最新中学教师晋级述职报告【经典4篇】
最新中学教师晋级述职报告 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX中学的一名中学教师，非常荣幸能够有机会向您呈交我的晋级述职报告。在过去的一年里，我努力工作，不断学习进取，取得了一些成绩，并且积极参与学校的各项工作。在此，我将总结我过去一年的工作，并提出下一阶段的发展计划。
过去一年，我主要负责高中数学课程的教学工作。我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我通过灵活运用教学方法，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣和求知欲。我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学业成绩，还注重培养他们的团队合作能力、沟通能力和创新能力。
在教学方面，我深入研究课程教材，精心备课，注重启发式教学和问题解决能力的培养。我通过举一反三的教学方法，帮助学生理解数学知识的本质和应用，并培养他们解决实际问题的能力。在课堂上，我注重互动和讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养他们的逻辑思维和分析能力。通过这些努力，学生的学习成绩和学习兴趣都得到了显著提高。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和培训。我参与了学校的数学教研活动，与同事们共同研究教学方法和教学资源的优化。我还参加了各类教师培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在下一阶段，我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养。我计划参加更多的教师培训和学术研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。同时，我还将加强与同事的合作，积极参与学校的教学研究和教研活动，共同提高教学质量和学生成绩。
总之，过去一年我努力工作，取得了一些成绩。我将继续努力，提高自己的教学能力和专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。感谢领导对我的支持和关心！
谢谢！
最新中学教师晋级述职报告 篇二
尊敬的领导：
您好！我是XX中学的一名中学教师，非常荣幸能够有机会向您呈交我的晋级述职报告。在过去的一年里，我努力工作，不断学习进取，并且积极参与学校的各项工作。在此，我将总结我过去一年的工作，并提出下一阶段的发展计划。
过去一年，我主要负责初中英语课程的教学工作。我注重培养学生的英语听说能力，并通过灵活运用教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣。我注重教育学生的综合素质，不仅关注他们的学习成绩，还注重培养他们的团队合作能力、沟通能力和跨文化交流能力。
在教学方面，我注重培养学生的语言运用能力和交际能力。我通过创设真实的语境，让学生在情境中学习语言，培养他们的听说能力。我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们自主探索和思考，发展他们的学习策略和学习方法。通过这些努力，学生的英语水平和学习兴趣都得到了明显提高。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和培训。我参与了学校的英语教研活动，与同事们共同研究教学方法和教学资源的优化。我还参加了各类教师培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在下一阶段，我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养。我计划参加更多的教师培训和学术研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。同时，我还将加强与同事的合作，积极参与学校的教学研究和教研活动，共同提高教学质量和学生成绩。
总之，过去一年我努力工作，取得了一些成绩。我将继续努力，提高自己的教学能力和专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。感谢领导对我的支持和关心！
谢谢！
最新中学教师晋级述职报告 篇三
舞蹈作为八大艺术之一，早在《诗·大序》写到：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。可以看出舞蹈是一种集多种语言于一体的综合性艺术。然而想把舞蹈学好又非一朝一夕所能达到的，对于刚开始学习舞蹈的学生应该从哪些方面入手呢?作为一名职业教育的舞蹈教师对此我有以下几点心得体会：
一、多听多看提高意识。
首先要了解学生的基本情况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象，一个字“美”。那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。对此，学生全然不知，刚开始上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简单的站姿，学习起来掌握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。 不是做不到，是没有意识。对于这种情况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平时学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。所以要多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。仔细揣摩进行学习、模仿。
二、教学内容的安排合理。
舞蹈的学习包括理论知识和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感，非常想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进行调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练?几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。那第一节课，是先安排论论知识还是先基本训练成效较好呢?所以，我认为趁热打铁何乐而不为呢。事实证明，这样的效果非常好，如果一连几堂的理论知识，学生学习舞蹈的激情大减，反而理论知识的学习也起不到一个较好的作用。所以，教师在安排教学内容上可根据实际情况调节，采取行之有效的方法达到事半功倍的效果。
三、音乐与舞蹈风格的选择
学生正青春期阶段，对街舞和古典舞学习更倾向于前者，而学习内容又大都以古典舞为主，兴趣是学习的动力源泉，怎样才能引导学生喜欢上古典元素。除了多看外，最初上课时我做准备的音乐伴奏比较有流行风格，贴近学生内心，这样听着自己的音乐，学习舞动更能提高兴趣。
四、建立学生学习进度信息卡。
每个学生的身体素质都不一样，有的学生跨比较开，还有的学生腰比较软。学生人数较多，教师一时摸不透，我就给学生建立一个进度卡，哪些地方不足，哪些地方进步较快，那些动作不到位等，这样才能更好的根据学生个人情况因材施教。
总之，只有创新才能有更大的进步，在探索中不断学习，不断进步。
最新中学教师晋级述职报告 篇四
作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20__年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
中学舞蹈教师晋级述职报告2
