难忘的作文600字初一【精彩6篇】
难忘的作文600字初一 篇一
我的初中生活
初中生活是我人生中最难忘的一段时光。在这三年中，我经历了很多挑战和成长，收获了许多宝贵的回忆。
初一的时候，我刚刚踏入初中大门，对于新环境和新同学们都感到陌生。但是，经过一段时间的适应，我逐渐融入了班集体，结交了许多好朋友。我们一起上课、一起玩耍，共同度过了许多愉快的时光。
初二的时候，我开始面临更多的学业压力。老师们给我们布置了更多的作业和考试，要求我们更加努力地学习。虽然有时候感到压力很大，但是我不断努力，通过自己的努力取得了好成绩。同时，我还参加了一些学校组织的活动，比如英语演讲比赛和校运动会，这些活动让我不仅锻炼了自己的能力，也增强了我的自信心。
最难忘的是初三的时候。这一年，我和我的同学们一起备战中考，我们一起经历了很多困难和挑战。我们每天早早起床，晚晚熬夜，为了能有更好的成绩。虽然有时候感到很累，但是我们相互鼓励，互相支持，共同度过了这段艰难的时光。
初中生活不仅让我学到了很多知识，还让我变得更加独立和自信。通过和同学们的相处，我学会了如何与人相处，如何处理人际关系。同时，老师们也给予了我很多的帮助和指导，让我在学业和思想上都得到了很大的提升。
初中生活是一段难忘的时光，我会永远珍藏在我的记忆中。我相信，这段经历将会对我的未来产生重要的影响。
难忘的作文600字初一 篇二
一次难忘的旅行
初一的暑假，我和家人一起去了一次难忘的旅行。这是我人生中第一次远离家乡，去一个完全陌生的地方旅行，给我留下了深刻的印象。
我们去了广州，这是一个繁华而又现代化的城市。我第一次见到了高楼大厦、繁忙的街道和熙熙攘攘的人群，感到非常兴奋。在广州，我们参观了很多有名的景点，比如广州塔、长隆欢乐世界等。这些景点都给我留下了深刻的印象，让我感受到了城市的魅力。
除了参观景点，我们还品尝了广州的特色美食。广州的美食非常有名，比如粤菜、早茶等。我尝试了很多新的菜肴，发现广州的美食真的很好吃。特别是早茶，我第一次尝到了鲜美的点心和茶叶，非常开心。
在旅行中，我还结交了一些新朋友。我发现广州的人们都非常热情友好，他们愿意跟我聊天，分享他们的故事。通过和他们的交流，我了解到了不同地方的文化和风俗习惯，开阔了我的眼界。
这次旅行是我人生中的一次难忘经历。通过这次旅行，我不仅见识到了不同的城市和文化，也学到了很多东西。我意识到世界很大，还有很多东西等待我去探索。我希望将来能有更多的机会去旅行，看看更多的地方，学到更多的知识。这次旅行让我明白了，人生不仅仅只有学习，还有更多的东西等待我们去追求和实现。
难忘的作文600字初一 篇三
在记忆中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有老师的，有同学的……其中有一次让我难以忘记的掌声，因为它改变了我的想法。
以前上课时，老师请同学们回答问题，我虽然知道问题的答案，但就怕一个不小心，回答错了，会被同学们笑话。于是，我在课堂上一直沉默不语，像只小乌龟一样缩在壳里。
最近，我们的张老师见上课时的气氛很沉闷，就举办了一场“课前一分钟”的活动，让我们利用上课前的一分钟时间，按座位号排列，轮流上台演讲一个自己觉得有意义又有趣的小故事。张老师想通过这个活动，来活跃课堂的气氛，锻练我们的胆量，让我们有勇气回答问题。可是，当张老师提出这个活动的时候，我心里犯嘀咕：“我可不想上台演讲，如果讲得不好，一定会被同学们嘲笑的！”
时间渐渐过去了，虽然我已经想好要讲什么故事，但心里还是惴惴不安。不管心里怎么担心，终于还是轮到我了。上课铃响了，平时悦耳的铃声此时显得那么的刺耳，我没有办法只好不情愿地站了起来，慢吞吞地走上了讲台，心里已经做好被嘲笑的准备。可是，就在我刚刚站上讲台的那一刻，同学们给了我极大的鼓励——热烈的掌声，我惊讶极了。
掌声慢慢平息了，我开始讲述准备好的小故事——《水果皇后》。同学们的目光全部集中在我的身上，我心里十分紧张，手心捏了一把冷汗，故事讲得断断续续，磕磕巴巴，很不连贯，但是同学们还是静静地听着，使我放松了许多。我慢慢平静下来，把故事讲完，热烈的掌声再次响起。我有点感动，这掌声比世界上最动听的曲子还悦耳，因为这是尊重的掌声、理解的掌声。我向同学们深深地鞠了一躬，在掌声中走下讲台。
从那以后，我便明白了，不要太在意自己是否会答错，因为同学们会包容我的。我不再排斥举手回答问题，甚至心里期盼着第二次故事演讲快点到来。
难忘的作文600字初一 篇四
纵有灼灼梅花满园，不及你一笑。——题记
午后，阳光慵懒地照在每一个角落，将所有东西都染上浅黄。风一点点爬上树梢儿，偶有几片叶子沙沙作响。倚在窗边，向远处眺望，眼前是一片浅黄的花海，有些花开得正艳，风轻轻拂过，花海起伏着。
沙沙声更响了，风终于走近了，将我的思绪吹向远方……
那是一个寒冷的冬天，我因技艺不精，吉他考级没有过，心情特差，漫无目的地在街上游荡，寒风打在脸上，刺骨的痛。路过一个梅花园，两脚将我带进园中，无心赏那娇艳的花朵，迈着沉重的步子来到一枝将要快凋谢的花枝前，看着这将要终结的生命，心潮起伏，一股莫名的冲动涌来，我扬起手臂准备打落这些残花，“住手”我被一声呵斥声吓到了，扭头一看，哦！原来是一个小姑娘，一个坐在轮椅上的姑娘。
在后来的交谈中，我了解到她在一场车祸中为救同伴而失去了双腿。看着她乌黑亮丽的头发，柳叶似的眉毛，宝石般的眼睛和弧度极好看的嘴角，我不禁对她产生了敬佩之情。女孩儿说“不要打落这些梅花，虽然它不美丽，但它还有活下去的权利，至少它可以用自己将要终结的生命活出人生的价值，展现生命的风采。”听了她的话，我的脸红了，她笑道“你看我，虽然失去了双腿，身体上有极大的缺陷，但至少我还可以活着。活着，就是幸运的。”
一缕清风拂过，那些将要凋零的梅花在阳光下摇曳，它仿佛在向我暗示有缺陷的事物，照样可以装点世界，照样能够展现出与众不同的风采。
是的，小姑娘用上扬的嘴角教会了我，即使身处逆境，即使某一方面不尽如人意，也不要向命运低头，更不要自甘堕落，要以乐观向上的态度去面对，只要你在自己的人生舞台上活出风采，活出价值，你就是一个了不起的人！想到这里，我又有了学吉他的兴趣和激情。
在以后的生活中，那次梅花园的经历，小姑娘那极好看的上扬的嘴角，时常会出现在我眼前，令我难忘。
难忘的作文600字初一 篇五
今天，陈老师走进教室说：“这次我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫‘亲情测试’，请同学们拿出一张纸在上面写上五个自己最爱的五个亲人。”老师的话刚落，同学们就马上写了起来。
我分别写了爸爸、妈妈、哥哥、舅舅、表弟。陈老师又说：“请划去一个人，划去了就代表永远都见不到他了。”同学们都犹豫不决，我的手抖个不停，可老师的话我们不能听，我最终还是划法了弟弟，那时，我心如刀割的痛。
过了一会儿，老师又说：“请再划去一个人。”这次，同学们异口同声地说：“啊!还要划去一个!”同学们再也忍不住了，个个都放声大哭，我在那儿思来想去，最后还是选择了舅舅，一想到舅舅以前对我的好，我泪珠滚滚。
时间一分一秒地过去了，老师说：“再划去一个。”这是，同学们哭得死去活来，我想来想去，难以抉择，每一个人我都不舍得划去，可不划又不行，我还是划去了对我最好的哥哥，记得有一次，我的心情十分不好，后来还是哥哥把我逗笑的，可我无可奈何。
又过了大约两分钟，老师又说：“再划去一个。”我还是决定不了，可老师说必须划一个，我还是选择了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如万箭穿心的痛啊!
又过了一会儿，老师说：“再划去一个。”我只剩下一个亲人了，那就是妈妈，我怎么舍得把妈妈划去。还记得有一次，妈妈为了让我穿暖衣服，连夜织衣服，才织好了，我的心如千万把刀扎进去。
幸好这只是一种游戏，我想：我以后再也不向他们乱发脾气了，趁他们还在我身边，我一定要听他们的话。
难忘的作文600字初一 篇六
渐入冬季。
春迁，夏至；秋去，冬往。
直到现在，我依晰还记得那期盼的眼神。
“下一周要举行一个诗词朗诵，大家回去准备准备！”我默默地等待着。
到了诗歌朗诵的那节课了，上课铃声还没响，我就早已坐在座位上，准备着。这时，我也就像拉紧的弓一般，紧紧地蹦了起来，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声，此时，给我的感觉居然是紧张的，压抑的.。
老师在宣布开始之后，就有人自告奋勇地上去读了，我静静地聆听着背景音乐，情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧，老师正走进教室，慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己，装作认真倾听的样子，极力掩饰自己的内心。
瞄着老师走向这里。我在心中祈祷：千万不要找我！然后，随着老师的方向来变动着自己的位置，尽量使老师看不见我，我听到过有句俗语：越害怕，事越可能发生。果真，发生了。
老师走到我位置旁，低头看了看我的诗歌，小声对我说：“哇！这是你准备的吗？这不挺好的吗？等会上去读！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停顿了下，我刚想抬起头对老师说：“我不敢”，但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学，他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光，打开了我内心封闭的闸门。
我跑上前，读着那首优美的诗歌，坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时，感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑，同学们为我鼓掌……
此时，此刻；此景，足矣。
难以忘怀那期盼的眼神。
