原来我没懂作文初一记叙文【精选3篇】
原来我没懂作文初一记叙文 篇一
我是一个初一的学生，最近学校要求我们写记叙文。一开始，我觉得写记叙文应该很简单，只需要把一个故事按照时间顺序写出来就可以了。然而，当我真正开始写作时，我才发现自己对记叙文的理解是多么的浅薄。
我选择了一个平凡的日子作为写作的主题。我想通过描写这个日子中的细节来表达我的思考和感受。我开始回忆那个日子，努力将我的思绪整理成文字。
然而，在写作的过程中，我发现自己遇到了许多困难。首先，我不知道如何开篇。我试着用了各种不同的方式，却总感觉不够自然和流畅。我感到很困惑，不知道该如何表达自己的思想。
接着，我发现自己在描述细节时也遇到了问题。我觉得我的描写过于平淡，缺乏生动感。我试着使用形容词和修辞手法来增加文章的色彩，但却总感觉不够自然，有些刻意。
在写作的过程中，我还发现自己对结构的把握也很欠缺。我不知道如何将事件有机地连接起来，使文章的结构紧凑而有层次感。我的文章总是感觉很散漫，缺乏一种引人入胜的力量。
终于，我写完了这篇记叙文。我觉得自己在写作的过程中付出了很多努力，但结果却并不如我所愿。我意识到，写记叙文并不像我想象的那么简单。它需要我们有丰富的想象力和敏锐的观察力，还需要我们有扎实的语言基础和良好的表达能力。
通过这次写作的经历，我意识到自己对记叙文的理解还很肤浅。我决定要更加努力地学习和练习，提高自己的写作水平。我相信，只有不断地积累和实践，我才能真正理解和掌握记叙文的写作技巧。
原来我没懂作文初一记叙文 篇二
记叙文是我初一作文课程中的一个重要内容。刚开始接触这个写作形式时，我对记叙文的理解非常肤浅。我以为只要按照时间顺序把一个故事写出来就可以了，但实际上，记叙文远比我想象的要复杂。
在老师的指导下，我开始学习如何写好记叙文。首先，老师教我们如何开篇。她告诉我们，一个好的开篇应该抓住读者的注意力，引起他们的兴趣。于是，我开始思考如何写出一个引人入胜的开头。我试着使用一些生动的描写和引人思考的问题来吸引读者的眼球，感觉开始有了一些进展。
接下来，老师教我们如何描述细节。她告诉我们，一个好的记叙文应该让读者感觉身临其境，仿佛亲眼目睹了故事中的场景和人物。于是，我开始注重细节的描写，努力使我的文章更加生动。我学会了使用形容词和修辞手法来增加文章的色彩，使读者能够更好地感受到故事的情感。
在写作的过程中，我还学到了如何构建一个合理的结构。老师告诉我们，一个好的记叙文应该有一个紧凑而有层次感的结构，使故事的发展更加连贯和自然。于是，我开始思考如何将事件有机地连接起来，使整篇文章更加连贯。我学会了使用过渡词和段落之间的承接来使文章的结构更加清晰。
通过不断地学习和练习，我渐渐地掌握了记叙文的写作技巧。我发现，记叙文并不是我想象的那么简单，它需要我们有丰富的想象力和敏锐的观察力，还需要我们有扎实的语言基础和良好的表达能力。我意识到，写好记叙文需要不断地积累和实践，我会继续努力学习，提高自己的写作水平。
原来我没懂作文初一记叙文 篇三
“啪！”摔门声打破了这个静谧的夜晚。在我看来，我的青春就是需要这样的潇洒。于是，在与父母无数次的争端中，我选了这一次来显示我的态度，我青春的叛逆。
那时候正值暑假，天气酷热，整天不厌其烦地阅读着那些“锦素年华”小说，讲的也无非是青春的那些事。那些在现实生活中不敢做的成了我的期盼。或许正值青春期吧，不仅脸上冒出了几颗青春痘，身高与体重的变化，心里也有着微小变化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度错误的认为，青春只是一段时间，若再不疯狂，就没有机会了。就是它，影响着我。
或许是心里蓄积的东西太多了，或许是青春期情绪波动
等到回到家时，夜更加的静了，静得有些诡异，打了个冷颤。房间里还亮着，一张纸静静的躺在那里。打开看来，是一封信，父母写的。他们似乎很理解我，清楚了我那错误思想。我唯一记忆深刻的是“不是所有青春都叛逆。”泪眼模糊，那种“期盼”在瞬间全都粉碎，无法拼接。从信里懂得，青春不只是一段时间，它意味着成长，待老时能够笑着回忆的旧时光。那天，我将走错了的路调整到了正路上，通往光明未来的路，充满灿烂阳光的路。去努力，去拼搏！
又是个夜晚，静得美好，没有了“啪”的摔门声。伏案书桌，拼搏才是青春的颜料。
