描写夏天三年级(优选3篇)
描写夏天三年级 篇一
夏天到了，阳光明媚的季节，三年级的小朋友们正沉浸在快乐的学习和游戏中。
清晨，太阳刚刚升起，闪耀的阳光洒在教室里。教室里的小朋友们都穿着轻薄的衣服，头发还湿漉漉的，因为他们刚洗过澡出来。他们坐在教室里，满脸红扑扑的，精神焕发。老师开始上课了，他们专注地听讲，不时会有小手举起来回答问题。夏天的气温高，但他们并没有因此而懒散，反而更加热情地参与到学习中来。
中午，是午休的时间。小朋友们都围在一起，聊着天，互相分享午餐。有的小朋友带来了水果，有的小朋友带来了自己妈妈亲手做的美味午餐。大家分享着食物，笑声不断。午休过后，他们放学前还有一段时间可以自由活动。有的小朋友选择在草地上奔跑，感受绿草的柔软。有的小朋友则选择在操场上踢足球，尽情释放自己的能量。他们玩得开心，身上的汗水滴滴答答地往下流，但他们并不在意，只顾着享受这个夏天的快乐时光。
夏天的下午，是最热的时候。小朋友们都在教室里上课，教室里的空调嗡嗡作响，凉爽宜人。老师讲解知识，小朋友们专注地听着，有时还会发出热情的掌声。课堂上的气氛活跃而温馨，仿佛夏天的阳光洒满了整个教室。
放学后，小朋友们兴高采烈地走出教室。有的小朋友选择去游泳池里游泳，享受清凉的水。有的小朋友则选择去公园里放风筝，观赏大自然的美景。还有的小朋友选择去图书馆看书，丰富自己的知识。无论选择哪种活动，他们都充满了活力和热情。
夏天的三年级，是快乐的季节。小朋友们在阳光下茁壮成长，学习和游戏并重，充实而有趣。他们用灿烂的笑容和满满的热情，给这个夏天增添了无尽的色彩。
描写夏天三年级 篇二
夏天的三年级，是一个充满欢声笑语的季节。
清晨，阳光洒在校园里，小朋友们穿着校服，背着书包，走进教室。教室里充满了欢声笑语，大家互相打招呼，交流着最近的趣事。夏天的早晨总是特别清新宜人，仿佛给了小朋友们无穷的活力。
课间休息的时候，小朋友们都聚集在操场上玩耍。有的小朋友在草地上追逐着自己的影子，欢笑声不绝于耳。有的小朋友则在跳绳区跳绳，纵横交错的绳子给他们带来了无尽的乐趣。还有的小朋友在篮球场上组队比赛，他们互相鼓励，尽情展现自己的篮球才华。在这个欢乐的时刻，小朋友们忘却了炎炎夏日的炎热，只知道享受着游戏带来的快乐。
午餐时间，小朋友们围在一起，互相分享着自己带来的美食。有的小朋友带来了冰淇淋，有的小朋友带来了水果。大家互相交换着食物，品尝着不同的口味。这个时刻，不仅是享受美食的时刻，更是友谊的时刻。小朋友们用快乐和分享，将友谊的种子播撒在夏天的午餐时间。
下午的课程结束后，小朋友们可以自由活动了。有的小朋友选择去游泳池里戏水，享受清凉。有的小朋友则选择去图书馆借书，丰富自己的知识。还有的小朋友选择去艺术室画画，展现自己的创造力。无论选择哪种活动，他们都充满了热情和探索的精神。
夏天的三年级，是一个快乐的季节。小朋友们在这个季节里，收获了知识，结交了朋友，享受了游戏的乐趣。他们用灿烂的笑容和无尽的热情，让整个夏天充满了活力和欢乐。
描写夏天三年级 篇三
我们送走了春天姑娘，迎来了夏天姐姐。
夏天给人们的感觉是热热的，早晨感觉还是比较凉爽的。中午，太阳热的就像大蒸笼一样，让我们喘不过气来。知了也热得躲了起来，像在跟我们捉迷藏，好像在说：“捉不到我，捉不到我。”小狗趴在主人的旁边，伸出长长的舌头。水牛也懒懒地在水里不愿意出来，大树无精打采，树叶被晒得卷起来了。人们也热得躲进了屋子，我们全家
这闷热的夏天，我还真有点不喜欢呢！
写得很认真、很努力，但这是想象出来的夏天，拼凑起来的夏天，不是真实的夏天。希望你写夏天一个具体的故事吧。
