初二反思作文600字【精彩6篇】

初二反思作文600字 篇一

初二，是我人生中的一个重要阶段。这一年，我经历了许多事情，学到了很多东西。回顾过去的一年，我不禁对自己进行了一次深思。

首先，我发现自己在学习上有了一些进步。初二是升入初中的第二年，学习压力比初一大了许多。我明白了只有通过努力才能获得好成绩。因此，我在课堂上更加专注地听讲，认真完成作业和预习。我还积极参加各种课外辅导班，提高了自己的学习能力。通过这些努力，我的成绩有了明显的提升，我对自己的学习能力也更有信心了。

其次，我在人际交往方面也有了一些收获。初二是一个人际关系开始复杂的阶段，我学会了如何与同学相处。我尊重每个人的个性和意见，并且学会了团结合作。在集体活动中，我积极参与，与同学们一起协作完成任务。通过这些经历，我发现自己的人际交往能力得到了提升，我更加懂得与他人沟通和合作。

最后，我也意识到了自己的不足之处。我发现自己在时间管理方面还存在问题，经常会拖延做事。这导致我无法充分利用时间来学习和锻炼。为了改变这个问题，我制定了一个详细的学习计划，并且坚持按时完成任务。我也更加注重身体健康，每天坚持锻炼身体，保持良好的作息时间。通过这些改变，我发现自己的效率得到了提高，生活也更加有规律了。

初二是我成长的一年，我在学习和人际交往方面都有了一些进步。通过反思，我更加清楚了自己的优点和不足，也制定了一些改进的计划。我相信只要我坚持努力，我一定能在未来取得更大的成就。

初二反思作文600字 篇二

初二，一个让我留下深刻印象的年级。这一年，我经历了很多事情，学到了很多东西。回顾过去的一年，我不禁对自己进行了一次深思。

首先，我发现自己在学习上有了一些不足。初二是升入初中的第二年，学习压力比初一大了许多。我明白了只有通过努力才能获得好成绩。然而，我发现自己经常无法集中注意力，经常走神或者分心。这导致我在课堂上无法充分吸收知识。我也经常拖延做作业，导致最后要赶时间。通过反思，我意识到这些问题的严重性，我决定要更加专注地学习，养成良好的学习习惯。

其次，我在人际交往方面也有了一些困扰。初二是一个人际关系开始复杂的阶段，我发现自己对待同学的态度有时不够友善。有时候我会对同学发脾气，或者过于强势地表达自己的意见。这导致了一些冲突和误解。通过反思，我意识到要更加友善和包容，学会与同学们和谐相处。

最后，我也意识到了自己的成长之处。我发现自己在体育方面有了很大的进步，通过参加校园运动会和课外活动，我培养了一些运动技能，并且提高了自己的身体素质。我还加入了学校的社团，锻炼了自己的组织能力和领导能力。通过这些经历，我发现自己的自信心得到了提升，我变得更加勇敢和积极。

初二是我成长的一年，我在学习和人际交往方面都有了一些不足。通过反思，我更加清楚了自己的问题，并制定了一些改进的计划。我相信只要我努力改正错误，我一定能在未来取得更大的进步。

初二反思作文600字 篇三

“唉，我可太冤了，我就差那么一点点。”“我也是，我就那么一个字错了！”“………”默写后，大家聚在一起七嘴八舌地互相倾诉着自己的“苦衷”。

我也不例外，唉，这次默写我写错了一个字，仅仅一个字呀。我少写了一横，仅仅一条横呀！就夺走了我梦寐以求的100分和我魂牵梦绕的小奖状。

回想起默写时………

我自信满满地准备着默写，心里想：哈哈！这次默写百分之百100分。想着想着竟笑出声来了。“开始默写！”老实一声令下，我立即将书塞进桌肚，从文具盒里抓出一支笔，翻开本子，一切准备就绪！“一、近义词………”老师娓娓地读着题目，我握着笔“刷刷”迅速写下答案，“哼，这些题目才难不住我呢！”我“一路顺风”，没遇到任何“困难”。

默完后，我东张西望，也没检查，就把本子交了，等但这红色的100。

可事实总不称心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”运载，可就快到达彼岸时，“船”散了，变成了“×”形，100分也被水冲走了。一看，原来是一个“钉子”松了，不久，“船”沉了。

其实，我是把“量”少写一横了，就差一笔呀！

一开始，我十分懊恼，我恨死自己了。可是，我转念又觉得这是件好事，我以前一直都这么写“量”字的，一直错到现在，反正迟早要发现的，早发现早改正嘛！

我经常在考试89分时说，没关系，就差那么一点点，没什么大不了，可是我为什么不努力一点点，把差的那么一点点补上去呢！

如果工程师在建房子时，把18。9米的小数点弄丢了，那工人们可不要累死，虽然只差一个小数点。

如果科学家在计算火箭速度时，把10秒弄成了9秒，那又哪来的精密的数据呢？虽然只差仅仅一秒。

………………………

我希望，我们面对自己的错误，不要总说“没关系，就差那么一点点”应给勉励自己：“在努力一点，就差那么一点点了。”这样，成功一定和我们不是查一点点而是0距离。

初二反思作文600字 篇四

“完了，完了”马上吴老师就要来报数学考试的成绩了。上课铃一响，吴老师拿着试卷，表情严肃地走进教室，我心想：“估计我们这次考得都不理想。”等吴老师清了清嗓子准备报成绩时，我的手上已经开始冒汗了，身体好像在颤抖，我的两只眼睛就像老虎盯着肥兔一样盯着老师。

接着吴老师说：“数学考试成绩如下：顾烜铭100分，毛丹98分，蒋羽梵95分……”成绩一个个往下落，我心里就一次比一次着急，第八个，第九个……第十五个，啊！终于轮到我了，我立刻抬起头，看着吴老师的嘴：“许卉，85分”。我的心情顿时一落千丈，瞬间变得灰暗无比，脑子里一直想着爸爸那像老虎一样的眼神，可怕的表情，和那像火山爆发一样的口气。

马上就要放学了，我离爸爸也越来越近了，我也越来越紧张。回到家里，爸爸便走到我面前问：“许卉，你数学考得怎么样，不错吧！多少分？”我便说：“85”。顿时我真想变成一个“隐形人”，隐形起来。我以为爸爸会像老虎一样，可没想到爸爸还是微笑着对我说：“嗯，比上次进步了。”顿时我眼镜瞪得大大的，惊讶的问：“爸爸，你怎么不批评我。”爸爸回答说：“通过你自己的努力，这次成绩比上次进步了许多。只要你坚持不懈，以后的成绩会让同学和老师刮目相看的。”

听了爸爸的这番话，我大受鼓舞，下定决心，一定要考出好成绩，不辜负老师和家里对我的期望。从这次考试之后我也明白了一个道理“功夫不负有心人，有志者事竟成！”

初二反思作文600字 篇五

试卷发下来，一股失意涌上心头，失意将代表胜利的红旗插在心间，在呼“占领了！”

失意归失意，但带有情绪化的行为，在我的身上是很少见的，我是一个乐观积极的人。

我的状况并不能说是偏科，但用“一瓶子不满，半瓶子晃荡”形容还是比较贴切的，简单的说，成绩平平，并没有优势学科，但却有几科相对地拖了后腿，即物理、化学、英语、数学等，史地政的状况也并不乐观，只有语文还算是OK。

英语，三大主科之一，对于它，我只能说无能为力，听力七八个地错，完型阅读一错就近三分之一，单选错得也不少。总而言之，我看我的英语是没得救了。(我在英语方面下了不少功夫呢！)

数学、物理、化学是理科性的科目。我觉得作为一个女生学这三科有些吃力，但其中也有因计算、读题而失掉的分数，在这方面我会更加努力。另外，我觉得这三科上面，我的选择题错得不少，也需要加强。

虽然我的脑子不快，但我想学理科。故对于史地政，我只能尽全力理解，尽全力背诵，成绩应该也就这样了吧！

我个人非常喜欢语文，喜欢中国古典文学，对于诗词，更是颇为倾心。作文虽然让我头疼，但我也十分想要写好(名著读的并不多)。在语文上，我也有一些漏洞，譬如，选择题错得太多，课外文言文，现代文理解并不透彻，这点我会弥补，对于学好语文，我很有信心。

总的说，我发现考前突击用处

并不大，关键在于平时，平时稳扎稳打，牢固根基，考前不急不躁，调整心态，适当地看些重点难点及易错点，考试时就能应付自如了。

平时累积，才能笑到最后，才能笑得最美！

初二反思作文600字 篇六

诚信像星星，照亮整个世界;诚信像朵鲜花，每天打扮我们的世界。诚信无处不在。

有一次，一个小朋友约我到他家玩。爸爸妈妈把我送到他家后，就走了。他看到我非常高兴，连忙把我请到沙发上。一坐下他就问我：“你数学竞赛考了几分？”一听到数学竞赛，我不禁浑身冒冷汗。我吞吞吐吐地说：“嗯？？数学竞赛？？还？？还没有报呢。”“怎么可能呢。”他疑惑地说。他见另外的同学都来了，也就没有再追问下去。我们玩到很晚才回家，但是在这段时间里，我一直高兴不起来。因为我撒谎骗人了，数学竞赛成绩明明已经出来了，由于考得差还被老师批评了。可是我却怕丢脸没有说，不光骗了同学，我还骗了妈妈，一直对妈妈说我不知道成绩。我没有了诚信，我的心里很难过。

回家之后，我闷闷不乐，心里一直忐忑不安。妈妈发现了我的不对劲，问我是不是和朋友吵架了，我犹豫再三，还是决定跟妈妈说实话。我把朋友家的事情告诉了妈妈。妈妈听了我的话后。语重心长的对我说：“没考好就是没考好，撒谎就能让成绩变好吗？”听了妈妈的话，我立刻进行自我反思：我知道撒谎是不对的，可是我不想让别人知道，我的数学竞赛考得那么差，不然我会丢尽了脸。可是正如妈妈所说的，不管别人知道不知道，我的成绩就在那里，谁也改变不了。撒谎只会让别人更加瞧不起你。

对妈妈说了实话后，我的心里舒服多了，就像搬掉了一块大石头。通过这件事，我也终于明白了“没有了诚信，就等于什么都没有了”这句话的道理了。