“苟刻”的李老师【经典3篇】

“苟刻”的李老师 篇一

苟刻是一个常见的词汇，在我们日常生活中经常能够听到。它的本义是指为了生计而奋斗、努力工作的意思，但在现代社会，苟刻却常常被用来形容那些过度追求功利的人。然而，在我所认识的李老师身上，苟刻却有着不同的诠释。

李老师是一位教育界的精英，他教学经验丰富，备受学生们的喜爱。他的“苟刻”不是为了功利，而是出于对教育事业的热爱和责任心。李老师常常在早晨五点就起床，为了准备一天的课程。他认为教育事业是一项神圣的事业，每一个学生都应该得到最好的教育，所以他从不敷衍塞责，而是用心去备课，尽力让每一堂课都充满教育的力量。李老师相信，只有通过苟刻努力，才能给学生们带来真正的收获。

李老师对学生们的要求也十分严格，他常常鼓励学生们要有自信，要对自己有所要求。他相信每一个学生都有潜力，只要肯付出努力，就能取得优异的成绩。为了帮助学生们充分发挥自己的潜力，李老师常常加班加点，为学生们提供额外的辅导。他认为，只有通过苟刻的努力，才能帮助学生们克服困难，取得更好的成绩。

不仅如此，李老师还注重培养学生们的品德素养。他常常组织学生们参加公益活动，帮助他人，关心社会。他相信，教育不仅要培养学生的智力，更要培养他们的良好品德和价值观。通过苟刻的努力，李老师希望能够培养出一批有爱心、有责任感的优秀人才。

总的来说，李老师的“苟刻”不是为了功利，而是出于对教育事业的热爱和责任心。他用心备课，全力以赴地教学，为学生们提供额外的辅导，注重培养学生的品德素养。他的苟刻不仅是他个人的努力，更是对学生们的负责。李老师的“苟刻”是一种美德，是一种对教育事业的真正投入。

“苟刻”的李老师 篇二

我们常说“苟且”，指的是那些墨守成规，没有追求、没有激情的人。然而，在我所认识的李老师身上，苟刻却有着截然不同的意义。

李老师是一位热爱生活、积极向上的人。他坚信人生应该充满激情和追求，所以他一直在不断地学习和成长。每天早晨，李老师都会花一些时间阅读，不仅是教育方面的书籍，还涉及广泛的领域。他认为只有不断学习，才能保持思维的活跃，才能跟上时代的发展。他的苟刻并不是为了功利，而是为了自我提升。

李老师还非常注重身体健康。他每天都会安排一定的时间进行锻炼，无论是晨跑、健身还是打球，他都会坚持不懈。他认为只有保持身体健康，才能有更多的精力去追求自己的梦想。他的苟刻并不是为了迎合社会的审美观，而是为了自己的健康和快乐。

除此之外，李老师还非常注重人际关系。他善于与人沟通，善于倾听他人的意见和建议。他认为只有通过与他人的交流和互动，才能获得更多的启发和帮助。他的苟刻并不是为了取悦他人，而是为了提升自己的沟通能力和人际关系。

总的来说，李老师的苟刻不是为了功利，而是为了追求激情和追求自我提升。他的苟刻体现在学习上、身体健康上以及人际关系上。他相信只有通过苟刻的努力，才能过上充实、积极向上的生活。李老师的苟刻是一种生活态度，是对人生的热爱和追求。

“苟刻”的李老师 篇三

最近，热爱美术的我都有点怕上美术课了。

因为美术李老师对我比对其他同学严格，但又绝不是“针对”。就比如上上节课，因为风格有一点点不同，重画了一张。天哪！美术课我可从来没有重画过一张画。其他

我有点觉得，李老师单独对我说的话应该要比其他同学多。他巡视的时候，总要对我的画评价很多，而且能指出很多不足点，让我改。让我都觉得他有点苟刻了。但不是说：“严师出高徒”吗？我也希望我的美术有进步，有发展，所以也没有太多抱怨。

现在，一幅画交上去，是我经过很多次修改才交上去的。往往一张纸，草图已经打好了，甚至已经描好线了。但仔细一看会找出透视错误、风格错误等，觉得不顺眼又重新画了一张。所以，在学校一节课画的作品，我一般不会交上去的。其实说白了，就是怕画不好，又要重画。“全班美术最好——重画最多”多丢面子啊！虽然说，我要重画的那程度足以媲美某些同学的“优+”水平，但李老师还是常常指出我的错误。

有这样“苟刻”的美术老师，不用心都不行啊！