇到了不少困难和挑战。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，为军校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
最新军校教员述职报告 篇三
附六：
教 官 守 则
教官工作八项职责
一、严守纪律，服从命令，依据条令从严管理。军容严整，着装统一，自觉维护军人良好形象。
二、高度重视学生军训工作，严格遵守部队规章制度，努力以军人形象、过硬的专业素质、科学有效的训练方法，保质保量完成军训任务。
三、谦虚谨慎，团结互助，不说不利于团结的话，不做有损于团结的事，尊重军训团领导。
四、加强对训练学员的国防教育、集体团队精神教育，加强职业素养训练和培养，注重抓作风、纪律，培养学员令行禁止、雷厉风行、一切行动听指挥的意识。
五、树立“安全第一”的观念，既严格要求，又要关心爱护训练学员，及时发现参训学员的思想问题，及时教育处理，及时把问题解决在萌芽状态，及时向领导小组报告异常情况，杜绝出现安全事故和群体性事件。
六、坚守工作岗位，遵守训练纪律，作风正派，文明训练，不擅自外出，不擅离工作岗位，不留电话号码给学生，不与学生发生冲突。
七、虚心钻研业务，提高训练管理水平，改进训练教育方式，提升训练效果，努力打造优秀训练班级，争做优秀教官。
八、
及时对学生的训练表现进行记载，认真对班级学生进行考核评定选出优秀学员。
教官守则“十不准”
? 不准打骂体罚学生、侮辱学生人格 ? 不准将学生带离训练场
? 不准对军训学生进行报复性惩罚
? 不准在纠正动作时对学生特别是女生动手动脚 ? 不准接受学员的礼物和吃请 ? 不准与女生有书信或电话往来 ? 不准与女生有感情纠缠
? 不准进入女生宿舍(内务整理、检查时除外)
? 不准喝酒、不假外出、夜不归营、军容不整，有损军人形象 ? 不准违反部队纪律和基地规定
最新军校教员述职报告 篇四
为期七天的军训生活即将划上一个圆满的句号，在这七天里，军训的每一位教官能够严格要求，严格训练，对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人，起到了很好的模范带头总用，树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们，能够服从教官的管理，听服从教官的指挥，在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响，不怕苦，不怕累，利用休息时间进行刻苦训练，保持了良好的精神风貌，向我们展示了你们最美好的一面。
台上一分钟，台下十年功;千里之行，驶于足下;九层之台，起于垒土，任何一件事情都是从点点滴滴做起的，需要一种坚韧不拔的意志，虽然你们的军训生活就要结束，但这并不代表你们合格，你们还需要后天的学习与进步来弥补缺点与不足，通过五天的训练我认为，有以下几个好的方面：
一、服从命令，听从指挥
在训练中同学们能够做到服从命令，听从指挥，能够遵守各项纪律与规定，认真刻苦的进行训练。
二、训练效果有明显提高
在军训期间，每名教官能够在时间短，人物比较繁重的情况下，精心准备，严格管理与训练，通过训练，有了很大的进步，好的班级有一班，五班，这两个班在训练中进步比较明显，全班能够做到整齐统一。
三、集体荣誉感较强
班兴我荣，班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识，配合意识，协作意识。顾大局，识大体的意识较强。同时在星期天其他同学休息的时候进行军训，无怨无悔，表现出了较强的进取心。
以上是在这几天军训里的几个好的方面，但是还有以下几个问题：
一、作风松散
一个集体，必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则的必然措施，在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练，注意力不够集中，思想有开小差的现象，所导致影响整体效果。
二、自律意识不强
思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识，就是时刻控制自己，管住自己，时刻严格要求自己。在五天的军训生活中，还有部分同学自律意识淡薄，只想着休息、玩，没有把训练当成锻炼，而是当作是一种苦役，吃得苦中苦，方为人上人，只要同学们把每一件小事当做大事，把每一次训练当做成进步的阶梯，把学习当事业干，就一定会在以后的人生之路上取得成功，取得更大的进步。
同学们，你们是祖国的花朵，盛开的越鲜艳，我们的祖国才会更漂亮;你们是未来的希望，只有好好学习做祖国的栋梁，我们的国家才会更强大。军训到此结束了，希望你们在以后的学习、生活中干出更优异的成绩。
最新军校教员述职报告 篇五
附六：
教 官 守 则
教官工作八项职责
一、严守纪律，服从命令，依据条令从严管理。军容严整，着装统一，自觉维护军人良好形象。
二、高度重视学生军训工作，严格遵守部队规章制度，努力以军人形象、过硬的专业素质、科学有效的训练方法，保质保量完成军训任务。
三、谦虚谨慎，团结互助，不说不利于团结的话，不做有损于团结的事，尊重军训团领导。
四、加强对训练学员的国防教育、集体团队精神教育，加强职业素养训练和培养，注重抓作风、纪律，培养学员令行禁止、雷厉风行、一切行动听指挥的意识。
五、树立“安全第一”的观念，既严格要求，又要关心爱护训练学员，及时发现参训学员的思想问题，及时教育处理，及时把问题解决在萌芽状态，及时向领导小组报告异常情况，杜绝出现安全事故和群体性事件。
六、坚守工作岗位，遵守训练纪律，作风正派，文明训练，不擅自外出，不擅离工作岗位，不留电话号码给学生，不与学生发生冲突。
七、虚心钻研业务，提高训练管理水平，改进训练教育方式，提升训练效果，努力打造优秀训练班级，争做优秀教官。
八、
及时对学生的训练表现进行记载，认真对班级学生进行考核评定选出优秀学员。
教官守则“十不准”
? 不准打骂体罚学生、侮辱学生人格 ? 不准将学生带离训练场
? 不准对军训学生进行报复性惩罚
? 不准在纠正动作时对学生特别是女生动手动脚 ? 不准接受学员的礼物和吃请 ? 不准与女生有书信或电话往来 ? 不准与女生有感情纠缠
? 不准进入女生宿舍(内务整理、检查时除外)
? 不准喝酒、不假外出、夜不归营、军容不整，有损军人形象 ? 不准违反部队纪律和基地规定
最新军校教员述职报告 篇六
军训是大学的第一堂课，但对于河北建材职业技术学院建筑工程系的学生教官们来说，这是他们在大学经历的第二次军训，是他们经过几个月的艰苦训练，努力提高自身素质，练就过硬的军事本领，，磨炼意志，以教官的身份出现在训练场上的特殊经历。
河北建材职业技术学院进行的首次学生教官军训活动是本着加强大学生自我教育、自我服务、自我管理，不断提升同学们的学习能力、组织能力、就业创业能力和持续发展能力的原则，对我院军事训练的教学方式进行的改革尝试。此次军训活动的改革之处在于，除了邀请武警教官对大学生进行军事训练外，首次引入部分学生教官参与军训工作，即大学生在武警教官的指导下进行严格的军事训练，掌握基本的军训队列操练，以具备军训教官的基本素质和要求。
本次军事训练教学改革的目的是将国防教育纳入到大学生思想政治教育中，大学生
通过做军训教官，进一步提高其思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识;增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高大学生的综合素质;同时，通过这次军训活动，大学生掌握了基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
2010年6月23日下午，学生教官军训启动仪式在综合楼多媒体教室拉开了帷幕，学院领导、系领导、全体辅导员老师以及38名学生教官参加了本次启动仪式。启动仪式结束之后，紧接着就进入了紧
张的训练当中，在最初，学生教官只是凭着自己曾经的军训经历和排长的指点进行训练，后来，系里为每个学生教官配备了一本军训动作要领手册，以便学生教官更好地掌握动作要领，并将动作标准化。在此期间，学生教官们虽然每天早起训练，但是他们从未因为训练而耽误任何一门课程，因为他们的心中都充满了希望，对自己充满了信心。
为了确保学院军事训练的教学方式改革顺利完成，在暑假期间，38名学生教官牺牲了他们的休息时间，在8月20日就返回学校，开始了紧张且严格的军事训练。学院又为学生教官请来了两名中国武警秦皇岛市支队一中队教官，为学生教官纠正动作，强调要领，使训练更加正规化。在暑期训练当中，学院领导不辞辛苦，每天都去训练场地，时刻关注着学生教官的训练情况，为此次教学改革付出了很多心血，给予了学生教官们精神上的支持，鼓励每位学生教官坚持到最后。在暑期短暂而正规的训练当中，学生教官们不仅从武警教官那里学到了标准的动作要领，而且也受到了他们良好的生活习惯的感染。学生教官尽管很辛苦，但每天过得很充实。
在暑期训练当中，38名学生教官以一个整体的形象出现在了校园里，虽然他们来自不同的班级，但是他们的目标是相同的，那就是达到武警教官的水平，不辜负学院领导以及老师们的厚望，为学院教学改革作出应有的贡献。每天早上都会听到学生教官练口号的声音，晚上总会看到学生教官在操场上练习擒敌拳。虽然每天的训练强度很大，但他们从未有过一句怨言，因为他们把这次训练当做人生中的一次锻炼，是人生当中的一种收获。所有的学生教官都以一种积极的心
态去面对训练当中遇到的种种困难，在炎炎烈日下，没有一个人退缩，有人甚至在生病的情况下依然坚持训练，他们每一个人都很坚强，身上有一种不抛弃、不放弃的精神，一种不服输的精神。
学生教官经过紧张艰苦的训练后，在2010年9月6日迎来了检验自身素质的时刻，从这一天开始，他们作为大学生独立地承担起了军训教官光荣而艰巨的任务。学生教官们认真地为新生展示每一个动作，耐心地使每位新同学都能掌握基本的动作要领。在为期12天的军训过程中，经过12天军训的新生们也从中受益良多。学生教官们不仅把自己掌握的军事动作要领教给新同学，同时，新生们也为自己的师哥师姐的顽强精神所感动，他们得到的不仅仅是军训中体能上的锻炼，更是精神上的鼓舞。这种激励是从自己的身边体会和感受到的，多于他们来说，这是初入大学受到的最深的感染。
军训教会了学生对别人的关爱，它加深了他们理解保卫祖国的责任，它告诉他们面对困难应有的态度。军训后他们不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他们知道面对高峰，必须自己去搭造阶梯;遇到山崖，要自己去连结绳索。军训是以后紧张的学习生活的起点，通过军训，学生普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。通过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。
此次学生教官的军训活动已告一段落，学生教官们也以自己的优秀表现为此次活动画上了一个圆满的句号。但是，河北建材职业技术
学院建筑工程系探索大学生自我教育、自我服务、自我管理的新模式、新理念刚刚开始，实践证明，这也是一次成功的尝试和改革。军训教官是这次改革的先行探索和实践，这次活动培养的优秀的大学生队伍还将在以后的学校建设和发展中发挥自身的才能和潜力，为建设河北建材职业技术学院贡献自己的力量。
根据建筑工程系新生数量多的实际情况，院系领导已决定在国庆节开学后，学生教官们还将作为学生辅导员，辅助专职辅导员做一年助理工作。这项任务是继他们完成军训任务后的又一个锻炼自我的机会，对于他们来说，这既是一次挑战，又是一次锻炼的机遇。因为他们又面临一项新任务，他们未曾进入部队但练就了军人的刚强，他们还未走出校门但又将以教师的角色面对新同学，相信他们能发挥自己的聪明才智，以高度的责任感和使命感来完成好即将到来的任务。
学生辅导员这一角色有其自身特有的优势，一是学生辅导员现在已是二年级的学生，对学校的学习、生活等各方面已经有一定的了解，他们能够以自己的亲身经历或经验或教训传授给新同学。同时，由于学生辅导员与新生在专业上有一定的相似性或同属一个专业，这使得他们有更多的交流话题，新同学能够从学生辅导员身上直接受益，有时这种沟通可能会优于辅导员老师的教育。
河北建材职业技术学院建筑工程系开启的大学生自我培养的教育模式为大学生的成长、成才提供了更多的机遇和锻炼，这也是时代的发展、社会的激烈竞争对当今高校教育改革的要求。这种新尝试是对大学生潜能的发掘，是新时期培养新型人才、建设新型课堂的成功
举措。促进大学生全面而健康的发展是高校的重要的培养目标，通过不断发掘学生潜力，培养学生自身本领，不断增强大学生对自身发展的信心和动力，这也是此次改革的出发点和基本目标。
时光飞逝，转眼间，学生教官们的训练已经结束了，他们的训练成果显著。在短暂的军训生活中，学生教官们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成一首青春五彩之歌。我们相信这次的开始将成为大学生增强自我培养意识，不断接受锻炼，努力提高自身素质的起点。
此次学生教官训练以一首《青春万岁》结束，“都想当尖兵，苦练不觉累??理想多么美，青春万万岁??”通过此次训练，学生教官们获得了人生中的一笔宝贵财富，磨炼心志，受益匪浅。我们也相信以这次活动为起点，大学生们在学校的舞台上将发挥自己更多的力量，为自我发展、为学校建设做出更大的贡献!
