两面的我【优选3篇】
两面的我 篇一
我是一个平凡的人,但内心却有两个不同的自我存在。一面是外表开朗、活泼的我,另一面是内向、沉静的我。这两个自我相互交织,在不同的场合中展现出不同的一面。
在社交活动中,我展现的是开朗、活泼的一面。我喜欢与人交流,善于与他人建立良好的关系。我会主动与他人打招呼,参与各种社交活动,与他人分享自己的喜怒哀乐。我喜欢笑,喜欢与他人一起开怀大笑,给周围的人带来快乐和活力。我善于表达自己的想法,能够与他人进行深入的交流和讨论。这一面的我,充满了自信和活力,能够很好地适应不同的社交场合。
然而,当我独自面对自己的时候,另一个内向、沉静的一面会浮现出来。这时的我喜欢一个人静静地思考,享受独处的时光。我会沉浸在自己的世界里,思考生活的意义和人生的目标。我会读书、写作,不断地充实自己的内心世界。这一面的我,喜欢安静和独立,思考问题的深度也更加深入。
这两个不同的自我并不矛盾,而是相互补充的。开朗的一面让我能够积极地与他人交流,建立良好的人际关系;而内向的一面则让我更加深入地思考问题,拥有独立思考的能力。两个不同的自我相互平衡,使我在不同的场合中都能够找到自己的位置。
两面的我 篇二
我是一个拥有两面性格的人。一面是外表看起来开朗、活泼的我,另一面是内向、害羞的我。这两个自我在我内心中不断地交替出现,给我的生活带来了许多不同的体验。
开朗、活泼的一面让我成为了一个喜欢与人交流、善于表达自己的人。我喜欢与他人交朋友,能够很好地融入不同的社交圈子。我总是能够从他人身上获取到积极的能量,让自己更加开心和快乐。我喜欢与他人一起参加各种活动,享受与他人相处的时光。这一面的我给周围的人带来了快乐和活力,也让我自己感到充实和满足。
然而,在独处的时候,另一个内向、害羞的一面会逐渐浮现出来。我喜欢一个人静静地思考,享受独处的时光。我会沉浸在自己的世界里,思考生活的意义和人生的目标。我会读书、写作,不断地充实自己的内心世界。这一面的我喜欢安静和独立,思考问题的深度也更加深入。这种独处的时光让我能够更好地认识自己,反思自己的行为和思维方式。这种内向的一面给我带来了一种温暖和安全感。
两个不同的自我相互交织,让我成为了一个更加全面和丰富的人。开朗的一面让我能够积极地与他人交流,建立良好的人际关系;而内向的一面则让我更加深入地思考问题,拥有独立思考的能力。这两个不同的自我相互补充,使我在不同的场合中都能够找到自己的位置。
两面的我 篇三
每天嘻嘻哈哈,咧开大嘴笑的人是我,喜欢独自漫步在操场上,静静的思考问题的人还是我。我就是刘林林——一个普普通通的女孩子,一个两面的女孩子。
我的妈妈是一名老师,她很乐观,所以我也很乐观。我在班里同学们都说我是“开心果”,我快乐,我会和别人分享,使别人也快乐起来。当别人有烦恼时,我帮他解决问题;当我有烦恼时,我的妈妈会帮我解决问题。就这样,快乐被传递着,大家都快乐了。
上体育课时就是我最开心的时候。当老师练习完“立正”、“稍息”、“向右转”、“向左转”这些整队用的口令时,便会有十分钟左右让我们自由活动。我便疯一样地与同学一起嬉戏、玩耍。有时我们跳沙坑,有时投实心球,有时跳绳……好不快乐!
有时我喜欢沉默地坐在一边,望着窗外发呆。我喜欢独来独往,但从不甘于寂寞,也许是一些挫折使我学会了独立思考。我总爱漫步在操场上,听自己有节奏的脚步声,再问自己几个有趣的问题,找几个可笑的答案。这就是生活中的我,一个有时开朗有时孤独的我。
自从我懂事起,我就开始埋怨上帝:他塑造了那么多的美貌女孩,却偏偏塑造了我这个丑女孩:小小的眼睛,大嘴巴,焦黄的头发,矮矮的个子。就因为这,我很自卑
,我不愿照镜子,不愿看到自己的丑样子。但妈妈告诉我:“人的美与丑并不在于她的外表如何,而要看她的心灵;她的心灵美,她就美;她的心灵恶,她就丑。所以你不用自卑。我就觉得你很美啊!我的好女儿。”从此我不再自卑,我要感谢我的妈妈,是她改变了我一生,是她的一句话改变了我的人生态度。
我就是我,不论我什么样子我都是我自己,我爱自己,爱自己的容貌,更爱我的妈妈!