学生《朝花夕拾》读后感范本(精简5篇)
学生《朝花夕拾》读后感范本 篇一
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的每一篇都深刻地揭示了当时社会的黑暗和人性的丑陋。读完这本书，我深受震撼和启发。
在《朝花夕拾》中，我最喜欢的一篇是《藤野先生》。这篇散文以一个农民的形象展现出了社会的悲剧。藤野先生是一个勤劳善良的农民，他努力种植粮食，兢兢业业地维持着自己的生计。然而，由于社会的不公平和无情，藤野先生的努力最终被摧毁。他的土地被征收，他的家园被拆除，他被迫离开了自己的土地。这个故事让我对社会的不公感到愤怒和痛心。在一个应该是公平和正义的社会，为什么会有这样的不公现象存在呢？这个问题让我深思。
除了《藤野先生》，《朝花夕拾》中还有很多其他令人印象深刻的故事。比如，《孔乙己》这个故事讲述了一个贫穷的酒保的悲惨命运。他因为贫穷和低下的身份，在社会上受到了歧视和欺凌。这个故事让我看到了社会对弱者的无情，也让我更加珍惜自己的生活。
《朝花夕拾》中的每一篇故事都给我留下了深刻的印象。这些故事让我看到了社会的黑暗面，让我对社会问题有了更深入的思考。读完这本书后，我决定要努力学习，成为一个有责任感的人，为社会的进步和公平尽自己的一份力量。
学生《朝花夕拾》读后感范本 篇二
《朝花夕拾》是一本让人思考和感慨的散文集。通过这本书，我对鲁迅先生的文学才华和对社会的关注有了更深入的了解。
在《朝花夕拾》中，我最喜欢的一篇是《在酒楼上》。这篇故事以一个普通人的视角，揭示了社会的冷漠和人性的丑陋。在故事中，一个年轻人为了生活而努力工作，但他的努力却被无情的社会所忽视和抛弃。这个故事让我深刻地感受到了社会的残酷和不公，也让我开始思考如何改变这样的现状。
除了《在酒楼上》，《朝花夕拾》中还有很多其他令人印象深刻的故事。比如，《阿Q正传》这个故事讲述了一个自卑和受压迫的人的心理变化。阿Q在社会的歧视和欺凌下，渐渐变得自嘲和自暴自弃。这个故事让我看到了人性的脆弱和社会的残酷，也让我对自己的成长和自信有了更深入的思考。
通过阅读《朝花夕拾》，我对鲁迅先生的文学才华和对社会的关注有了更深入的了解。他通过描写生活中的细节和人物的心理变化，深刻地反映了社会的黑暗和人性的丑陋。这本书让我思考了很多社会问题，也让我对自己的价值观有了更清晰的认识。
总的来说，读完《朝花夕拾》后，我对社会的认识和思考更加深入。这本书让我看到了社会的问题和人性的丑恶，也让我对自己的成长和价值观有了更深入的思考。我相信，只有通过不断地阅读和思考，我们才能更好地了解社会，更好地改变社会。
学生《朝花夕拾》读后感范本 篇三
我读的名著是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他
去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读了《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。
曾几何时，我已远离了童年，每天都在这忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅吧一起热爱自然，向往自由。
学生《朝花夕拾》读后感范本 篇四
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
学生《朝花夕拾》读后感范本 篇五
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