最新艺术生高三文化课零基础【推荐6篇】

最新艺术生高三文化课零基础 篇一

随着社会的发展和人们审美水平的提高，艺术教育逐渐成为了教育体系中不可或缺的一部分。在高三这个紧张的备考阶段，艺术生们也不例外需要学习文化课。然而，对于一些刚转入艺术生班级的同学来说，他们可能面临着文化课零基础的困境。本文将探讨如何帮助这些新生克服困难，逐步提升他们的文化课水平。

首先，了解学生的基础情况是至关重要的。作为老师，我们需要了解每个学生的文化课程程度，包括他们对不同科目的熟悉程度和学习习惯。这样我们就可以有针对性地制定教学计划，帮助他们填补知识的空白，并解决他们在学习过程中遇到的问题。

其次，为学生提供个性化的学习资源和教材。由于学生们的文化课基础不同，他们对不同科目的难度和理解程度也会有所不同。因此，我们可以根据学生的实际情况，选择合适的教材和学习资源，帮助他们更好地理解知识点。此外，我们还可以为学生提供一对一的辅导，根据他们的学习进度和理解能力，进行有针对性的指导和讲解。

另外，培养学生的学习兴趣和积极性也是非常重要的。由于文化课对于一些艺术生来说可能比较枯燥和无趣，他们对学习的动力也可能较低。为了解决这个问题，我们可以通过多样化的教学方法和活动来激发学生的兴趣。比如，我们可以通过讲解案例、举办小组讨论、开展实践活动等方式，让学生亲身参与到学习中，增加他们的学习兴趣和积极性。

最后，我们还需要给予学生足够的时间和空间来适应文化课的学习。由于他们在艺术生班级学习时间较短，接触文化课的时间也较少，因此他们需要一定的时间来适应新的学科和学习方式。我们可以通过合理安排学习计划和布置作业，帮助学生逐渐适应文化课的学习节奏，并提高他们的学习效果。

总之，对于零基础的艺术生来说，学习文化课可能是一项挑战，但只要我们采取合适的方法和策略，帮助他们克服困难，他们一定能够在文化课上有所突破。通过了解学生的基础情况，提供个性化的学习资源和教材，培养学生的学习兴趣和积极性，以及给予他们足够的时间和空间适应学习，我们可以帮助艺术生们在高三文化课上取得更好的成绩。

最新艺术生高三文化课零基础 篇二

随着社会的发展和艺术教育的重视，越来越多的学生选择了艺术生的道路。然而，对于一些刚转入艺术生班级的同学来说，他们面临着一个共同的问题，那就是文化课的零基础。本文将探讨如何从零基础出发，为这些艺术生提供良好的文化课学习环境和支持。

首先，我们可以创建一个艺术生文化课学习小组，让这些艺术生能够互相交流、讨论和分享学习心得。通过小组学习，学生们可以相互帮助、相互激励，共同解决学习中的困难和问题。同时，小组学习也能够培养学生的合作能力和团队精神，为他们的未来艺术生涯打下坚实的基础。

其次，我们可以利用现代化的教育技术手段，为学生提供更加便捷和多样化的学习资源。通过使用电子教材、在线学习平台和教育软件，学生们可以随时随地进行学习，根据自己的需求和学习进度，自主选择学习内容和学习方式。同时，我们还可以利用互联网资源和社交媒体平台，为学生提供与文化课相关的学习资料和信息，帮助他们扩展知识面和拓宽视野。

另外，我们可以组织一些文化课学习活动，为学生提供实践和应用的机会。通过参观博物馆、美术展览和文化遗址等活动，学生们可以亲身感受艺术和文化的魅力，深入了解文化课所涉及的知识和概念。此外，我们还可以组织一些文化课竞赛和比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的学习积极性和主动性。

最后，我们还可以邀请一些专业的文化课辅导老师来为学生提供指导和帮助。这些专业老师可以根据学生的实际情况，有针对性地进行辅导和指导，帮助他们理解文化课的知识点和学习方法。同时，他们还可以为学生提供一些学习技巧和应试经验，帮助他们在文化课考试中取得更好的成绩。

总之，对于零基础的艺术生来说，学习文化课可能是一项艰巨的任务。然而，通过创建学习小组、利用教育技术手段、组织学习活动和邀请专业辅导老师等措施，我们可以为他们提供一个良好的学习环境和支持，帮助他们逐步提升文化课水平。只要他们有足够的努力和毅力，相信他们一定能够在高三文化课中取得优异的成绩。

最新艺术生高三文化课零基础 篇三

凤阳艺荣高考补习学校 电话： ***

冲刺班---高考英语复习资料一

i.重点短语

down _____________ duty________________ english _____________ a seat _____________ home _____________ like _____________ at _____________ a look(at)_____________ on _____________ work _____________ school _____________

on _____________ after _____________ up _____________ shopping _____________ ii.重要句型

sb.(to)do sth ________________________________________________ /how about…? __________________________ ’s(not)do sth.__________________________ ’s time(for sb.)to do sth.__________________________ ’s time for sth.…__________________________ ’s this/that? it is…/ it’s…__________________________ is…? it’s….__________________________ old are you? i’m….years old.__________________________ e to….__________________________ ’s …plus…? it’s….__________________________ 11.i think/feel/find/suppose…__________________________ ’s this? this is….__________________________ is(are)….__________________________ colour is it(are they)? it’s(they’re)…

__________________________ __________________________ …is this? it’s….__________________________ 1 time is it? it’s….__________________________ class are you in? i’m in….__________________________ can you see？ i can see….__________________________ iii.交际用语

morning/afternon/evening, miss/mr….2.--nice to meet you.--nice to meet you, too.3.--see you.--see you later.4.--thank you!--you’re welcome.5.--how are you?--i’m fine/well, thank you/ you?

me you ’s on duty today?

’s do.’s your name? my name is ….凤阳艺荣高考补习学校 电话： ***

跟踪练习

一.单项填空

1.---what colour is the bike?---it’s _______ b.a c./ isn’t her ’s b.i 3.---oh, your kite is very nice.---’s right , it’s not nice , it is you woman is sixty, but she _______ s ’s time ________ ’s go 6.---________ is your coat?

---the black 7.---________ is the toy?

---it’s on theshoes are too ________ over m you _______ my watch, please? like after at _______ the blackboard and listen _______ the teacher.a./ / ;to ;/ ;after

11.---whose dress is this?---it’s ’s ’s

girl ______ the purple coat is hisis a bird ______ the

1re are many ________ in our teachers teacher teacher teachers 15.---is there a ball under the desk?

---, it is , there’s , there isn’t , there is _______ some books and a pencil on the 17.---let me help you.---’re welcome very much

’t worry , thanks

18.______ old man is ______ english ;an ;an ;the d.a;a 19.---what _____ five plus six?---it’s d./

20.---what ______ you see in the picture?---i can see some

最新艺术生高三文化课零基础 篇四

普通生提优班，后进生转化班，临界生拔高班

分层次教学，有针对性提高

官网地址: http:/// 地址: 西安市高新区富鱼路66号（地铁3号线终点站鱼化寨d出口向东300米)

艺术生文化课补习

艺术生文化课补习应该注意什么,由于艺术生平时要学艺术专业课，而对文化课的学习时间比较少，平时根本抽不出时间来学习，那么艺

术生应该怎么去补习文化课呢，西安正大学校老师针对艺术生的教学总结了一些该怎么去补习文化课的经验：

1、重视专业课忽略文化课，大多数考生把汗水都洒在了艺术专业课上，平时的学习也都 是针对专业课，打开课本才发现对于文化课一片空白，不知道怎么去开始学习，回归校园跟谁老师的进度去学习，才发现跟不上，毕竟老师讲的是针对大众的，文化课基础好的艺术生接受能力或许好些，但是那样远远不够对于知识的把握，课下该怎么去复习，语数英政史地都很重要，要有计划

普通生提优班，后进生转化班，临界生拔高班

分层次教学，有针对性提高

官网地址: http:/// 地址: 西安市高新区富鱼路66号（地铁3号线终点站鱼化寨d出口向东300米)的去学习，安排好自己的时间，一点一点的，不要急躁。

2、课上结合课下，课堂上结合老师讲的知识点，在课下做一个总结回顾同时在按照自己的学习计划去复习，数学方面把书本上的公式掌握注，学会举一反三，基础扎实了，对于难题的解决才能变通，记号笔记把自己容易做错的题，不会做的题，以及每次做都会错的题，做好笔记，自己在考虑问题的时候，那个方面没有想到导致做错，总结经验，下次在遇到类似的问题就不会 出错了；语文方面，一些古诗词要记住，以及作者出处，这些都是要点考点，高考题中最长见的就是课文中的古诗词，虽然分数比重不是很多，但是还是应该记牢，其次一些词语成语的读音，拼写，组合这些也是重点，平时在看书的时候就应该自己把握住，不要让分丢在这些小的问题的上，对于英语，主要是还是单词量，语法，把单词放在语法中去学，注重单词的拓展以及语法的掌握。文综还是要背要去深刻理解。全面把握才有利于整体成绩的提高。

3、如果条件允许可以旋选择一个培训去学校，多方比较，不要盲目报班，盲目报班的后 果只会让自己浪费时间。

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西安正大补习学校学校成立于2000年，是经教育局批准的一所专业化、全日制、封闭式中高考培训学校，培训内容包括中高考补习、全日制高中、艺术专业课培训、个性化辅导、出国留学等。

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最新艺术生高三文化课零基础 篇五

陕西品牌学校

为学生提供提优班，后进生转化，临界生拔高班，分层次教学，有针

对性提高。

你是“注水”艺考生吗？

北京电影学院面试现场，考生自我介绍。

“我最喜欢看纪录片。”报考电视编导专业的北京考生小闫特意强调自己的爱好，希望博得考官的青睐。

“你都看过哪些纪录片电影？什么片断印象最深?纪录片最打动你的是什么?”考官“连珠炮”式的提问直接问蒙小闫。“看过最近热映的《海洋》吗?”尽管考官多番提醒，但小闫除了事先打好腹稿的电视纪录片《北京记忆》，其他一部也说不出来，甚至有些语无伦次。

与此同时，表演系、音乐系的考场更热闹，自称特长是唱歌、音乐的考生，不少人竟然唱歌跑调、不识乐谱。

这种“注水”考生在几十万名考生中不算少数，他们往往是因为

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对性提高。文化课成绩不理想，半路出家学艺术，凭着漂亮的形象，好嗓子，希望通过艺考，找到上大学的捷径。“播音主持、表演这类专业，不像乐器等需要从小练习，考前一突击，来碰运气的考生不少。”从山东赶来陪儿子赶考的王先生说。

“我只会打一小段快板，来之前现学的。”安徽考生小胡有点不好意思。她本身并没什么文艺特长，但为参加艺考，特意报个考前辅导班，准备速成艺术特长。

“学生辅导痕迹特别明显，举手投足间，就能看出上过培训班。”面试完两轮学生，表演专业考官曾老师直摇头。他表示，虽然我们希望普及艺术教育，但天赋怎能速成，孩子对表演没概念，一旦路子被引偏，不利于今后的发展。虽然培训班好处不多，但成本却不低，多位报考播音主持专业的考生，考前个把月的培训成本均在万元之上。

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对性提高。传媒大学招办主任夏丹也提醒考生，艺考真正考察的是综合素质和文化底蕴，死记硬背和临时突击很难蒙混过关。艺术类专业也越来越重视考生的文化课成绩，广播电视编导、广播电视文艺编导和戏剧影视文学等专业，录取分数都在一本线以上。艺术人才更需要文化底蕴,才可能创作出精品。

最新艺术生高三文化课零基础 篇六

武汉华英艺考生文化课培训基地是一个全封闭与半封闭相结合的艺考生文化课培训基地。

基地总面积约2000多平方米，其中教学面积800多平方米，基地硬件设施齐全，vip小班教室、一对一个性化辅导教室、宿舍、超市、洗衣房、24小时热水洗浴、空调、24小时门卫、生活老师24小时监护、在食堂或餐饮公司送餐均可，设备配置齐全，学生住的舒心，家长送的放心。

基地有一套完善的教学管理制度，住读学生实行全封闭式军事化管理，学生每天刷指纹上课、下课，防止学生迟到、早退。温馨宿舍给学生家一样的感觉，每天两次查寝，生活老师24小时陪护，坚决杜绝晚睡晚起，夜不归宿的情况发生。基地配有专门的班主任调节学生心理状态，不会让一个学生掉队，真正做到让学生在学校无后顾之忧，有家一样的温暖，可以潜心学习文化课知识，把全部精力投入到高考文化课冲刺上来。用效果说话，用成绩回报家长，做对得起良心、对得起学生、对得起家长的教育。这样的硬件管理水平，家长把学生送到我们基地学习绝对放心，再加上我们高品质的教学必然会让学生考出优异的成绩。

武汉市的部分走读学生实行半封闭式管理，学生晚上放学一般由家长接送，学生签字并且家长现场确认或电话确认方可离校。早上迟到超过2分钟，老师会第一时间与家长电话联系。其他作息时间与住读生相同，完善的管理制度有效保证学生的正常学习和生活。

基地地理位置优越，离美术馆、图书城都很近，离杨叉湖和沙湖考点均有直通车。附近有大型超市，方便学生购物，且有银行、医院、大型商场及火车票代售点等等。

武昌区华英艺考艺术生文化课专业培优基地

地址：武昌区武珞路丁字桥南方帝园a座21楼

那么艺术类考生如何能在短时间提高文化课分数呢？

由于艺术类考生花了较多的时间学习艺术专业，文化课学习时间相应减少，多数艺术生的文化课成绩不够理想。语文、数学、英语、历史、政治、地理这些文科类课程，如何在短时间内突破高分，让考生达到最高学习效益。学习语文、历史、政治、地理，易学、易懂、易得分，要集中精力学好它们；学习英语枯燥难学，要重点突破，是拉开分数差距的主要课程，而且在大多数高校录取中有小分数要求；学习数学要稳中求进，不要轻言放弃，如何学好这些科目，文化补习学校要做好以下几个方面。

一、要针对艺术生的实际情况从简单开始学高中的所有基础知识，只要抓住高考考试大纲的80℅，容易涉及中等难等的内容，不断地反复讲解，让学生接受、理解、消化。

二、当天讲解的课程内容，当天作业消化，做好第一轮，第二轮高考模拟试卷的备考、训练、讲解，让考生更加了解各门学科的应试内容。提高对各科目应试答题能力和答题技巧。

三、学校要针对考生个人实际情况，及时查漏补缺，要合理利用每一分每一秒，减少无效学习，在短短三个月学习时间里学生要做到勤开口、多动手、多背；学校要配有专职班主任跟班管理学习，确保学生学习有人监督，长期与家长保持沟通；学校要配有专职的生活老师照顾学生，封闭管理，做到生活有序，合理安排。语文突破 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。制定切实可行的复习计划，吃透考纲，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过这阶段的复习应力求杜绝。文综突破政治学科考查考生的课本知识和时政热点。政治学科高考往往注重课本主干知识与当年重大时事政治的结合的。社会热点有长效热点、热点、地方热点、生活热点。以课本知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动课本知识的复习。是把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成一个个知识框架，答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。

考生学会地理基础知识的梳理，掌握完整的地理知识体系。地理思维能力的培养和提高，提高综合分析能力，用好地图、掌握区域定位，将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系，各体系集中突破。复习中将每个体系知识细化，具体到一个实例，加以规范训练，举一反三，则事半功倍。注意地名的记忆和书写。复习中有相当数量的地名必须记牢，而且还要注意地名的空间性的特征。以理解兴趣带动学习。

在历史学科的学习中要分析历史框架结构，通过了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。常与老师沟通，掌握学习方法。目前的高考检测，再不是过去那种单纯的记与背的测验了，记与背只是目前历史考试中最基本的一关，对历史的能力要求更高。对艺术生而言，学习方法就显得尤为重要，短时间内我们不可能自己去摸索，只能求助于老师，勤问、勤学、勤背。

武汉华英艺考艺术生文化课培训中心

地址：武昌区武珞路丁字桥南方帝园a座21楼

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武汉华英艺考生文化课培训基地是一个全封闭与半封闭相结合的艺考生文化课培训基地。

地址： 武昌区武珞路丁字桥南方帝园a座21楼

洪山区珞狮南路野澳新院内d区4楼