我的“怪老师”【精选3篇】
我的“怪老师” 篇一
每个人的学生时代都会遇到一位或多位与众不同的老师，而我也不例外。在我读初中的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，我将其称之为我的“怪老师”。
这位老师的名字叫张老师，是我们班的班主任。她身材高大，略显消瘦，总是穿着一身古怪的衣服，头发也是乱糟糟的。她的眼睛总是眯着，透露出一种深思熟虑的神情。每当她走进教室，整个班级都会陷入一片寂静，仿佛时间都停止了。
张老师的课堂教学方式也与众不同。她极少使用教科书，而是通过讲故事的方式让我们理解知识点。这些故事既有她个人经历的事情，也有历史上的事件。她总是用非常生动的语言描述，让我们仿佛亲身经历了那些故事中的情节。这样的教学方式让我们对知识产生了浓厚的兴趣，也更容易记住所学的内容。
除了讲故事，张老师还鼓励我们多思考问题，勇于提出自己的见解。她总是说：“没有问题是愚蠢的，只有不敢提问的人才是愚蠢的。”她会耐心地解答我们的问题，并鼓励我们通过不同的角度思考问题。这种开放的教学氛围让我们的思维变得更加灵活，也培养了我们的创造力和解决问题的能力。
然而，张老师不仅在教学上有所创新，在班级管理上也有一套独特的方法。她善于发现每个学生的优点和特长，并以此为基础进行班级分组。每个小组都有一个具体的任务，比如负责班级的卫生、植树活动等。这样的分组方式让每个学生都感到被重视，也激发了我们的团队合作精神。
回想起初中时的日子，我的“怪老师”张老师给我留下了深刻的印象。她不仅在教学上富有创意，而且在班级管理上注重培养学生的个性和团队合作精神。她的教学方式让我受益匪浅，也对我的成长产生了积极的影响。我相信，在未来的日子里，我会继续怀念我的“怪老师”张老师。
我的“怪老师” 篇二
每个人的学生时代都会遇到一位或多位与众不同的老师，而我也不例外。在我读高中的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，我将其称之为我的“怪老师”。
这位老师的名字叫刘老师，是我们班的英语老师。她总是穿着一身鲜艳的服装，永远戴着一副大大的墨镜，给人一种非常独特的感觉。她的声音非常高亢，每当她走进教室，整个班级都会立刻变得热闹起来。
刘老师的课堂教学方式也与众不同。她总是通过自己编写的英语歌曲来教授知识，这种方式让我们在学习英语的同时也感受到了音乐的魅力。她会让我们跟着她一起唱歌，用动听的旋律记住单词和句型。这样的教学方式不仅增加了学习的趣味性，也提高了我们的记忆力和口语表达能力。
除了教授英语知识，刘老师还鼓励我们参加各种英语角和演讲比赛。她总是说：“只有通过实践，才能真正掌握一门语言。”她会耐心指导我们的发音和表达方式，同时也给予我们充分的鼓励和支持。在她的引导下，我们班的英语水平得到了显著的提高，也有多位同学获得了演讲比赛的奖项。
然而，刘老师的个性不仅体现在教学上，在班级管理上也有一套独特的方法。她善于激发学生的积极性和创造力，鼓励我们提出自己的想法和建议。她会组织各种活动，比如英语晚会、英语戏剧表演等，让我们有机会展示自己的才艺和英语水平。这样的活动不仅增强了班级的凝聚力，也培养了我们的自信心和团队合作精神。
回想起高中时的日子，我的“怪老师”刘老师给我留下了深刻的印象。她的独特教学方式让我对英语产生了浓厚的兴趣，也提高了我的英语水平。她的个性鼓励了我勇敢表达自己的想法，培养了我的自信心和团队合作能力。我相信，在我的学习和成长道路上，我会一直怀念我的“怪老师”刘老师。
我的“怪老师” 篇三
我的老师姓孙不姓“怪”，然而同学们都称他“怪老师”，不错，孙老师的确是一位怪老师，他的“怪”体现在很多地方。
首先，孙老师的长相很怪。一头乌黑但看上去有些参差不齐的头发，无力地趴在脑门上；大鼻子上架着一副高度近视眼镜，厚厚的镜片后透着狡黠的目光，让人望而生畏。他走路时，身子前倾，背稍微有点驼，喜欢穿一件黑色运动衫。孙老师的嗓门特别高，一张嘴，整层楼都能听见他的声音，就像高音喇叭。这是我对孙老师的第一印象。
其次，孙老师的“怪”还体现在作业量上。星期一，孙老师留了两页练习册，外加课本上的练习题，接下来的几天，依然如此，我常常被搞得筋疲力尽。但到了周末，孙老师只留了两页练习册，比平时的作业量还少呢！做起来十分轻松。我心里直嘀咕，难道孙老师糊涂了？不像啊！你说怪不怪？
第三，孙老师的教学方法很怪。记得有一次孙老师组织单元小测试，不知是因为天气太热，还是别的什么原因，我考得很不理想。当孙老师宣布成绩的时候，我恨不得找个地缝钻进去。老师仿佛看出了我的心思，于是提出每天中午给我补课。每当我把难题拿给孙老师时，他总会耐心地讲给我听，可碰到简单的题，他就皱着两条蚕宝宝似的浓眉说：“我不会，你自己想。”说来也奇怪，经过一段时间，我的成绩进步了很多。
“怪老师”还真有怪办法！随着时间的推移，一个学期下来，同学们和孙老师的感情越来越深，大家的学习成绩也在
一天，我像往常一样，到数学办公室订正错题。在孙老师打开抽屉拿练习册时，我无意中瞥见抽屉里还有很多本练习册，原来他每天要给好多同学补课啊！那一刻，我仿佛重新认识了朝夕相处的孙老师，感觉他怪可亲，怪幽默，又怪可爱的。
