我心目中的好老师(经典3篇)
我心目中的好老师 篇一
在我读书的岁月里，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我心目中的好老师。她是我初中时的班主任，也是我的语文老师，她不仅在教学上给予了我很多帮助，更是在人生道路上给予了我无尽的鼓励和指导。
首先，她的教学方法非常独特，让我受益匪浅。她总是以生动有趣的方式讲解课文，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。她经常组织课堂上的小组活动，让我们在合作中学习，培养了我们的团队合作精神和沟通能力。她也鼓励我们多读书，每个月都会组织读书分享会，让我们能够互相分享自己读过的好书，增加了我们的阅读量和阅读广度。她还经常安排一些有趣的写作任务，让我们能够提高写作能力。通过这些教学方法，她激发了我对语文学习的热情，也让我在语文方面取得了不错的成绩。
其次，她对每个学生都非常关心和关注。她不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和心理健康。每次上课前，她都会和我们聊天，询问我们的近况，倾听我们的烦恼和困惑。她总是给予我们耐心的倾听和建议，让我们感受到了温暖和关怀。在我遇到困难和挫折的时候，她总是鼓励我要坚持下去，相信自己的能力。她给了我很多信心和勇气，让我能够克服困难，取得了进步。
最后，她是一位非常正直和有责任心的老师。她总是坚持原则，从不偏袒任何学生。她注重纪律和诚信，对于学生的作业和考试都进行严格的批改和评价。她给予我们公正的评价，让我们知道自己的不足和需要改进的地方。她也教会了我们要诚实守信，不撒谎，不作弊，养成了良好的品德和道德观念。
总的来说，我心目中的好老师是一位教学方法独特、关心学生、正直负责的老师。她对我的影响深远，让我在学习上取得了进步，也让我在人生道路上更加坚定和自信。我将永远怀念她，感激她给予我的教导和关心。
我心目中的好老师 篇二
在我读书的岁月里，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我心目中的好老师。她是我高中时的英语老师，她不仅在教学上给予了我很多帮助，更是在人生道路上给予了我无尽的鼓励和指导。
首先，她的教学方法非常独特，让我受益匪浅。她总是用丰富多彩的教学资源和活动来激发我们对英语学习的兴趣。她经常组织英语角、英语演讲比赛等活动，让我们能够在实践中提高口语和听力能力。她还鼓励我们多看英文原版书籍，多听英文歌曲和电影，提高我们的英语水平。她的教学方法不仅让我对英语学习产生了浓厚的兴趣，也让我在英语方面取得了不错的成绩。
其次，她对每个学生都非常关心和关注。她不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和发展。她经常与我们交流，了解我们的困惑和烦恼，给予我们耐心的倾听和建议。她也会在课后留下来帮助我们解决学习上的问题，鼓励我们要坚持学习，相信自己的能力。她给了我很多信心和勇气，让我能够克服困难，取得了进步。
最后，她是一位非常认真和负责的老师。她总是准备充分，备课认真，让我们上好每一堂课。她注重培养我们的学习方法和学习习惯，教会我们如何高效地学习和复习。她也鼓励我们积极参加各种英语竞赛和活动，培养我们的竞争意识和团队合作精神。她对我们的学习成绩进行及时的评价和反馈，让我们知道自己的不足和需要改进的地方。
总的来说，我心目中的好老师是一位教学方法独特、关心学生、认真负责的老师。她对我的影响深远，让我在英语学习上取得了进步，也让我在人生道路上更加坚定和自信。我将永远怀念她，感激她给予我的教导和关心。
我心目中的好老师 篇三
当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚”“咚”“咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，顿时，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊：这个老师会不会很凶！
直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此，我便
在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的东西当道具来上课，而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在快乐中度过。从此，我便自豪地想：我有一个好老师！
我常想，我是一个自卑的小孩，也许是因为我比我的朋友长得矮，也许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我，我顿时两腿发软，脸颊通红。老师发现了我的异常，她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，并顺利地背完了课文。从此，我就感激地想：我有一个好老师！
到了初三，各科老师都开始争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑收拾好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎！这回又休息不成了！没想到我们的英语老师并没有立即上课，而是给我们放了一首动听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚定地想：我有一个好老师！
回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向；像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香；还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放……
她将是我永远铭记的人——好老师张召莲，您是我心底永远的好老师！
