读《最后的姿势》有感范文(精选6篇)
读《最后的姿势》有感范文 篇一
《最后的姿势》是一本以生死为主题的小说，讲述了一个患有绝症的女主角在面对死亡的最后时刻，选择了一种独特的姿势，将自己的生命留给了他人。这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生命和死亡有了新的思考。
首先，这本小说让我意识到生命的宝贵和脆弱。女主角在得知自己患有绝症后，没有选择放弃，而是积极面对，尽力活出自己最后的时光。她用自己的力量帮助他人，让自己的生命变得有意义。这让我深深地感受到了生命的可贵，我们应该珍惜每一天，活出自己的精彩。
其次，这本小说让我思考了死亡的意义。女主角在面临死亡的最后时刻，选择了一种独特的姿势，将自己的生命留给了他人。这种选择让我想到了死亡的意义不仅仅是个体的消失，而是可以通过一种方式留下一些痕迹，为他人带来帮助和启示。这让我明白了死亡并不是终点，而是另一种形式的存在，我们可以通过自己的行为和影响，让自己的生命延续下去。
最后，这本小说让我感受到了人性的美好和温暖。女主角在面临死亡的时刻，选择了用自己的力量帮助他人，这种无私的奉献精神让我感动不已。小说中的其他人物也都展现出了人性的美好和温暖，他们在女主角最需要帮助的时候，伸出了援手。这让我相信，在困难和危险面前，人类是可以团结一致，互相帮助的。
总之，读完《最后的姿势》后，我对生命和死亡有了更深入的思考。这本小说让我明白了生命的宝贵和脆弱，死亡的意义以及人性的美好和温暖。我相信这些思考会对我今后的生活产生积极的影响，让我更加珍惜每一天，用自己的力量去帮助他人。
读《最后的姿势》有感范文 篇二
《最后的姿势》是一本令人深思的小说，讲述了一个患有绝症的女主角在面对死亡时所做出的选择。这本小说给我带来了许多感悟，让我对生命和死亡有了新的认识。
首先，这本小说让我思考了人生的意义。女主角在得知自己患有绝症后，并没有选择放弃，而是选择用自己有限的时间去帮助他人，让自己的生命变得有意义。这让我明白了人生的意义并不在于拥有多少财富或荣誉，而是在于我们对社会和他人的贡献。只有通过为他人做出贡献，我们的生命才会变得有意义。
其次，这本小说让我反思了自己对死亡的态度。面对死亡，女主角没有选择逃避或恐惧，而是勇敢面对，用自己的方式来面对死亡。这让我明白了死亡是不可避免的一部分，我们无法逃避，只能勇敢面对。对于每个人来说，死亡都是必然的，我们应该学会接受并用积极的态度面对它。
最后，这本小说让我感受到了人性的善良和温情。女主角在面临死亡的时刻，选择用自己的力量帮助他人，这种无私的奉献精神让我深感震撼。小说中的其他人物也都展现出了人性的善良和温情，他们在女主角最需要帮助的时候，伸出了援手。这让我相信，无论在什么时候，人类都有着善良和温情的一面，我们可以通过互相帮助和支持，共同面对困难和挑战。
总之，读完《最后的姿势》后，我对生命和死亡有了新的认识。这本小说让我明白了人生的意义，死亡的不可避免以及人性的善良和温情。我相信这些认识会对我的人生产生积极的影响，让我更加珍惜每一天，用自己的力量去帮助他人。
读《最后的姿势》有感范文 篇三
《最后的姿势》这本书中，描写了一位普通的人民教师，他叫谭千秋。在2008年的地震中，他永远离开了这个世界。
5月12日的一天，谭千秋老师早早地起床，带着小女儿去散步，然后去学校上课。
天空阴沉沉的。谭老师正在给同学们讲“人生的价值”。忽然，楼房开始摇晃起来，地震来了！谭老师赶紧把学生送出教室，可是，还有四位同学来不及出去了，谭老师将他们拉到课桌下，把自己的双手撑在课桌上，护住了四位同学。地动山摇，水泥板重重地砸了下来，楼房塌陷了。
13日22点12分，当人们搬去谭老师身上最后一块水泥板时，在场的人都惊呆了！他张开双臂，后脑被砸得深凹下去，血肉模糊，四个学生都还活着。救援人员、老师、学生都被谭老师的伟大举动感动了！
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
他是一位父亲，他的父爱无微不至；他是一名老师，他的师爱伟大无私。
当灾难来临时，他没有只顾自身的安全，而是坚强不屈地担负起了保护学生的职责。他那张开的双臂，是恪尽职守的双臂。我们会牢记那永恒的瞬间，牢记他那舍己救人的伟大精神。
读《最后的姿势》有感范文 篇四
在5·12汶川大地震中，发生了许多感人肺腑的故事，今天，我读了《最后的姿势》这篇文章，深深地被一个恪尽职守，大爱无边的政治老师——谭千秋的事迹所感动。
课文以感人的句子，记叙了地震来临的瞬间，谭千秋老师首先想到的不是在家的女儿，而是身在教室的学生啊！在生死攸关的时刻，他义无反顾的张开双臂，保护自己的学生。
救援人员的搬开碎石以后，谭千秋老师死去仍保持双臂张开的姿势，他至死也不→www.baihuawen.cn←忘——自己是一个老师啊！
“张开双臂，保护学生。”
谭千秋老师用自己的生命诠释了爱，责任是什么，现在的人只知道索取，不知道奉献，像谭千秋老师这样的完全诠释了爱与责任的人更是少之又少，唉！现在的人真令人悲哀。
善良绝对不能伪装，因为从心底里善良的人，才会善良，从心里不善的人，他的内心也是邪恶。真善美从来是无价之宝，百利而无一害，善良不在于你怎么想去别人，而在于用行动，用无言去帮助别人。才是真正的真善美，用行动证明吧，你是个最美的，去守护你守护的人吧。
读《最后的姿势》有感范文 篇五
学习了《最后的姿势》，我热泪盈眶。
课文主人公是谭千秋老师。XX年5月12日那一天，他在教室里给学生们讲《人生的价值》，他讲课绘声绘色，妙语连珠，而且很有幽默感，同学们津津有味地听着。他们哪里知道，这是他们最后一次听谭老师讲课了。“轰隆隆”地震发生了，谭老师急组织学生们先跑出去，而他自己，却为保护没有来得及跑出去的几个学生而被砸死……
难道谭老师自己跑不出去吗？不！老师离门是最近的。想象一下，你有两种选择：一是自己跑出去，一群学生们死；二是一群学生跑出去，自己死。在这种紧急情况下，谭老师毫不犹豫地选择了后者，这需要多么大的勇气啊！
据我所知，他有个小女儿，难道他忍心抛弃可爱的小女儿吗？不！舍不得，但他为了更多可爱的学生，舍弃了自己的亲生骨肉，可见谭老师对学生的爱心。
谭千秋，一位普通的人民教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”是啊，谭老师永远活在我们心中。
读《最后的姿势》有感范文 篇六
谭千秋一个很平凡的人，平凡得令我们感到陌生。虽说平凡但是2008年5月12日，汶川地震，使他不再那么平凡。而现在的他的精神已经铭记在了我的心中，他的精神会永传千秋！
当我读了这篇课文时，我被深深地感到了，当时他的举止是多么的令人震撼啊！在地震来临的那一刻，谭老师首先想到的并不是自己，而是他的学生。当有四位同学呗困住时，谭老师竟把生的希望留给了他们，他抛弃了亲人和孩子，心中只有一个念头，就是保护好自己的学生。可是，在谭老师的眼里，学生的生命比自己的生命更重要！
张开双臂，保护学生。虽然是谭老师死前的最后一个动作，但是那个姿势在我的心中是神圣高洁的！虽然谭老师牺牲了，但他永远活在我的心中！他恪尽职守，舍已为人的形象将定格在人们的记忆里！
