我身边的好老师【优秀3篇】
我身边的好老师 篇一
身为一名学生，我有幸遇到了许多优秀的老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象。他就是我的英语老师，也是我身边的好老师。
这位英语老师名叫李老师，他是一位中年男性，身材高大，举止得体。他总是穿着整洁的衣服，仪表端庄，给人一种亲切而又专业的感觉。
李老师教学严谨，课堂上总是充满活力。他会利用各种教学方法来激发学生的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。他经常组织各种小组活动，让我们在合作中互相学习，提高口语表达能力。他还会通过播放英文影片和听力练习来培养我们的听力和理解能力。他的教学方法多样化，使得我们能够从不同的角度去学习和掌握英语知识。
李老师对待每个学生都非常耐心和关心。他会花时间与我们交流，了解我们的学习情况和困惑，并给予我们相应的指导和帮助。他会鼓励我们勇敢地表达自己的观点，不怕犯错误。他相信通过错误和反思，我们才能够不断进步。每当我遇到困难和挫折时，他总是第一时间伸出援手，给予我鼓励和支持。他的关心和鼓励让我感到温暖和安慰，让我更加有信心面对学习和生活中的种种困难。
除了教学上的关怀，李老师还积极参与学校的各种活动。他是学校英语角的负责人，每个星期都会组织我们开展各种英语交流活动。他还带领我们参加了许多英语比赛和演讲比赛，并取得了不少优异的成绩。他的积极参与和鼓励，让我们更加热爱英语，更加有信心去展示自己。
在李老师的帮助和影响下，我的英语水平有了显著的提高。更重要的是，他教给了我如何去做一个优秀的人。他的认真、耐心和关心让我懂得了付出和奉献的重要性。他的榜样影响着我，让我时刻保持积极向上的态度。
我非常庆幸能够遇到李老师这样一位好老师，他是我学习生涯中的一束光，给我带来了无穷的力量和鼓舞。我将永远怀念他，感激他对我的关心和帮助。
我身边的好老师 篇二
在我成长的过程中，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的数学老师，也是我身边的好老师。
这位数学老师名叫王老师，他是一位年轻而有活力的教师。他总是精神饱满，笑容满面，给人一种亲切而又自信的感觉。
王老师教学严谨，逻辑清晰。他善于将抽象的数学知识用简单明了的语言讲解给我们听，使得我们能够轻松理解和掌握数学的概念和方法。他还会通过一些生动有趣的例子来加深我们对数学知识的理解和记忆。他的教学方式富有创意和灵活性，使得我们能够从不同的角度去思考和解决数学问题。
王老师对待每个学生都非常关心和尊重。他会花时间与我们交流，了解我们的学习情况和困惑，并给予我们个别化的指导和帮助。他相信每个学生都有自己的优势和潜力，只要给予适当的引导和鼓励，就能够取得进步。在他的指导下，我逐渐克服了对数学的恐惧心理，开始对数学产生了浓厚的兴趣。他的关心和鼓励激发了我学习数学的动力，让我有信心去追求更高的成绩。
除了教学上的关心，王老师还积极参与学校的各种活动。他是学校数学竞赛的指导老师，每年都会带领我们参加各类数学竞赛。他会给我们提供丰富的数学题目和解题思路，并耐心地指导我们如何进行解答。他的耐心和专业指导让我们在数学竞赛中获得了优异的成绩。他的激励和肯定让我们更加有信心去迎接挑战和追求卓越。
在王老师的引领和影响下，我不仅学到了数学知识，更重要的是学会了如何去思考和解决问题。他的榜样影响着我，让我时刻保持学习的热情和勇于探索的精神。
我非常感激能够遇到王老师这样一位好老师，他是我学习生涯中的一束光，给我带来了无穷的智慧和启发。我将永远怀念他，感激他对我的关心和帮助。
我身边的好老师 篇三
在我的小学五年生活中，有许多教过我的老师。但是，令我最难忘的还是教我三、四年级美术的舒老师。
舒老师个子不高，头发乌黑发亮，从她大大的眼睛中可以看得出严厉的神情。并且舒老师长得很漂亮。舒老师不仅人长得很漂亮，
有一次，我们班上的一个同学由于他画画不好，所以他一连画了好几张都没有画好。细心的舒老师看见了，一步一步的指导那个同学，没过多久那个同学就把画画好了。
从这件事可以体现出舒老师的热心和细心，表现了一个好老师的品质。
舒老师不仅是一个热心肠的好老师，而且她还很幽默。
有一次，有一个同学一不小心碰了一下她，她故意说道：“是不是有一只小猪在舔我呀！”逗得我们哈哈大笑。
还有一次，她看到有一个同学正在看窗外面，她对大家说：“你们快看，那个同学的心都飞到外面去了。”她一边说一边比画，逗得我们哄堂大笑，那个同学的脸刷的一下红了，马上认真的听课了。
幽默归幽默，可老师检查作业的时候绝不马虎，如果有人没有完成作业，她可是会让我们重新做的。
舒老师除了对作业要求严格，对其他的还是不怎么严格的。
有一次，我的一副画，画了几天都没有画好，舒老师非常认真的对我说：“画画不要急于求成，要一步一步来，而且没有画好也没有关系，只要你尽你能画出来的水平来画。”我问：“舒老师，要怎样才能做到静心呢？”舒老师回答说：“不要急，要心平气和的来对待笔，用稳重来对待纸，这样你就一定能够静下心来把这副画画好的。”我试了试，小心翼翼的来画这副画，结果真的画好了。
交上去的时候舒老师问我：“怎么样，画好了没有？”我回答说：“嗯，画好了。”从这一件事让我明白了画画不能急，要心平气和的来画一幅画，就一定能成功。在以后的时间里，我的画突飞猛进，多次得了一等奖，然而这一切都归功于舒老师。
虽然舒老师，您已经不再教我们美术了，但是您就像孔明灯一样，一直活在我的心中。
