我的“严”老师【优质3篇】

我的“严”老师 篇一

我还记得第一次见到我的“严”老师的情景。那是我上初中的第一天，坐在教室里有些紧张，不知道会遇到什么样的老师。就在这时，一个身材高大、面容严肃的中年男教师走进了教室。他的名字叫严老师，大家都戏称他为“严”老师。

严老师给人的第一印象就是严厉。他的眉毛紧锁，眼神凝重，仿佛一丝轻微的疏忽都会引起他的不满。他对学生要求严格，不允许任何违规行为。他的教学风格也是充满挑战的，常常给我们留下大量的作业和阅读任务。一开始，我觉得这位“严”老师太过苛刻，对学习没有一丝一毫的乐趣。

然而，随着时间的推移，我逐渐发现严老师的“严”并非苛责，而是对学生的关怀和期望。他虽然严格要求我们，但他也是我们的引路人。他对每个学生都很认真，尽力去了解我们的个性、优势和困难，并帮助我们克服困难，提升自己。他总是鼓励我们勇敢面对困难，不断挑战自我。他会细心指导我们的学习方法和思维方式，让我们在学习中不断成长。

严老师还是一位很有趣的人。尽管他平时看起来很严肃，但在课堂上他常常讲些幽默的故事和笑话，为我们带来欢乐。他也会分享他的人生经验和见解，让我们从他的故事中汲取智慧。他的课堂生动有趣，让我们对学习充满了兴趣。

通过与严老师的接触，我逐渐明白，他的“严”并不是为了虐待学生，而是为了让我们更好地成长。他的严格要求和关怀并存，让我们在学习上获得了很大的进步。他一直激励着我们去追求更好的自己，让我们相信只有克服困难、迎接挑战，我们才能取得真正的成功。

我的“严”老师 篇二

严老师是一位非常有教养和学识的老师。在他的课堂上，我们不仅学到了知识，还得到了教育。他注重培养我们的思考能力和创造力，引导我们在学习中发现问题、解决问题。他鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。他相信学生的思维和创意是无限的，只要给予适当的引导和激励，我们能够取得更大的成就。

严老师的课堂氛围永远是积极向上的。他会在课堂上与我们进行互动，引导我们思考，激发我们的学习热情。他会鼓励我们相互合作，共同解决问题。他相信团队合作的力量，鼓励我们在小组中进行合作学习，互相帮助，共同进步。

除了学术方面，严老师还注重培养我们的品德和人格。他教导我们要做一个有道德、有责任感的人。他常常告诫我们要诚实守信，要尊重他人，要关心他人。他通过自己的言行榜样，教会我们如何与人为善，如何处事得当。

严老师是我学习道路上的引路人，他的严格要求和关怀让我受益匪浅。通过他的教育，我学到了很多知识，也收获了很多人生智慧。他让我明白，只有通过自己的努力，才能实现自己的目标和梦想。他教会我如何面对困难和挑战，如何积极乐观地面对生活。

在我心中，严老师永远是一个严肃而又温暖的存在。他的严格教育和关怀，让我在学习和生活中都能够有所进步。我将永远感激他对我的教诲和帮助。他是我的“严”老师，也是我一生难以忘怀的良师益友。

我的“严”老师 篇三

教过我的老师有很多位，但我印象最深刻的就是我们班的班主任卢老师。她，一头长长的乌黑发亮的直发，浓黑的眉毛下有一双会说话的眼睛

卢老师对我们学习上的要求非常严格。有一次，卢老师布置作业让我们回去预习<<爬天都峰>>这一课。回到家里，我按老师的预习要求跟读一遍，再读两遍，接着标段落，给生字注音及组词……第二天语文课上，卢老师要求同学们翻开书本检查预习情况。我得意洋洋地书本翻开，等待老师的“检阅”。当卢老师走到我身旁，她仔细地检查了一遍，皱起了眉头，严厉地对我说：“你忘记给家长签名了。”结果，我和其他几个忘记给家长签名的同学一起，被卢老师罚抄《爬天都峰》一遍。我心里闷闷不乐：预习的内容已经完成了，就差一个无关重要的家长签名，还要被罚。但又仔细想想，老师这么做是对的，她这样做的目的是为了让家长多了解和关心我们的学习情况。从此以后，我更加认真完成作业，并交给家长签名，妈妈有时及时让我更正做错的作业，我在学习上也有了进步。

“严师出高徒。”卢老师就是这么一位名副其实的严师。卢老师虽然是一名严师，但我还是很喜欢我们的卢老师。你喜欢我们的“严”老师吗？