《会飞的教室》读后感【推荐3篇】
《会飞的教室》读后感 篇一
《会飞的教室》是一本让人回味无穷的童话故事。这本书以一所“会飞”的教室为背景，讲述了一个神奇的校园故事。故事的主角是一个名叫小雨的女孩，她偶然间发现了教室会飞的秘密，并且成为了这个秘密的守护者。通过小雨的眼睛，读者能够领略到一个奇幻世界的美妙与神秘。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，故事中的“会飞的教室”给我带来了一种奇妙的幻想。在现实生活中，教室是一个平凡而沉闷的地方，但在这本书中，教室却能够飞翔在天空中，带着学生们穿越不同的地方。这种想象力让我感到非常震撼，也让我想起了小时候对未知世界的向往。
其次，故事中的小雨是一个勇敢而善良的女孩。她不仅发现了教室的秘密，还主动承担起守护这个秘密的责任。她用自己的行动证明了勇敢和正义的力量。这种积极向上的形象给了我很大的启示，让我明白了一个人的力量是无穷的，只要我们勇敢面对困难，积极行动，就能够改变自己和周围的世界。
最后，这本书还以幽默的方式描绘了一些有趣的人物形象。比如，教室里的老师是一只猫头鹰，他用幽默而风趣的方式给学生们上课，让学习变得有趣而愉快。还有一只叫做小鸟的小伙伴，他喜欢唱歌，给教室增添了一份欢乐的氛围。这些有趣的人物形象让我忍俊不禁，也让我对这个奇幻世界充满了向往。
通过阅读《会飞的教室》，我不仅领略到了奇幻世界的美妙，还从中汲取了一些宝贵的人生智慧。这本书提醒我们要保持对未知世界的好奇和向往，要勇敢面对困难并积极行动，同时也要学会欣赏生活中的美好和幽默。我相信，只要我们时刻保持一颗童心，就能在这个多姿多彩的世界中找到属于自己的奇迹。
《会飞的教室》读后感 篇二
《会飞的教室》是一本令人陶醉的童话故事。这本书以一个神奇的教室为背景，讲述了一个关于梦想和成长的故事。故事的主人公是一个名叫小雨的女孩，她通过教室的秘密，经历了一系列奇幻的冒险，最终成长为一个勇敢而成熟的人。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，故事中的“会飞的教室”给了我一种自由的感觉。在现实生活中，我们常常被各种规则和束缚所限制，而教室的飞翔则象征着自由和无限可能。教室能够带着学生们飞向不同的地方，探索未知的世界，这让我感到非常向往和憧憬。这本书唤起了我对自由的渴望，也让我明白了只有勇敢追求梦想，才能真正体验到自由的快乐。
其次，故事中的小雨是一个值得我们学习的榜样。她在面对困难和挑战时，展现出了坚持和勇敢的品质。她不仅发现了教室的秘密，还主动承担起守护这个秘密的责任。她在冒险中遇到了许多困难和危险，但她始终没有退缩，坚持追求自己的梦想。通过小雨的成长历程，我明白了成长是一个不断克服困难的过程，只有勇敢面对挑战，才能不断进步。
最后，这本书还给了我对生活的一些思考。故事中的小雨和她的伙伴们通过飞行的冒险，不仅学到了知识，也学到了如何与人相处和互相帮助。这让我明白了生活中的每一个经历都是一种宝贵的财富，我们应该珍惜并从中学到一些东西。同时，故事也提醒我们要关注身边的人和事，帮助他人，因为只有在帮助他人的过程中，我们才能更好地成长和发展。
通过阅读《会飞的教室》，我不仅享受到了童话故事的快乐，还从中汲取了一些人生的智慧。这本书告诉我们要追求自由和梦想，要勇敢面对困难和挑战，同时也要学会关注他人和珍惜生活中的每一个经历。我相信，只要我们坚持追求梦想，勇敢面对困难，就能够在这个多彩的世界中收获属于自己的幸福和成功。
《会飞的教室》读后感 篇三
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。书里的人物个性鲜明，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。书中感人的师生之情一直贯穿始终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出，学生们称他为学校里的“正义老师”，他对学生也是体贴入微，不教条不死板，不主观苛刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的尊敬与爱戴，学生们对他可谓爱之敬之，在解救人质的行动中，唯恐自己的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒不报，学生们的最原始最朴实的爱，爱着他们的老师，当他们在无意中得知老师有位失散多年的朋友时，他们更是把这件事记在了心里，最终在他们的帮助下，阔别几十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神。
同学之间闹点别扭也
读《会飞的教室》对我们心灵的感动远比故事更精彩，也是我明白了同学与同学之间的友谊的珍贵，偶尔些的误会是正常的，关键是要多宽容与多理解，珍惜友谊。
