爱说“知道”的我(优秀3篇)

墨有余温分享2016-02-04 05:49:17 次阅读

爱说“知道”的我篇一

有人说，知道是一种力量。而对于我来说，知道是一种习惯，甚至可以说是一种毛病。我总是喜欢在别人提出问题时，随口回答“知道”。可是，我真的都知道吗？

或许在某些情况下，我确实了解相关知识，能够给出正确的回答。比如当朋友问我某个电影的导演是谁，我可以自信地回答。但是，在很多其他时候，我并没有真正了解问题的答案，却依然说“知道”。

这种习惯源于我对知识的渴望。我喜欢学习，喜欢探索各种领域的知识。但是，时间有限，我不可能无所不知。然而，我却不愿意承认自己的无知。我害怕别人觉得我不够聪明，所以总是说“知道”，希望通过这样的表达来保持自己的形象。

然而，这种习惯带来的结果却并不理想。每当我说“知道”后，对方往往会追问更多细节，希望我能够进一步解释。而我往往束手无策，因为我并没有真正的知识储备。这时候，我只能尴尬地笑笑，然后转移话题。

渐渐地，我开始反思自己的习惯。我意识到，虚假的自信只会让我陷入尴尬的境地。与其说是为了保持形象，不如坦然面对自己的不足。我开始承认自己的无知，主动寻求答案。虽然有时候这样会暴露自己的弱点，但我相信，只有这样才能真正成长。

于是，我开始养成一个新的习惯。每当别人问我一个问题时，我会坦诚地回答“不知道”。然后，我会主动去寻找答案，不断充实自己的知识储备。虽然这样做需要更多的努力和时间，但我相信，只有这样才能真正成为一个有实力的人。

爱说“知道”的我篇二

爱说“知道”的我，开始悟出其中的道理。我明白了，只有真正拥有知识，才能在人生的道路上走得更远。

于是，我开始主动学习。我报名参加各种培训班，参加各类讲座，阅读各种书籍。我不断地充实自己的头脑，努力提升自己的知识水平。我开始明白，只有通过不断学习，才能真正拓宽自己的视野，提升自己的能力。

在学习的过程中，我也遇到了各种困难和挑战。有时候，我会觉得学习的内容太难，无法理解。有时候，我会觉得学习的进度太慢，不够快速。但是，我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够取得进步。每一次的困难和挑战，都是我成长的机会。

通过不断学习，我发现自己变得更加自信。当别人问我一个问题时，我不再说“知道”，而是真实地表达自己的观点。我不再害怕被认为无知，因为我明白，只有通过真实的表达，才能获得真实的认可。

同时，我也意识到，知道并不意味着一切。知识只是一个开始，真正的力量来自于知识的应用。所以，我开始将学到的知识付诸实践。我参与各种实践项目，运用知识解决实际问题。我发现，只有在实践中，知识才能真正发挥作用。

爱说“知道”的我，逐渐成长为一个有实力的人。我明白，知识是一种财富，只有通过不断学习和实践，才能真正掌握这种财富。我将继续努力，不断充实自己的知识储备，不断提升自己的能力。我相信，只有这样，我才能在人生的道路上走得更远。

爱说“知道”的我篇三

我最爱说的词就是“知道。”从早到晚，不知要说多少个“知道。”

早上七点多了，奶奶就喊我“杰儿，杰儿，起床了。”我懒洋洋地答道：“知道了，”过了两分钟，奶奶又大声喊“杰儿，快起来。”我才擦一擦惺松的睡眼，慢吞吞地爬起来。到了教室，我已是最后一名了，有几位同学正朝我扮鬼脸呢。

中午放学回家，我一进门就冲到电视机前看“快乐驿站，”妈妈开始催我：“李杰，吃饭哟。”我马上回答；“知道了，”可就是口说身懒动，妈妈开始发火了：“李杰，你到底吃不吃饭呀！”有时爸爸听见了，就把我的饭端进厨房，气冲冲地说：“你就别吃饭了！”最终是我的肚子唱了一下午空城计。

晚上，该写作业了，可我老想看动画片《蓝猫淘气三千问》。妈妈总是为我着急，“还不抓紧做作业，等会儿又拖到十点钟了。”我起先不做声，妈妈实在催急了，我就回敬道：“晓得，知道了。”爸爸见我只说不动，一生气把我的书包扔到高组合柜顶上，除了他，谁也捞不着，做不了作业，第二天保准挨一顿刷，我急的眼泪连线似的流。

爱说“知道了”也真害惨了我。记得去年暑假的一天，我和徐剑文哥哥去沙滩上玩，临走时，妈妈千叮嘱万嘱咐：“不要下水，水里有血吸虫，而且水