《班主任工作漫谈》读后感【精彩3篇】
《班主任工作漫谈》读后感 篇一
作为一名班主任，我深深地被《班主任工作漫谈》这本书所触动。这本书以幽默而真实的方式，揭示了班主任工作的艰辛和挑战。作者通过自己的亲身经历和故事，展现了班主任的职责和责任，以及他们所面临的各种问题和困境。在阅读这本书之后，我对班主任工作有了更深入的理解和认识。
首先，这本书让我明白了班主任工作的重要性和影响力。班主任是学生在学校中最亲近的人，他们扮演着学生的导师和朋友的角色。他们不仅要关心学生的学习成绩，还要关心他们的生活和成长。班主任的言行举止对学生有着深远的影响，他们的榜样作用和教育引导能力不可忽视。在书中，作者通过自己的经历告诉我们，班主任需要具备丰富的知识和人际交往能力，并且要能够正确引导学生的行为和价值观。
其次，这本书也让我认识到了班主任工作的挑战和困难。作为班主任，他们需要面对各种问题和困境，例如学生的纪律问题、家庭问题、学习问题等等。他们需要与学生和家长进行有效的沟通和协调，解决问题并给予适当的帮助和支持。同时，班主任还需要处理各种事务，如组织班级活动、评估学生的学习情况等等。这些工作需要班主任具备高度的责任心和应变能力，同时还要保持良好的心理素质和耐心。
最后，这本书也给我带来了一些启示和思考。作为一名班主任，我应该不断学习和提升自己的能力，以更好地履行自己的职责。我应该关注每一个学生，并尽力帮助他们解决问题和实现自己的梦想。同时，我也应该与其他班主任和教师进行交流和合作，共同为学生的成长和发展做出贡献。只有不断学习和进步，才能更好地发挥班主任的作用，影响更多的学生。
总之，《班主任工作漫谈》这本书给我带来了很多启示和思考。通过阅读这本书，我更加深刻地认识到了班主任工作的重要性和困难。我会以书中的经验和教训为指导，不断提升自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只要我们用心去做，班主任这个职业一定会带给我们更多的成就和满足感。
《班主任工作漫谈》读后感 篇二
《班主任工作漫谈》这本书给我留下了深刻的印象。作者以幽默的笔调和真实的故事，展示了班主任工作的特点和挑战。通过阅读这本书，我对班主任工作有了更全面的认识，并且对这个职业充满了敬意和热爱。
首先，这本书让我明白了班主任工作的复杂性和多样性。作者通过自己的亲身经历，揭示了班主任需要处理各种问题和困难。他们需要与学生和家长建立良好的关系，了解学生的需求和问题，并给予适当的帮助和指导。同时，班主任还需要处理各种事务，如组织班级活动、管理班级纪律等等。这些工作需要班主任具备丰富的知识和技能，并且能够灵活应对各种情况。
其次，这本书也让我认识到了班主任工作的意义和价值。班主任是学生在学校中最亲近的人，他们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的生活和成长。班主任的言行举止对学生有着深远的影响，他们的榜样作用和教育引导能力不可忽视。通过书中的故事，我看到了班主任对学生的帮助和影响，他们能够激发学生的潜力，培养学生的自信心和责任感。
最后，这本书也给我提供了一些实践的启示和建议。作为一名班主任，我应该不断提升自己的能力，以更好地履行自己的职责。我应该积极与学生和家长进行沟通和交流，了解他们的需求和问题，并给予适当的帮助和指导。同时，我也应该与其他班主任和教师进行合作和交流，共同为学生的成长和发展做出贡献。只有持续地学习和进步，才能更好地发挥班主任的作用，影响更多的学生。
总之，通过阅读《班主任工作漫谈》，我对班主任工作有了更深入的认识和理解。我深深地感受到了班主任工作的挑战和意义。我将以书中的经验和教训为指导，不断提升自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只要我们用心去做，班主任这个职业一定会给我们带来更多的成就和满足感。
《班主任工作漫谈》读后感 篇三
《班主任工作漫谈》读后感
魏老师管理班级主要靠两大点，一小点。两大点，一是民主，二是科学；一小点就是引导学生强身健体。
班主任主要是在学生的广阔的心灵中耕耘。人们常说教师这一职业是神圣的，那么我们老师尤其是班主任老师要以一种神圣的态度去对待。在这个神圣的花园里，我们要用我们的热情与爱心去浇灌每个花朵，要对得起每位学生。
班主任工作辛苦尤其是小学一年级的班主任更辛苦。对着刚进入小学大门的孩子来说，一切都是那么的新奇。班主任老师要领着孩子参观新的校园，了解小学生活，尤其要抓孩子的安全问题。孩子毕竟小，好奇心又特强，孩子的安全问题成了班主任老师的最关心的话题。我刚跨入教育这一神圣的职业，对着那每一张可爱的笑脸，我充满了激情，一上班我就担任了一年级的班主任工作，工作之后才知道做老师有多么的辛苦，后来我读了魏老师的《班主任工作漫谈》，我收获很多。
一、多改变自己，少埋怨环境
我体会到，比较有效、比较实际的做法，还是先从改变自己做起。用七分力量去埋怨、指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。
二、选择积极角色进入生活
在火车上对乘客而言．我是挤火车者。对全人类而言，我只是五十亿分之一，微不足道的一粒沙子。换个角度，有什么不微小呢?地球在太阳系还算个东西，太阳像西瓜那样大，地球毕竟有豆粒那么大。到银河系呢?还有豆粒那么大吗?不也成了一粒尘埃了吗?
变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。
三、多互助
坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。
咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生理怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。（班主任 www.banzhuren.cn）教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。当然咱们也帮助学生提高了自我教育能力，所以咱们这个组织叫"互助组"。
四、多学习，少批判
如果总是忙着去寻找别人的缺点，自然无暇顾及人家的长处．自然就失去了学习吸收别人的优点长处．吸收营养的机会。
与人交往时，从吸收的角度出发，益处也很多。一位班主任有什么样的观念，常常影响到学生。
五、.多抢挑重担，少推卸责任
平时多枪挑重担，少推卸责任，多干活，少闲着，这样，体力就好，适应能力就强
人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。
为了适应明天的需要，我们今天就该储备能力，增长能力，而增长能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活得少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢桃重担，少推卸责任。
六、提高笑对人生的能力
人在一件又一件地不断做实事的过程中，心里会产生自豪感，快乐感。至少在忙着做实事的时候，没有时间烦恼忧虑。
能助人时且助人。没有能力相助时，也决不贬低人，决不嘲笑人
人生苦短，人好不容易才获得一次在地球上生活七八十年的机会，人生值得高兴的事情又这么多，如果不学会笑对人生，那真是永远无法挽回的损失!
