读《青铜葵花》有感500字以上【优质6篇】
读《青铜葵花》有感500字以上 篇一
《青铜葵花》是一本让人深思的小说。小说以抗日战争期间的河南为背景，通过主人公刘秀明的成长经历，展现了一幅战争年代的艰辛与人性的美好。
故事以刘秀明的成长为线索展开，刘秀明从一个无忧无虑的少年逐渐成长为一个有责任感并且有勇气担当的青年。小说以一系列的事件和描写来展现刘秀明的成长过程，其中最让我印象深刻的是他在战争中失去了摇篮和亲人的经历。
在战火纷飞的年代，刘秀明面临了巨大的压力和困境。他的家人被日军杀害，他的摇篮被炸毁，这些都让他陷入了深深的绝望之中。然而，正是这些困境和挫折，让刘秀明逐渐成长起来。他在战乱中学会了坚强和勇敢，他在困境中找到了前进的动力。
小说中还描写了刘秀明与其他人物的关系，特别是他与朱多朋的友情。朱多朋是一个聪明而机智的少年，他教会了刘秀明许多生存的技巧和智慧。他们一起经历了许多艰难的时刻，互相扶持，共同度过了战争的岁月。他们之间的友情让我感动，也让我思考到友情的珍贵和力量。
通过阅读《青铜葵花》，我深深地感受到了战争年代的艰辛和人性的美好。在战争中，人们不仅要面对死亡的威胁，还要面对生活的困境和心灵的折磨。然而，正是在这样的环境中，人们展现出了无畏和坚韧的精神。他们用自己的行动证明了人性的美好和力量。
读完《青铜葵花》，我深受触动。这本小说让我重新审视了战争和人性的关系，让我意识到在困境中，我们可以展现出无限的勇气和智慧。同时，它也让我明白了友情的重要性和价值。无论是在战争还是和平年代，友情都是人们相互扶持、共同前进的力量源泉。
读《青铜葵花》有感500字以上 篇二
《青铜葵花》这本小说让我深受触动。小说以抗日战争时期的河南为背景，通过主人公刘秀明的成长经历，展现了人性的美好以及面对战争时的困境和挑战。
小说以刘秀明的成长为线索展开，通过描写他在战争年代的经历和成长，让读者深入了解到战争对人们的影响和人性的美好。刘秀明在战争中失去了家人和摇篮，面临着无尽的困境和绝望。然而，他并没有放弃，反而在困境中找到了前进的动力和勇气。他学会了坚强和勇敢，用自己的行动证明了人性的美好和力量。
小说中还描写了刘秀明与其他人物的关系，特别是他与朱多朋的友情。朱多朋是一个聪明而机智的少年，他教会了刘秀明许多生存的技巧和智慧。他们一起经历了许多艰难的时刻，互相扶持，共同度过了战争的岁月。他们之间的友情让我感动，也让我思考到友情的珍贵和力量。
通过阅读《青铜葵花》，我深深地感受到了战争年代的艰辛和人性的美好。在战争中，人们不仅要面对死亡的威胁，还要面对生活的困境和心灵的折磨。然而，正是在这样的环境中，人们展现出了无畏和坚韧的精神。他们用自己的行动证明了人性的美好和力量。
读完《青铜葵花》，我深受触动。这本小说让我重新审视了战争和人性的关系，让我意识到在困境中，我们可以展现出无限的勇气和智慧。同时，它也让我明白了友情的重要性和价值。无论是在战争还是和平年代，友情都是人们相互扶持、共同前进的力量源泉。
读《青铜葵花》有感500字以上 篇三
在我读《青铜葵花》的时候，我很伤心，也很感动，因为葵花的爸爸不小心船翻了，他落水了，在他快要死了的时候，心里最想见到的是自己的女儿，但岸上却只有那棵老榆树。直到第二天的时候，船才被人发现，但却不见葵花爸爸的尸体。这是一件令人伤心的事。看到
这里我哭得稀里哗啦。看完整本书之后，我才了解这本书的所有内容，它告诉我们一个关于一个男孩和女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长。十二岁那年，命运又让女孩葵花回到了她原来的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。。。。。。。
这个作品写苦难——大苦大难，将苦难写到了深刻之处；作品写美——大美，将美写到了极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满了生机与情意。我还认为青铜人品和人格都非常好；葵花很天真，善良，我们都很喜欢她；而嘎鱼却很坏，我们都挺讨厌他；青铜一家人对葵花像亲人一样，这让我更加相信；好人有好报，坏人有坏报。
读《青铜葵花》有感500字以上 篇四
孟德斯鸠曾说：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”我有许多喜爱的书。有的像一束郁金香，沁人心鼻；有的像一轮红日，拨开我心中的云雾；还有的像一支画笔，为我的生活锦上添花。而我最喜爱的书是曹文轩的一部长篇小说——曾获《中国报》“20xx年十大好书奖”的《青铜葵花》。全文讲述了这样一个催人泪下故事：青铜，一个脾性古怪的乡村野子。他五岁时，在一场大火后，他因发烧而成为了大麦地人口中的“哑巴青铜”。葵花，一个来自城市的女孩。她的妈妈在她五岁时得病死了，她的爸爸妈妈又都是孤儿，她，这个懵懂无知的小女孩只剩下了
爸爸。爸爸要去芦苇荡劳作，她只能跟着爸爸来到了在大麦地对面的那片一望无际的芦苇荡。葵花爸爸的死，使这个无依无靠的小女孩成为了青铜家的一员。他们以兄妹相称，一起生活了五年——从葵花七岁到葵花十二岁。在这五年中，兄妹互相帮助，互相爱护，成功地度过了众多历经坎坷的岁月。也就是在葵花十二岁那年命运将葵花召回了那个开满青铜葵花的城市。得知葵花的离去，哑巴青铜没有哭也没有闹，只是坐在河边的大草垛上眺望，这种毫无结果的眺望，在青铜吐字不清地大喊“葵花——”时停止，喊声盘旋在大麦地的上空，最后，变成了难以终了的思念。全文描写了众多“美丽的苦难”，而曹文轩本人也说“每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦难。苦难决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”他是想告诉我们一个道理：凡能体味苦难和欢乐这两姐妹的，方能懂得人生的价值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方为人上人”这个深刻的道理。而葵花在文中之所以能屡次得到他惹不得帮助，也和大麦地人的热心肠和爱心是紧密相连的。这是让众多人为之感动的原因。这本写苦难——大苦难，见苦难写到深刻之处；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情谊的作品便是我最喜爱的一本书——《青铜葵花》，它反映了人间珍贵的真情，听完我对它的介绍，你也一定会喜欢它的。
读《青铜葵花》有感500字以上 篇五
——没文化真可怕
再读《青铜葵花》，确切地说是听，茶余饭后或是傍晚走在回家的小路上，母女俩开着手机外置音响，静静的听着谁也不说话；偶尔问一句“什么是五七干校？”赶紧找度娘科普一下；又或是没话找话的闲聊两句。
一天，我问熙：“还记得咱们去年在中都草原看见的那一大片的向日葵吗？”
熙答：“是在骑摩托骑马的那个地方吗？”
“对呀！那天早晨咱们吃了早饭，沿着公路跨过围挡，还买了门票才进去的呢！”
“哦！想起来了。”
“那你还记得那一片向日葵什么样吗？”
“恩！可大哩！”
啊？我晕！耐着性子诱导了半天，就问出来带着浓重乡土气息的三个字“可大哩！”哎~~~，你听听人家曹文轩怎么描写葵花的，有单株的葵花、有大片的葵花地，千姿百态，栩栩如生。小李同学的描述却是如此直白、言简意赅、接地气啊！为此，母女俩免不了互相嘲讽、嬉笑打闹一番。用现在网络流行语来总结，就是“没文化真可怕”！
后来，我思量，要不要让熙把《青铜葵花》中的好词好句摘抄下来？我反问自己，陪她读书的初衷到底是用于功利还是兴趣使然？无解！罢了，罢了！还是让读书化为涓涓流水，潜移默化地渗入这个不爱读书的脑壳之中吧！或许有一天，我们再见那大片的向日葵，她会由衷的发出这样的惊叹，“看！那有一大片向日葵，金光灿烂、热烈奔放，多美！”如此，甚好！
读《青铜葵花》有感500字以上 篇六
向日葵，其实是一种太过呆畅的花罢了。它刺眼的金黄色永远把最美的那一面留给太阳。是，它的花语是太阳。它那么高，仿佛也只是想要更濒临那大地的路灯——太阳罢了。
可它诠释的只有现名与幻想的距离。
就像青铜独卧在枝藤上看向葵花远去的方向。安静的湖水盖不伏一丝波涛，可谁亮了青铜心坎的波澜讫伏，他想到该始可怜兮兮的葵花，漂亮聪明的葵花，听话懂事的葵花......记忆像一部影片刚启播又旋便闭幕。而配角永远只有葵花。
而这个可恶的小父孩呢？也不知在船的哪个角降面抽咽的吆喝着哥哥。但舟只取大麦地的间隔渐言渐遥。
我想起了葵花的父亲最拿手的雕塑青铜葵花，他说，只有青铜这样的材量才可以作出最美的葵花。
或者确实如斯，向日葵分开了太阳无奈生涯，但太阳也未必离的开向日葵。
青铜和葵花就像夏日里纷飞闪烁的光点，脸上望不出清贫的颜色。由于他们清楚，他们是各从的太阳。青铜可认为了葵花去捉萤火虫，干炭项链，售芦花鞋。而葵花永远替青铜而自豪。
这让尔不禁颤栗要晓得事实跟息野笔下的唯美老是有差距的。
多多弟兄为了争取财产而交恶成恩？多少我为了一丝恼恨对疏己疼下毒手。那是在乌私下萎缩的向日葵。他们顽强的以为大家可以不必太阳的光明。岂非他们曾经没有和气过？应然有，只是那一份关爱是能够被人种本人的自私冲咸的。
妹尾河童说：“不管金钱仍是物品都是生不带去逝世不带往，实在性命只是久借。”
没错生命只是暂借。向日葵早就懂了这个浅易的情理，所以他执着的点向太阳。微啼的过恶每一天。
这应当感激天然之母的聪慧。在发明了高智商的人类后，也创制了这些俏丽的花，并给了他们相应的义务来启发人类。可是，哀在人类有时候笨拙的未不再像是人了。
橘红的天地面，钝不太阳的身影了，向日葵仍旧执着的纲迎着。青铜薄弱瘦削的身影依然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的从枝桠上掉了下来，他的眼里浸谦了泪水。那弛素来没说功一句话的嘴，此时竟奇观般的叫没了声：“葵花！”
那一声，久久回旋在大麦地的上空。是，向日葵不能谈话，但它始终守护着太阳年复一年。
其真，它也只不外是一种太过“凝滞”的罢了。
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