我欣赏的同学【精彩3篇】
我欣赏的同学 篇一
在我的班级里，有一位同学让我深感欣赏，他就是李明。李明是一个非常努力和勤奋的学生，他总是能够以饱满的热情投入到学习中去。无论是课堂上还是课后，他都能够认真听讲和完成作业，从来没有懈怠过。
首先，李明在学习上的努力让我非常佩服。每天早上，当我走进教室时，他早已经坐在自己的座位上，专心致志地做着课前预习。在课堂上，他总是积极举手回答问题，并且能够给出深入的解释。作为一个优秀的同学，他不仅仅停留在对知识点的掌握上，而是更加注重实践和应用。每次考试结束后，他都会主动找老师讨论自己的错题，以便更好地理解和记忆。他的学习成绩一直名列前茅，也是全班学习的楷模。
其次，李明在团队合作中表现出色。他是一个非常有责任心和组织能力的人。在班级活动中，他总是积极参与并且能够很好地组织和安排工作。无论是组织文艺演出还是班级运动会，他都能够充分发挥自己的才能，为大家带来欢乐和成功。他总是能够站在团队的角度思考问题，尊重他人的观点，并且能够很好地与他人合作。在他的带领下，我们的班级团结友爱，共同进步。
最后，李明是一个非常乐于助人的同学。无论是同学之间的学习问题还是生活困扰，他总是愿意伸出援手。他善于倾听他人的需求，并且总是能够给出中肯的建议和帮助。他的热心和善良赢得了大家的赞许和尊重。每当有同学需要帮助时，李明总是第一个站出来，并且尽力解决问题。他的乐于助人精神让我深感钦佩。
总之，我非常欣赏李明这位同学。他的努力和勤奋让我深受鼓舞，他的团队合作能力让我感到敬佩，他的乐于助人让我感到温暖。我相信，在未来的日子里，李明会继续取得更大的成就，成为更加优秀的人。我很幸运能够与他成为同学，他是我学习的榜样和朋友。
我欣赏的同学 篇二
我班级里有一位同学，他的名字叫王婷。我非常欣赏她，因为她是一个勇敢、乐观和积极向上的人。无论遇到怎样的困难和挫折，她总能够坚持下去，积极面对，从不轻言放弃。
首先，王婷是一个勇敢的同学。她从小就有一个大胆的个性，敢于接受新的挑战和冒险。无论是班级的演讲比赛还是校级的辩论赛，她总是能够毫不犹豫地站上讲台，大胆地表达自己的观点。她不怕失败，勇于尝试，这种勇敢的精神让我深感钦佩。
其次，王婷是一个乐观的同学。无论是在学习中还是在生活中，她总是积极向上，总是能够找到美好和快乐的一面。即使遇到困难和挫折，她也能够保持乐观的态度，勇敢面对。她相信自己的努力会得到回报，相信困难只是暂时的，相信未来会更好。她的乐观态度给了我很大的鼓舞和启示。
最后，王婷是一个积极向上的同学。她总是能够积极参与班级和校级的各种活动，并且全力以赴地投入其中。无论是班级的文艺演出还是学校的义务劳动，她总是能够带头参与，并且以积极的态度影响着身边的同学。她相信通过自己的努力和付出，可以为班级和学校做出更多的贡献。
总之，王婷是我非常欣赏的同学。她的勇敢、乐观和积极向上的品质让我深受启发。她是一个让人羡慕和敬佩的人，她的存在让我相信，只要我们怀揣着勇气和乐观的心态，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。我很庆幸能够与她成为同学，她是我学习的榜样和朋友。
我欣赏的同学 篇三
欣赏一个人大都是因为此人的成绩好，相貌佳，才能棒。而我欣赏的这个人没有以上的优点，但他的幽默，宽容和不计较让我佩服。
从后面看，他的身材很大块。宽厚的背，直耸的头发，皮肤黑黑的，走路大步大步的，昂着头，向前走。用一个字形容他，那就是“壮”。
他喜欢历史，不知什么时候他开始自称自己为“朕”，他把同学都当成自己的“爱卿”。记得一次，语文课代表叫他发作业，他望着课代表说：“你竟敢叫朕去发作业，你的小命是不是不想要了？”语文课代表欲与他对峙下去，见老师正从他身后走了进来，代表不再出声，只是捂着嘴笑。
当他意识到老师的出现时，老师发话了：“荣XX，你是朕，那为师是什么呀？”只见荣XX面不改色心不跳镇静的说：“您当然是朕的老师了”，转身对课代表“大度”的说：“今儿看在朕的老师在，就屈尊为你发次作业。”全班顿时冷静三秒。随后，爆出一阵的哄堂大笑……
他的幽默不仅局限于开玩笑，他更会用他的幽默去安慰，化解同学之间的矛盾。班里有个同学平时性格还好，但她一旦生气起来，脸色就会变得让人感到冰冷。一次她与她的朋友吵起架来，之后，一节课下来，她一直坐在座位上，就不说一句话，动也不动一下，脸上也没有任何表情。
荣知道后，坐到她同桌的座位上，低声的说：“呀，我告诉你哦，从前有个剑客，他的人很冷，他的剑很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么样了吗？”正在气头上的她用一记不屑的眼光瞪他。荣不管这么多，自顾自的说到：“我告诉你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把剑了，你也想把自己冷死吗？”我们强忍着笑盯着那位生气的同学的面色，幽默的话语，加上在几个女生的挠痒攻势配合，生气的同学终于招架不住了，脸色阴转晴了。
荣以他的幽默好口才，和热心，大度赢得自己的好人缘，
