灯塔大课堂第三十一课观后感(通用6篇)
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇一
《灯塔大课堂》是我近期参加的一门在线学习课程。第三十一课的内容让我深受启发，给我带来了很多新的思考和认知。在这篇观后感中，我将分享我对这节课的理解和感受。
第三十一课的主题是“提升自信心”。这是一个非常重要的主题，因为自信是我们在人生道路上取得成功的关键之一。课程中，讲师以幽默风趣的方式向我们介绍了提升自信心的方法和技巧。
首先，讲师强调了积极心态对于自信心的重要性。他说，积极的心态能够改变我们对待问题和困难的方式，从而让我们更有信心去面对挑战。他还分享了一些积极心态的培养方法，比如每天写下三个积极的事情，或者将自己的成就和进步记录下来。通过这些方法，我们可以更加意识到自己的价值和能力，从而增强自信心。
其次，讲师提到了自我肯定的重要性。他说，自我肯定是自信心的一部分，它是我们对自己的认可和接受。讲师给出了一些建立自我肯定的方法，比如关注自己的优点和过去的成功经验，学会接受自己的不足和错误，并从中吸取教训。通过这些方法，我们可以更加积极地对待自己，从而提高自信心。
最后，讲师分享了一些具体的行动步骤，帮助我们在日常生活中实践提升自信心。比如，养成良好的习惯和规律的生活方式，参与一些自己感兴趣的活动，积极主动地与他人交流和合作等等。通过这些行动，我们可以逐渐培养自信心，并在实践中不断提升自己。
通过参加这节课，我对自信心有了更深入的理解，并且明白了提升自信心的方法和技巧。我深刻认识到，自信是一种内在的力量，它不仅可以帮助我们在学习和工作中取得成功，还可以让我们更加积极、乐观地生活。我将会把这些学习到的知识应用到实践中，并不断努力提升自己的自信心。
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇二
《灯塔大课堂》的第三十一课给了我一个全新的视角，让我对提升自信心有了更深入的认识。这节课的内容非常实用，让我受益匪浅。
在课程中，讲师首先强调了自信心的重要性。他说，自信是我们在面对挑战和困难时的一种信念和勇气。没有自信心，我们就很难克服困难和取得成功。因此，提升自信心是非常关键的。
接着，讲师向我们介绍了一些提升自信心的方法和技巧。他说，要提升自信心，首先要有正确的思维方式。我们应该相信自己的能力和潜力，不要被负面情绪和自我怀疑所困扰。同时，我们还可以通过积极的自我评价和认可来增强自信心。讲师给出了一些建立自我肯定的方法，比如每天对自己说几句肯定的话语，或者将自己的成就和进步记录下来。通过这些方法，我们可以逐渐培养自信心，并在实践中不断提升自己。
此外，讲师还分享了一些具体的行动步骤，帮助我们在日常生活中实践提升自信心。比如，培养良好的习惯和规律的生活方式，参与一些自己感兴趣的活动，积极主动地与他人交流和合作等等。通过这些行动，我们可以逐渐建立自己的自信心，并在实践中不断提升自己。
通过参加这节课，我对提升自信心有了更深入的理解，并且明白了具体的方法和技巧。我将会将这些学到的知识应用到实践中，并不断努力提升自己的自信心。我相信，只要我坚持下去，我的自信心一定会不断增强，我也会更加积极自信地面对人生的各种挑战。感谢《灯塔大课堂》给我带来的这次宝贵的学习机会！
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇三
本期“灯塔大课堂”选取第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动中的《历史的选择》和《有危险我先上》两部获奖党课进行展播。
《历史的选择》以“甲午国殇——民族觉醒——历史选择”为主线，回顾了中国共产党成立的背景，以及从革命战争到和平建设、改革开放新时期的奋斗历程，阐释了“历史和人民为什么会选择中国共产党”，发人深省的历史教育、不屈不挠的抗争精神，进一步引导党员深刻理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
《有危险我先上》以“拆弹专家”张保国的优秀事迹为主线，展示了共产党员在危难时刻敢于担当、舍生忘死的优秀品质。张保国身上体现出来的对党忠诚的政治品格，一心为民的宗旨意识，干事创业的担当精神，与时俱进、精益求精的“工匠”精神和敬业奉献、品质如一的职业操守，进一步引导了党员担当作为、真抓实干，勇做新时代泰山“挑山工”。
观看结束后，各党小组成员就本次大课堂所学所想所悟展开讨论，表示在今后的工作中更要始终强化担当作为、牢记初心使命，把爱党爱国之情转化到实践行动中，以更加昂扬的斗志推动中心高质量发展再上新台阶，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇四
林肯总统幼年的经历告诉我们，有时候你以为像山头那样庞大不可撼动的物体，其实它只是由可轻易拾捡的石头构成。生活中的我们，往往被那些看似山头般的困难围住，无法逃脱。只有不畏艰险的人，才能越过山头，在山顶处将整个山头变成你成功的垫脚石。
不怕困难，才能更好的找到解决问题的方法。中学时数学成绩一直是一块“短板”，进入九年级后更是惨不忍睹。几乎每一次数学考试对我而言就像打翻了柴米酱醋盐一般不是滋味，成绩也在及格线附近徘徊。直到我们数学老师把我当作严重偏科的典型揪了同来，每晚吃饭时间去办公室做题典，硬着头皮做一道又一道压轴题后才发现，其实只要掌握了最基础的方法，多数题目的规律是一样的。自己以前畏难从不思考，其实并没有那么复杂。只有你主动面对困难，才能找到方法解决，否则你就永远被它困住，看不完更美的天。
不怕困难，才能真正做自己想做的事儿。在一次宴会上，著名美国作者海明威被一位富翁纠缠得不耐烦。富翁十分仰慕海明威，一心一意想成为像他一样的大作家。富翁问道：“亲爱的海明威先生，我也想成为一名作家，请人我告诉我，哪种写作方式是最好的呢?我想速速写成。”海明威双手一摊，说：“从左到右!”富翁虽有心成为作家，可罗马不是一日建成的，投机取巧只能招来他人讥笑。海明威的写作能力，又岂是一朝一夕速成的?如果因为害怕可能遇到的困难就轻言放弃或寻找捷径，那终将一事无成。
不怕困难，才能攀上人生的顶峰。芥川龙之介先生在日本有着“鬼才”的称号，在日本文学界的地位举足轻重。他年轻时就因不羁的性格和怪诞的行事作风而备受质疑，他的作品关心社会问题和民生，对资本主义社会制度进行抨击，在顶住巨大的舆论压力之下写出了《罗生门》等不朽著作。试想，如果他面对困难，畏蒽不前，那现在世界文学艺术宝库中，将少了一颗多么耀眼的明珠。
现代社会，太多人耐困难止步不前，一点儿小风小浪就可以把他们轻易击垮，这难道不是我们整个人类的悲哀吗?
同学们，我们是社会未来的脊梁，应从现在开始磨炼自己，不断前进，才能为自己，为国家，为世界做出贡献。愈挫愈勇，迎难而上!
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇五
俗话说，不经历风雨，哪能见彩虹。挫折，我想握住你的手。
每个人都希望自己的生命历程平步青云，都梦想自己的人生航程风平浪静……然而，现实生活中，幸运儿又有多少?人生不是阳关道，而是充满荆棘的崎岖小径，且十分漫长。
生活是万花筒，而人更是生活的创造者。人时刻都在耕耘生活，改造生活，或鲜花簇拥，或荆棘丛生，其实这些都是生活的一种状态。没有风风雨雨，就不能称之为真正的生活。真正的生活强者无论是风平浪静或是惊涛骇浪，都能够正确掌握自己手中的人生之舵，让生命在逆境中冶炼，积累自己的经验去开拓和充实生活。
没有风浪就显不出帆的威力，没有寒冷就显不出春天的可贵。同样，如果生活没有挫折，将显示不出生命的价值。谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽?完整却平庸，美丽却空虚的生命不是另一种不足?生命的价值绝非生命的长度，而在于你与时间赛跑所创造的`价值。
如果生活中没有挫折，没有坎坷，没有困难，我们又怎么能领略“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的执着?又何从品味“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情?更无法体会到“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛……挫折是砥砺生命的坚石，要想在人生路上有所作为，就一定要充分利用“坚石”，让挫折为我们的人生增光添彩。
21世纪的我们面对的将是充满竞争的人生舞台，机遇与挑战并存，后退没有出路。成功没有捷径纵使遇到挫折，又有什么可怕?没有低谷，就无所谓高峰。霍金说过“科技无极限”，我也要说“前进无极限”。再大的挫折也挡不了我们前进的脚步。
“天下之事，因循则无一事可为;奋然为之，亦未必难”。面对挫折，唯有拿出拼劲，知难而进，迎难而上;逢山开路、遇水架桥;毫不松懈、一鼓作气，才能踏平崎岖，攻破险阻，闯出一片新天地来。
不畏挫折，能去自由地追梦，就是幸福。
灯塔大课堂第三十一课观后感 篇六
挫折，这是人生道路上的一条必经之路。它并不可怕，没必要因为挫折放弃前进，放弃前路的美丽风景。
一天晚上，我的双手托着腮帮子，望着窗外。忽然间，记忆中的五彩盒瞬间开启，回到了初一时第一次考试领完成绩单的那天晚上。
夜深了，妈妈的催眠令早已下过无数回，我却还伏在阳台边，看着天上的星星，嘴里重复的唱着那首歌：“每一次，都在徘徊单中坚强，每一次就是很受伤也不闪泪光……自我安慰了好一阵子之后才迟迟的爬去睡觉。
第二天，我迈着沉重的脚步来到教室，上课时，我伏在桌面上，脸上些满了伤心和绝望。下课时，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，今天不在线上啊!我也不知道该怎么回答，要么摇头，要么点头，老师也拿我没办法，也只是问了一下就没问了。我就这样昏昏沉沉的过了一天，对我来说是时间金钱覆盖的毁灭，心想，不能，我不能因为考试考差了就这样失魂落魄，这样的话很让老师、父母们伤心的。
晚上，我独自一人在房间里想;难道我的生活就没有希望了吗?一定要每天都失魂落魄的活着吗?如果是那样的话，那我不是太失败了吗?以前的自己是那么的开心，为什么这次会因为一件小事而倒下了呢?想着想着，眼泪不知不觉的流了下来。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快乐不是一帆风顺的，生命中要有挫折，这样，走过的路程才会有意义，所以，我应该面对挫折，笑着面对它，把它打败。想到这，我坦然了，脸上露出了久违的笑容。第二天早晨，我和同学们一起投入了书声琅琅中，他们在为自己的成绩努力，我也在为自己的成绩努力。不管到最后结果怎么样，至少我努力过。从今以后，我不再畏惧挫折!
