新时代好少年强国有我观后感三篇(通用3篇)
新时代好少年强国有我观后感三篇 篇一
《新时代好少年强国有我》是一部以中国少年儿童为主角的电影，通过讲述一群少年在成长中的故事，展现了新时代少年儿童的奋斗精神和责任担当。观看这部电影后，我深受触动，对于新时代好少年强国有我的理解也更加深入。
首先，这部电影展现了新时代少年儿童的积极向上的态度和勇于担当的精神。电影中的少年们不仅在学习上努力拼搏，还积极参与社会实践活动，关心他人，乐于奉献。他们在面对困难和挑战时，没有退缩，而是勇往直前，充满了对未来的信心和希望。正是这种积极向上的态度和勇于担当的精神，使他们成为了新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出了自己的贡献。
其次，电影中的角色塑造也很成功，每个角色都有自己的特点和个性。他们有不同的家庭背景、兴趣爱好和梦想，但他们都有一个共同的目标，那就是成为对社会有用的人。他们通过努力学习和实践，逐渐成长为有担当、有责任感的少年。这让我想到了身边的一些同龄人，有些人追求的只是眼前的享乐和虚荣，而忽视了自己的责任和义务。相比之下，这些电影中的少年们更加值得我们学习和借鉴。
最后，电影中的情节紧凑，富有教育意义。通过讲述少年们在学习、生活和实践中的经历，电影向观众传递了一种积极向上的价值观。它告诉我们，每个人都应该有自己的梦想，并为之努力奋斗；每个人都应该有责任感和担当精神，为社会做出贡献。这些价值观不仅适用于少年儿童，也适用于每一个人。通过观看这部电影，我更加明白了自己应该怎样成长和奋斗，也更加坚定了自己的目标和信念。
总的来说，《新时代好少年强国有我》是一部非常有意义和影响力的电影。它不仅展现了新时代少年儿童的积极向上的态度和勇于担当的精神，也塑造了一群鲜活、有个性的角色。通过观看这部电影，我受到了很大的启发和鼓舞，也更加深入地理解了新时代好少年强国有我的含义。作为一名新时代的少年，我将以这部电影为榜样，努力学习，培养自己的责任感和担当精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
新时代好少年强国有我观后感三篇 篇二
《新时代好少年强国有我》是一部非常有意义的电影，它通过讲述一群少年在成长中的故事，展现了新时代少年儿童的奋斗精神和责任担当。观看这部电影后，我深受感动，对于新时代好少年强国有我的理解也更加深刻。
首先，这部电影向观众展现了新时代少年儿童的积极向上的精神面貌。电影中的少年们不仅在学习上努力拼搏，还积极参与社会实践活动，关心他人，乐于奉献。他们在面对困难和挑战时，没有退缩，而是勇往直前，充满了对未来的信心和希望。这种积极向上的态度和勇于担当的精神，正是新时代好少年的重要特征。观看电影后，我深受鼓舞，决心要在自己的学习和生活中，树立这种积极向上的态度，勇敢面对困难和挑战。
其次，电影中的角色塑造也很成功，每个角色都有自己的特点和个性。他们有不同的家庭背景、兴趣爱好和梦想，但他们都有一个共同的目标，那就是成为对社会有用的人。他们通过努力学习和实践，逐渐成长为有担当、有责任感的少年。这让我想到了身边的一些同龄人，有些人追求的只是眼前的享乐和虚荣，而忽视了自己的责任和义务。相比之下，这些电影中的少年们更加值得我们学习和借鉴。他们的成长历程告诉我，只有通过努力学习和实践，才能成为真正有用的人，为社会做出贡献。
最后，电影中的情节紧凑，富有教育意义。通过讲述少年们在学习、生活和实践中的经历，电影向观众传递了一种积极向上的价值观。它告诉我们，每个人都应该有自己的梦想，并为之努力奋斗；每个人都应该有责任感和担当精神，为社会做出贡献。这些价值观不仅适用于少年儿童，也适用于每一个人。通过观看这部电影，我深刻地认识到自己的责任和使命，决心要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总而言之，《新时代好少年强国有我》是一部非常有意义和影响力的电影。它展现了新时代少年儿童的积极向上的态度和勇于担当的精神，塑造了一群鲜活、有个性的角色。观看这部电影后，我受到了很大的启发和鼓舞，决心要在自己的成长中，树立积极向上的态度，培养自己的责任感和担当精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
新时代好少年强国有我观后感三篇 篇三
我们一定要争当时代新人的先锋，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人!下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022新时代好少年强国有我观后感，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2022新时代好少年强国有我观后感1
少年强则国强，今天我观看了《新时代好少年——强国有我的线上直播》特别栏目。我体会到了祖国的伟大，回望百年征程，一代又一代中华儿女用刻在基因中的奋斗书写着波澜壮阔的历史。如今，祖国的未来，掌握在每一个少年手中，梁启超曾在《少年中国说》中充满激情地说：“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”人是国家资本，少年更是每个国家的希望所在。一个民族没有前途和希望，看这个国家的少年的精神面貌就大致可以推论了。
作为21世纪的新一代，我们是幸运的，因为我们正在享受着党的改革开放之花、幸福之果，同时，我们又肩负着历史重任。少年强则国强，为了祖国日益繁荣富强，我们要从现在做起，争当热爱祖国、理想远大，勤奋学习的好少年。
节目中有12名好少年，是当今时代千千万万少年的代表，是近年来的先进典型。我热爱艺术，也立志以艺术之美将红色精神传扬。这是位来自天津市新华中学的高艺洋同学说的第一句话。她的钢琴老师斳凯华是《歌唱祖国》的第一位奏者。同时也是一名89岁的老党员，他的爷爷奶奶是新中国成立后的第一批少先队员，高艺洋同学从小便生活在红色精神当中，红色家风影响着她的成长，红色精神根植于心。要坚决拥护党的纲领，时刻跟党走，要有为祖国繁荣奋斗的决心，哪怕我还只是一个小小少年。
王浩铭，沈泽，李福临……。都是十几岁的少年，个个胸怀大志，不惜付出常人几十倍的努力换来一份收获。他们是这个时代最充满活力、最旺盛、最积极的好少年代表。他们有着鹰击长空的满月腔热血。他们敢于反抗世间的不公，对于那些畸轻畸重的事例，直言面对失败，毫不气馁，从来不失从头再来的勇气。
少年有担当，为祖国的繁荣复兴奋发图强，对社会有着深深的
2022新时代好少年强国有我观后感2
10月15日晚上，我观看了由教育部关工委和央视网共同举办的《新时代好少年——强国有我》主题教育读书线上成果展，感觉十分震撼，思绪良多。
“五老”代表孙砚冰和北京市蒲黄榆第一小学的学生高紫芮一起表演了情景朗诵《红色赞歌》，给我们讲述了党旗的代表的意思，讲述了英雄的事迹，让新一代少年能更好地怀着感恩的心，向英雄致敬，向党致敬，向祖国致敬！
党的十八大以来，在以习近平主席为核心的党中央领导下，非常重视脱贫攻坚战，不让一个人掉队。云南哈尼族的“五老”代表刘敏质给青少年讲述了脱贫攻坚的故事。让孩子们了解到在党和国家的支持下，人民生活发生了翻天覆地的变化，一天比一天富足，生活好了，孩子们也更有机会可以得到更好的教育。“五老”代表白惠琼还带领学生参观茶园，体验采茶，让孩子们在劳作中感受生活的不易以及劳动的乐趣。
广州分会场这边，“五老”代表杨欣生为青少年介绍大湾区的发展规划。湾区学子争当祖国的接班人，立足湾区放眼世界。作为大湾区的新一代，在时代前行的洪流中，要争当先锋。
北京市第十三中学分校老师吕京京在分享他们学校这一年举办《新时代好少年—强国有我》的主题线上读书成果展的经验时，就说了，他们结合全员阅读红色书籍，采用亲子共同阅读、朗诵等方法让孩子们在阅读中成长，性格也变得更加乐观，变得更有担当。透过这次阅读活动，孩子们抒发爱国情怀、民族情感，收获满满。
阅读使人愉悦，阅读红色书籍使我们在了解先辈故事的同时，更明白我们如今的美好生活是来之不易的。这次的主题活动是成功的，希望来年还能继续举办下去。
孩子是祖国的未来，新时代的少年肩负着复兴中国的强国重责。缅怀先烈，展望未来，努力学习，负责担当，少年强则国强！
2022新时代好少年强国有我观后感3
这个周六晚上，我在家观看了《新时代好少年 强国有我》。看完后，我深受感动，深感自豪。
感动的是，我们祖国取得伟大的成就：两弹一星、载人航空、北斗卫星系统、航空母舰、蛟龙潜水、北京奥运会、长江三峡水利发电站、港珠澳大桥、南水北调、西电东送、高铁自发展，还有全世界第三的经济体量，全国人民都过上小康生活……这些，让中华民族以昂扬的姿态屹立在世界民族之林，让全世界对中国刮目相看。
自豪的是，我生在中国，我是中国人。“中国人总是被他们当中最有智慧的人保护得很好。”如病毒来到武汉时，挺身而出的白衣天使，她们火速来到武汉，让更多人看到希望，让更多人不再害怕。在她们的坚持下，一个个阳性患者被从鬼门关拉了加来。又如驻守在祖国边疆的肖思远等解放军，他们坚守“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的观念，不让外国拿走一毫米，最后英勇牺牲。
作为新时代的少先队员，我们生在红旗下，长在春风里，不经战乱，不缺衣食。生逢盛世的我们应该从小树立强国信念，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!应该努力学习，“少年智则国智，少年强则强国”，我们现在好好学习，增知识、长本领，将来才能报效祖，为祖国贡献力量。应该从小养成良好习惯。文明有礼：礼貌待人，语言谦和，行为文明，举止得体;自强自立：遇到困难不屈服、不依赖、乐观向上、热爱生活和生命;诚实守信：真诚待人、言行一致;尊老爱幼：感恩父母，孝敬父母，尊重长辈，把自己塑造成优秀的新时代好少年。
我爱你，中国！强国有我，请党放心。
