迷上电脑的表妹(精选3篇)

迷上电脑的表妹 篇一

近年来，电脑已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而，对于我家的小表妹来说，电脑却不仅仅是一种工具，而是她的全新世界。她迷上了电脑，从此沉迷其中。

我家的小表妹叫小芳，今年才11岁。在她的年龄段里，大多数孩子都还在玩耍、学习和和家人亲近的时候，而小芳却对电脑情有独钟。每天放学回家后，她第一件事就是冲进自己的房间，打开电脑。一旦打开电脑后，她仿佛进入了另一个世界，完全忘记了周围的一切。

小芳对电脑的热爱源于她对游戏的喜爱。她总是能够找到各种各样的游戏并且熟练地操作。她通过电脑游戏开拓了自己的视野，学到了很多新的知识。尤其是一些与科学、历史、地理等相关的游戏，她可以通过游戏中的角色去探索世界的奥秘，学习到一些非常有趣的知识。她为此感到非常兴奋，并且乐此不疲。

除了游戏，小芳还对电脑编程产生了浓厚的兴趣。她喜欢通过自学编程语言，尝试着去创造一些属于自己的程序。她在网上找到了很多关于编程的教程和视频，通过不断的学习和实践，她已经能够自己设计一些简单的小程序了。她甚至还参加了一些线上的编程比赛，并获得了一些奖项。

然而，小芳对电脑的迷恋也引起了家人的担忧。他们担心她过于沉迷于电脑而忽视了其他重要的事情，比如学习和与家人的互动。为了让小芳能够更好地平衡电脑和其他事物之间的关系，家人开始制定一些规定，限制她使用电脑的时间。虽然小芳有些不满，但她也明白家人的用心，并且主动地配合了起来。

迷上电脑的表妹 篇二

电脑是一个神奇的工具，它可以帮助我们完成很多事情。对于我家的小表妹来说，电脑不仅仅是一个工具，更是她的学习伙伴和创造的源泉。

小芳是一个聪明而好奇的孩子。她对电脑的兴趣始于学校的一次电脑课。在那次课上，她第一次接触到了电脑，并对其中的奥秘产生了浓厚的兴趣。从那以后，她就开始主动地学习和探索电脑的世界。

小芳利用电脑学习和完成作业。她发现电脑上有很多有趣且有教育意义的软件和网站，比如在线英语学习平台、数学练习软件等等。她通过这些工具可以更加轻松地学习和巩固知识，提高自己的学习效率。她还喜欢通过电脑上的搜索引擎查找一些与学习相关的资料，以便更好地了解和掌握知识。

除了学习，小芳还利用电脑进行一些创造性的活动。她喜欢用电脑绘画和制作动画。她通过学习一些绘画软件和动画制作工具，可以将自己的想象力变成现实。她可以画出自己喜欢的角色和场景，并通过动画的方式将它们栩栩如生地展现出来。这不仅是对她创造力的一种发泄，也是她表达自己的一种方式。

小芳对电脑的迷恋并没有让她迷失自己。她清楚地知道电脑只是她生活中的一部分，而不是全部。她能够很好地平衡电脑和其他事物之间的关系，不会让电脑成为自己生活的全部。她知道学习、运动和与家人的互动同样重要，因此她会合理地安排自己的时间，确保每一个方面都能够得到充分的关注。

总的来说，小芳迷上电脑是因为她对电脑的好奇和兴趣，而这种兴趣也让她在学习和创造方面获得了很多的收获。她能够很好地平衡电脑和其他事物之间的关系，不会过度沉迷。电脑对她来说不仅仅是一种工具，更是她学习、创造和探索的伙伴。

迷上电脑的表妹 篇三

自从表妹来过我家体验过电脑的魅力之后，以前活泼可爱的她瞬间变成了电脑的粉丝。

有一次，她来到我家，还没跟我打招呼，就冲到电脑旁，像对着一位久别的好朋友。她迫不及待地打开它，满眼期待地望着它，似乎和电脑有许多的悄悄话要促膝长谈。

我们在客厅吃水果，妈妈让我叫表妹一块吃。这时，表妹正玩在兴头上，我就央求说：“表妹，你该休息了，来吃点水果吧。”她痛快地回答：“好啊！等把这一盘玩完了。”说这话时头也不回，紧盯着屏幕上的人物。过了一会儿，我想：唉，她可能又说话不算话了，再等一下吧。十五分钟过去了，我听不到任何动静，我就去看看，呀！她已经玩了一盘，二盘，三盘……直到她妈妈大发雷霆，才依依不舍地关了机，撅着嘴离开了房间。

有时，表妹一放学回到就开始玩，玩电脑时都口口声声说一小时之后去提醒她，可到了一小时，她又说再玩一会儿，作业都没做，饭也没吃。第二天，她说老师批评她作业完成得马虎，反倒怪起我们了。第三天，还不是又案例重演了。

于是，表妹请我到她家把游戏删掉，并下定决心要发奋图强，我当然乐意。

过了一阵子，表妹又对

唉，表妹呀，你就不能戒戒你的电脑瘾吗？