我的“傻”老师(优选3篇)

我的“傻”老师 篇一

每个人在学生时代都会遇到各种各样的老师，有严厉的老师，有幽默的老师，还有一些让人难以理解的“傻”老师。而我就有幸遇到了一位非常特别的“傻”老师。

这位老师叫做李老师，是我们学校的英语老师。她是一个中年女性，留着一头短发，总是带着一副老花眼镜。她的身材有些丰满，而且总是穿着一件宽松的印花衬衫和一条宽松的裙子。我第一次见到她时，就觉得她有些傻傻的，但是却有一种亲切感。

李老师的上课方式也非常特别。她总是用一些奇怪的动作和表情来吸引我们的注意力。有一次，她在上课的时候突然蹦起来，做了一个奇怪的舞蹈动作，然后问我们知道她在做什么吗？当我们摇摇头的时候，她笑着说：“我在跳‘英语舞’，这样你们就会记住这个单词了。”虽然有些好笑，但是这样的方式却很有效果，我们在她的课堂上总能记住很多单词和句子。

而且李老师还喜欢给我们讲一些奇怪的故事。有一次，她给我们讲了一个关于她的猫的故事。她说她的猫非常聪明，可以听懂她说的话，并且会做一些特别的动作。我们听得津津有味，有的同学甚至开始幻想自己有一只聪明的猫。

虽然李老师有些“傻”，但是她对我们的教育却非常认真。她总是尽力让我们理解英语的知识，并且鼓励我们多多练习。她会给我们布置很多作业，然后在第二天上课的时候给予详细的指导和反馈。虽然有时候她的解释并不是那么清晰，但是她总是耐心地回答我们的问题，直到我们明白为止。

在我上了初中之后，李老师调离了我们学校，我再也没有见到她。但是我永远都不会忘记她那种特别的“傻”和对我们的关心。她让我们在学习英语的过程中感到开心和轻松，她让我们相信自己可以做到。她是一位真正的好老师，我会永远怀念她。

我的“傻”老师 篇二

在我读书的岁月里，有一个老师给我留下了深刻的印象，她就是我的“傻”老师。这位老师叫做李洁，是我们学校的数学老师。她的教学方式与众不同，总是让我们在笑声中学习数学。

李洁老师是一个中年女性，她留着一头短发，总是穿着一身宽松的衣服。她的笑容非常灿烂，每次上课都会给我们带来欢乐和轻松的氛围。她总是用一些奇怪的方式来解释数学问题，让我们在笑声中记住知识点。

有一次，李洁老师给我们讲解了一个数学题，但是我却完全不理解。她看到我的困惑，突然站起来在黑板上画了一只鸡的图案，然后问我：“你看到这只鸡了吗？”我摇摇头，不知道她在说什么。她笑着说：“这只鸡是数学题的解法，你看到了吗？”我还是摇摇头，实在是想不明白。她看到我困惑的表情，笑着解释说：“这只鸡是我们要找的答案，你看到了吗？”我顿时恍然大悟，原来她是用幽默的方式来帮助我理解数学题。从那以后，我对数学的兴趣也大大增加了。

除了幽默的教学方式，李洁老师还经常组织一些有趣的数学游戏。有一次，她给我们出了一个又一个的数学题目，然后要我们在规定的时间内解答。我们都兴高采烈地参加，每个人都争先恐后地想要回答正确。虽然有时候我们的答案并不正确，但是李洁老师总是笑着说：“没关系，错了就错了，我们下次再来。”这样的鼓励让我们感到非常温暖。

虽然李洁老师有些“傻”，但是她对我们的教育却非常认真。她总是耐心地讲解数学知识，直到我们完全理解为止。她会给我们布置很多作业，并且在第二天上课的时候给予详细的指导和反馈。她相信每个学生都有潜力，只要努力去发掘和培养，就一定能取得好成绩。

在我升入高中后，李洁老师调离了我们学校，我再也没有见到她。但是我永远都不会忘记她那种特别的“傻”和对我们的关心。她让我们爱上了数学，让我们相信自己可以做到。她是一位真正的好老师，我会永远怀念她。

我的“傻”老师 篇三

我们相处的时间不是很久，我实在找不出一个恰当的词来形容她，除了“傻”这个字。

她就是我们的语文老师。我和她在一起相处的时间不到一年，但她却给我留下了深刻的印象。我总说她“傻”。

说她“傻”，是因为她从来不放弃任何一个学生。在她眼里心里学生没有好坏之分，她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励，让他们看到希望，鼓起勇气。

一个语文早自习，她要我们读书背书了。一向贪玩的我在下面漫不经心地读书，一边玩起了水笔。老师好像发现我走

说她“傻”，是因为每次作业或测试，无论是谁，只要你交上来，她就会给你认认真真地批改，而且她还会一道道地给你讲解，一句句地帮你分析，从不流露出半个“烦”字。

我默写古诗从没一次性过关，总得在老师手中“开小灶”。不论是第几遍，她都会一丝不苟地帮我检查，错了之后会要我读熟了再来默写。一篇课文我总是默写个四五遍，才勉强过关。可看看她的脸，总是面挂着一丝浅浅的笑容。

说她“傻”，是因为她有赏有罚。为了让同学们都能提高成绩，用自己心爱的书本做奖品来激励同学，还举行隆重的“颁奖仪式”呢！哪怕进步甚微的学生，也会得到奖励。其他老师一般奖励的都是一些优秀生，她则更看重进步学生。我虽然也接受过老师的“批斗大会”，不过我也没那么气恼，仍想努力学习，因为我有希望得到老师的奖励。

我的“傻”老师，就这样傻傻地重复着昨天的故事。而我们这群“傻”学生也永远喜欢她，就像她爱我们一样。