我的大学初中读后感【精彩3篇】
我的大学初中读后感 篇一
初中时光如梦如幻，回首往事，仍然历历在目。这是我在大学时读完初中时的一本书后的感悟。这本书是我初中时的课本《语文》。
初中是一个转折点，一个从孩子变成少年的时期。在这个阶段，我经历了许多变化，思想、身体、情感都在不断地发展。而《语文》这本书，正是我成长过程中的一面镜子。
回忆起初中时的课堂，我们翻开《语文》这本书，先是一页一页地朗读课文，然后老师讲解课文的意义和用法，最后我们做习题巩固所学知识。这样的学习方式让我感觉到《语文》这本书的重要性。
《语文》这本书不仅教给了我汉字的意义和用法，更让我懂得了如何运用语言表达自己的思想和情感。通过阅读各种文学作品，我慢慢地明白了人生的真谛，学会了感受文字背后的情感和思想。
在初中时读《语文》这本书的过程中，我遇到了许多挑战和困惑。有时候，我会觉得课文太难，理解不了其中的含义；有时候，我会觉得习题太多，做不完。但是，我从不放弃，我坚持着读下去，因为我知道，只有通过不断地学习和思考，我才能真正理解这本书的精髓。
通过《语文》这本书，我也学会了如何与他人交流和沟通。在课堂上，我们会进行小组讨论，相互分享自己的观点和看法。这样的交流让我学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见，从而形成自己的独立思考能力。
初中时的《语文》课程让我热爱阅读，热爱用文字表达自己的思想和情感。它不仅是一本教科书，更是我人生道路上的一位良师益友。通过读这本书，我不仅学到了知识，更学到了坚持、勇气和自信。
回忆起初中时的《语文》课程，我感慨万分。这本书陪伴我度过了成长的岁月，让我懂得了语言的力量和魅力。它不仅让我成为一个更好的学生，更让我成为一个更好的人。
我的大学初中读后感 篇二
初中时的课本《数学》是我大学时读完初中时的一本书后的感悟。《数学》是一门理性而又严谨的学科，它教会了我如何思考和解决问题。
初中时，我每天都要面对大量的数学题目，有时会觉得很烦恼，觉得数学太难。但是，通过不断地思考和努力，我逐渐地掌握了解决数学问题的方法和技巧。
《数学》这本书教给了我很多知识和技能。通过学习数学，我学会了分析问题、抽象问题和解决问题的能力。数学是一门需要逻辑思维和推理能力的学科，它培养了我思考的能力和分析问题的能力。
通过《数学》这本书，我也学会了坚持和不放弃。有时候，我会遇到一些难题，解不出来。但是，我从不气馁，我会找老师和同学请教，或者自己反复思考，直到解决问题为止。这样的坚持让我不断地进步，也让我从中领悟到了学习的乐趣和成就感。
《数学》这本书还教给了我合作和团队精神。在数学课堂上，我和同学们常常进行小组讨论和合作解题。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作的重要性。数学不仅是一门个体的学科，更是需要合作和团队精神的学科。
初中时的《数学》课程让我热爱思考和解决问题，热爱用数学的方法解决实际问题。它不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。通过学习这本书，我不仅学到了知识，更学到了思考、坚持和合作。
回忆起初中时的《数学》课程，我感慨万分。这本书陪伴我度过了成长的岁月，让我懂得了思考和解决问题的重要性。它不仅让我成为一个更好的学生，更让我成为一个更好的人。
我的大学初中读后感 篇三
《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。
我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。
还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢？我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗？为什么我在心里觉得，我还做的不够呢？我读完了这篇文章后就让我知道
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
