我心中的老师作文初三(最新3篇)

顾夕分享2013-02-09 01:14:24 次阅读

我心中的老师作文初三篇一

初三这一年，我遇到了很多优秀的老师，但在我心中，有一位老师是我特别敬佩和钦佩的。他就是我们班的语文老师，刘老师。

刘老师是一位非常有经验的教师，他教学方法独特而且富有创意。他总是通过举例子和引用名人名言来讲解课文中的含义，让我们更好地理解和记忆。他还会组织一些有趣的活动，让我们在课堂上积极参与，例如分组讨论和角色扮演等。这样的教学方式不仅让我们对知识有了更深的理解，也增加了我们的学习兴趣。

与此同时，刘老师也非常关心我们的学习和生活。每次上课前，他都会问我们是否有困难和问题需要解决。如果有同学遇到困难，他总是会耐心地解答，尽量帮助我们解决。他还会定期组织班会，给我们分享学习方法和经验。他的关心和帮助让我们感到温暖和安心。

除了教学和关心，刘老师还是一位非常严谨和严格要求的老师。他总是要求我们按时完成作业和复习任务，不允许我们偷懒和拖延。他还会对我们的作文进行详细的批改和指导，帮助我们提高写作水平。虽然有时候他的要求让我们感到压力，但这也让我们更加努力地学习和进步。

在我心中，刘老师是一位真正的好老师。他不仅有深厚的知识和丰富的教学经验，还关心和帮助我们。他的教学方式独特而且有趣，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。他的严格要求和批改指导也让我们在学习中进步了很多。我真心感谢他对我们的关心和付出，他是我心中的榜样和好老师。

我心中的老师作文初三篇二

初三这一年，我遇到了一位非常特别的老师，他就是我们班的数学老师，李老师。

李老师是一位非常有耐心和责任心的老师。他总是会耐心地讲解数学题目，不厌其烦地解答我们的问题。无论我们遇到多么困难的题目，他总是会一步一步地帮助我们理解和解决。他的耐心和细心让我们感到温暖和安心，也让我们对数学充满了信心。

除了耐心和责任心，李老师还非常注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他经常引导我们用不同的方法和角度来解决数学问题，让我们学会思考和分析。他还会组织一些数学竞赛和游戏，让我们在竞争和合作中提高自己的数学水平。这样的教学方式不仅让我们对数学产生了兴趣，也培养了我们的创造力和团队合作精神。

与此同时，李老师也非常关心我们的学习和生活。他经常与我们交流，了解我们的困惑和烦恼。如果我们遇到问题，他总是会及时给予帮助和支持。他还会在班会上给我们讲一些关于成功的故事和名人的经历，激励我们努力学习和奋发向前。

在我心中，李老师是一位非常优秀和值得尊敬的老师。他的耐心和责任心让我们感到温暖和安心，他的教学方法和培养方式也让我们受益匪浅。他是一位充满爱心的老师，他的关心和帮助让我们在学习和生活中更加自信和坚强。我真心感谢李老师对我们的付出和关心，他是我心中的榜样和好老师。

我心中的老师作文初三篇三

老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

师，严之如山也。

自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

师，柔之如水也。

慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

师，亲之如友也。

渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？

人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量&hel