我的话唠同桌初一【精简3篇】

染雾分享2014-06-07 05:14:15 次阅读

我的话唠同桌初一篇一

初中生活中，同桌是我们每个人都会遇到的一个重要角色。同桌是我们每天在学校里最亲近的人，我们一起上课、一起学习、一起玩耍。我的同桌是一个十分话唠的女生，她就是初一时的那个小伙伴——小丽。

小丽是一个外向开朗的女孩，她总是充满活力和热情。每天早上来到教室，她总是第一个和我打招呼，然后开始唠叨起来。她喜欢和我分享她的一天计划，她的家庭琐事，她的兴趣爱好等等。有时候，我觉得她的话太多了，但是我却从未感到厌烦。因为她的话语总是充满了阳光和快乐，她总能带给我一种愉悦的感觉。

在课堂上，小丽也是一个积极参与讨论的同学。她总是举手发言，提出自己的观点。她的问题总是很有启发性，而且她能够用简单明了的语言将问题讲清楚。她的发言总是引起老师和同学们的注意，有时候甚至会引发热烈的讨论。我常常感叹小丽的口才和思维的敏捷，她总是能够让我从不同的角度去思考问题，拓宽我的视野。

除了在课堂上，小丽也是一个很好的朋友。她总是乐于助人，无论是对我还是对其他同学。她经常主动帮助我解决一些学习上的难题，她总是能够给我提供一些建设性的意见和建议。她也是一个很好的倾听者，每当我有什么烦恼或困惑，她总是耐心地倾听并给予我鼓励和支持。

小丽的话唠特点让我们的同桌生活更加有趣和充实。她的阳光和热情总是能够感染我，让我忘记烦恼和困惑。她的积极参与和思维的敏捷也激发了我的学习动力和思考能力。她的友善和帮助让我感到温暖和安心。我很庆幸能够有一个如此好的同桌，她给我的初中生活增添了许多美好的回忆。

我的话唠同桌初一篇二

每个人都有自己的个性特点，而我的初一同桌小丽则是一个充满话唠的女生。她总是话不停，不论是在课堂上还是在课间休息时间，她总能找到话题和我聊上一整天。

小丽的话唠特点有时候让我感到有点疲惫。她总是喜欢和我分享她的一天计划，她的家庭琐事，她的兴趣爱好等等。有时候，我真的希望她能够安静一下，给我一点时间思考和休息。但是我也明白，她只是喜欢和我聊天，她把我当成她的朋友，她需要倾诉和分享。

在课堂上，小丽总是一个积极参与讨论的同学。她喜欢举手发言，提出自己的观点。虽然她的问题总是很有启发性，但有时候她的发言会打断老师的讲解，影响到其他同学的学习。我知道她的发言是出于对知识的渴望和对问题的思考，但有时候我也希望她能够控制一下自己的话题和时间。

除了在课堂上，小丽也是一个很好的朋友。她总是乐于助人，无论是对我还是对其他同学。她经常主动帮助我解决一些学习上的难题，给我提供一些建设性的意见和建议。她也是一个很好的倾听者，每当我有什么烦恼或困惑，她总是耐心地倾听并给予我鼓励和支持。

虽然有时候小丽的话唠特点让我感到有点疲惫，但我也明白她的好意和友善。她的热情和积极性总是能够给我带来一种愉悦的感觉。她的话题和观点也常常给我带来新的思考和启发。她的友善和帮助让我感到温暖和安心。我很庆幸能够有一个如此好的同桌，她给我的初中生活增添了许多美好的回忆。

我的话唠同桌初一篇三

我的同桌叫做材，他的脸上有着两个圆圆的小酒窝，弯弯的眉毛像两轮弯弯的新月。他的眼睛圆而小，时常睁得又大又圆。他的鼻子尖尖的，像高耸的尖山一样。他的嘴巴很大，时常说出一些不可描述的语言，让班里的同学被他逗得哈哈大笑。别看他长得眉清目秀的，实际上他可是一个话唠大王。

有一次，我们正在讨论班级里一些特别有趣的人物。这时，只见他高举着手，胸有成竹地说老师说：“老师，我知道我知道，让我来！”“好！让你来。”老师说。他站了起来，若有所思地想了一会儿，便幽默地说：“我们班有一个人，他长得还行，有着一对熊猫般的黑眼睛。只可惜他和熊猫一样，有着两个大大的眼睛黑眼圈……”一听，What？他竟然在描绘我的形象。我直接从他的抽屉里拿出他戴过的口罩，往他嘴里一塞。他被我这一动作整懵了。我急忙把他按下去，然后跟给老师打手势，表示已经讲完了。可他竟然把口罩吐了出来，然后说道：“我还没讲完呢！我要继续喽！”说完，拿起我的口罩，往我嘴里一堵。“呜呜，呜呜呜。”我绝望地叫着。后来，我只好拿来耳塞，把耳朵给堵上。这才听不到他在那胡言乱语。