任小艾老师讲座听后有感【精选3篇】
任小艾老师讲座听后有感 篇一
近日，我有幸参加了任小艾老师的一场讲座，深受启发和触动。任小艾老师是一位资深的教育专家，他的讲座主题是“培养创造力与创新思维”。通过他生动有趣的讲解和丰富多样的案例分析，我对创造力和创新思维有了更深入的理解和认识。
任小艾老师首先介绍了创造力的概念和重要性。他指出，创造力是指人们在解决问题、面对挑战时，能够产生新的、独特的和有价值的想法和解决方案的能力。创造力是人类文明进步的源泉，是推动社会发展和个人成长的重要力量。然而，现代社会的教育体制往往过于强调知识的灌输和考试的结果，忽视了培养学生的创造力和创新思维。任小艾老师呼吁教育者和家长们要给予孩子更多的自由发展空间，培养他们的创造力和创新思维。
接着，任小艾老师分享了一些培养创造力和创新思维的方法和策略。他提到，培养创造力的关键是激发学生的好奇心和求知欲，让他们学会提出问题和解决问题的能力。他建议教师可以设计一些富有挑战性和启发性的任务，让学生在解决问题的过程中锻炼创造力和创新思维。此外，他还强调了培养学生的团队合作和沟通能力的重要性。创造力往往是通过与他人的合作和交流中产生的，所以学生应该学会与他人合作，分享和借鉴他人的想法。
听完任小艾老师的讲座，我深感教育的重要性和挑战性。作为一位教师，我应该不断提升自己的教育理念和教育方法，积极培养学生的创造力和创新思维。我将努力创造一个积极的学习环境，鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的自主学习和探索精神。同时，我也会注重培养学生的团队合作和沟通能力，让他们学会与他人合作，共同创造出更有价值的想法和解决方案。
任小艾老师的讲座给我带来了很多启示和思考。我相信，在任小艾老师的指导下，我能够更好地引导学生发展创造力和创新思维，为他们的未来做好充分的准备。
任小艾老师讲座听后有感 篇二
我有幸参加了任小艾老师的一场讲座，主题是“培养创造力与创新思维”。任小艾老师是一位资深的教育专家，他的讲座内容丰富，给我留下了深刻的印象。
在讲座中，任小艾老师首先强调了创造力的重要性。他指出，创造力是人类的独特能力，是推动社会进步的重要力量。然而，现代社会的教育体制往往忽视了培养学生的创造力和创新思维，过于强调知识的灌输和考试的结果。任小艾老师认为，教育者和家长应该给予孩子更多的自由发展空间，鼓励他们勇于表达和尝试新的想法。
任小艾老师还分享了一些培养创造力和创新思维的方法和策略。他提到，培养创造力的关键是激发学生的好奇心和求知欲。教师可以设计一些富有挑战性和启发性的任务，让学生在解决问题的过程中锻炼创造力和创新思维。此外，任小艾老师强调了培养学生的团队合作和沟通能力的重要性。创造力往往是通过与他人的合作和交流中产生的，所以学生应该学会与他人合作，分享和借鉴他人的想法。
听完任小艾老师的讲座，我深感教育的重要性和挑战性。作为一位教师，我应该不断提升自己的教育理念和教育方法，积极培养学生的创造力和创新思维。我将努力创造一个积极的学习环境，鼓励学生表达和尝试新的想法，培养他们的自主学习和探索精神。同时，我也会注重培养学生的团队合作和沟通能力，让他们学会与他人合作，共同创造出更有价值的想法和解决方案。
任小艾老师的讲座给我带来了很多启示和思考。我相信，在任小艾老师的指导下，我能够更好地引导学生发展创造力和创新思维，为他们的未来做好充分的准备。通过培养学生的创造力和创新思维，我们能够培养出更多具有创造力和创新能力的人才，为社会的发展带来更大的贡献。
任小艾老师讲座听后有感 篇三
如果人的一辈子只能献于一项事业——音乐，写作，表演，商业，政治，医学，教师等，而且会取得辉煌骄人的成就，你会选择哪一种呢？在你的人生中最崇拜的人是谁呢？他在哪方面激励了你？在你人生路上教你“如何做人，如何学习”最有启发的是谁呢？当有人这样追问我的时候，我会不容质疑的回答是教师。在看了任小艾的讲座后我更坚定了自己的答案。任老师的“没有不合格的学生，只有不合格的教师”深深地触动了我，对呀，教师是学生人生路的指引灯，是人类灵魂的工程师。作为一名教师，你的职责是教育学生，任何不会教或教不会的理由都是推卸责任。在班主任工作上也给了我们不少的启发，我好好了整理了一下，在以下几方面我很值得去学习和反思：第一：作为班主任应该具有“五心”。
五心——爱心，信心，专心，恒心，虚心。爱心，要把爱心送给每一个学生，让每个学生感受到老师的爱和老师对他的关注，老师无时无刻不在关心着他。争取做一个教育有心人。以爱来动其心，以言动其行。信心，对学生的教育要有信心，对每一位学生都要寄予长远的投资。学知识的同时更重在于学好做人，善于发现每一位学生潜在的优点。在班级中多表扬他们的优点和长处，不在公开场合批评学生。懂得去尊重每一位学生，去了解他们的内心世界。专心，对待自己的工作要一心一意，一丝不苟。学会把握好任何机遇，去读懂学生的生活，并且善于对个别问题学生进行跟踪性的调查。恒心，抓住任何教育的时机，持之以恒，方能得到意外的收获。
要给学生创造优良的环境，让我们的班集体成为每个学生的乐园，成为他们学习的净土。虚心，集众人之所强为我个人之所用。多向同
但是所有班级动态都要唯我们所控，这就是我们需要学习的教育的艺术！第三：班主任管理班级要具备一定的技巧。要指导学生的想象，让你的教育去影响他们的一生，让每个学生仰起头学习，过日子。为今后的生活储备好能量。让学生都热爱生活，热爱学习！“学有理想，学有能力”把握好我们教育的理念。最后，愿我们都争做一个教育有心人！
