天宫课堂的观后感作文600(精选6篇)
天宫课堂的观后感作文600 篇一
天宫课堂是一部非常有意义的纪录片，通过展示中国航天员在太空中的学习和生活，让我们更加了解了太空探索的艰辛和挑战。观看这部纪录片让我受益匪浅，深深感受到了航天事业的伟大和科学知识的重要性。
首先，天宫课堂向我们展示了中国航天员在太空中的学习和工作。在太空中，一切都是全新的挑战，航天员们需要学习如何适应太空环境、保持身体健康，并进行各种科学实验。他们不仅需要掌握航天知识，还要具备各种技能，如操作太空器材、进行太空行走等。通过观看航天员在太空中的学习过程，我深刻体会到了学习的重要性和持续努力的必要性。
其次，天宫课堂还展示了航天员们在太空中的生活。在太空中，航天员们面临着很多困难和限制，如重力缺失、封闭环境等。然而，他们通过科学的训练和严格的自律，克服了许多困难，保持了良好的心理状态和身体健康。观看他们的生活，我深刻认识到了生活习惯和心理素质对于健康和幸福的重要性。
最重要的是，天宫课堂让我对航天事业有了更深刻的理解和认识。太空探索不仅仅是为了满足人类的好奇心，更是为了推动科技的进步和人类文明的发展。航天事业需要大量的科学知识和技术支持，涉及到物理学、化学、生物学等多个学科领域。观看天宫课堂，我深感科学知识的重要性，也更加珍惜自己的学习机会。
通过观看天宫课堂，我对航天事业有了更深刻的认识，也对科学知识的重要性有了更深刻的体会。我相信，只有通过不断学习和努力，我们才能为航天事业做出更大的贡献，为人类的未来探索开辟更广阔的空间。
天宫课堂的观后感作文600 篇二
天宫课堂是一部非常有意义的纪录片，它向我们展示了中国航天员在太空中的学习和生活。通过观看这部纪录片，我深刻认识到了航天事业的伟大和科学知识的重要性。
首先，天宫课堂向我们展示了中国航天员在太空中的学习过程。在太空中，航天员们需要学习如何适应太空环境、保持身体健康，并进行各种科学实验。他们需要掌握各种航天知识和技能，如操作太空器材、进行太空行走等。通过观看航天员在太空中的学习过程，我深刻体会到了学习的重要性和不断努力的必要性。
其次，天宫课堂还展示了航天员们在太空中的生活。在太空中，航天员们面临着很多困难和限制，如重力缺失、封闭环境等。然而，他们通过科学的训练和严格的自律，克服了许多困难，保持了良好的心理状态和身体健康。观看他们的生活，我深刻认识到了生活习惯和心理素质对于健康和幸福的重要性。
最重要的是，天宫课堂让我对航天事业有了更深刻的认识和理解。太空探索不仅仅是为了满足人类的好奇心，更是为了推动科技的进步和人类文明的发展。航天事业需要大量的科学知识和技术支持，涉及到物理学、化学、生物学等多个学科领域。观看天宫课堂，我深感科学知识的重要性，也更加珍惜自己的学习机会。
通过观看天宫课堂，我对航天事业有了更深刻的认识，也对科学知识的重要性有了更深刻的体会。我相信，只有通过不断学习和努力，我们才能为航天事业做出更大的贡献，为人类的未来探索开辟更广阔的空间。
天宫课堂的观后感作文600 篇三
金秋九月，转眼间暑假就这么结束了，又是新的一度开学季，在开学的第一天，我期待的央视教育节目——《开学第一课》也在这天晚上八点钟准时播出。我也早早的吃完晚饭，坐在电视机前，期待着属于我们中小学生的节目.
开学第一课是央视和中宣部于2008年联合播出的一档教育类节目，与以往的授课方式不同，通过电视媒介的方式公开授课，这种独特新颖的教学方式大大的提高孩子们的学习兴趣，更利于孩子们对于知识的吸收消化。
今年是党的100岁华诞，是极具历史纪念意义的时刻。所以今年的主题是理想照亮未来，节目组也邀请到了从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家;从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的七一勋章获得者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像。其中最我最深刻的是杨倩，她是中国国家射击队成员，在东京奥运会为中国队收获首枚金牌，她的故事激励着我，让我获益匪浅。
开学第一课的观看过程中，我懂得爱国是一个永恒的主题。爱国主义是中华民族精神的核心，对于身为新时代青年的我们是立身之本、成才之基。所以我们要观看并学习爱国先烈们的英雄事迹，吸取他们身上不畏艰险光荣品质和大无畏奉献精神化为只用，这样才能不断丰富自身的精神世界，坚定自我的爱国主义信仰。
经过开学第一课两个多小时的学习后，渐渐明白爱国不是口号
，不是随口一说，是要付出行动的。因此我们在学习先烈的精神品质的同时，也要不断的学习，提升个人的知识储备，完善自身的能力，如此才能提高自己的社会价值，在将来为了祖国繁荣富强的道路上添砖加瓦。
身为新时代青年的我们，身上肩负着实现中华民族伟大复兴的艰巨任务，这是祖国给我们的社会责任和历史使命，同学们就让我们一起努力奋斗吧!
天宫课堂的观后感作文600 篇四
一次，爸爸、妈妈都没回家，我正看着电视，渐渐进入我正在看航天员在飞船里的动作的理想中。航天员在太空睡觉时是飘的，多好玩啊！吃的东西也适合我们在地球上吃的不同。好想去太空看一下啊，好想在太空上看看地球啊！
我渐渐的睡着了。
我穿着只有航天员才能穿的衣服，看见漫天飞舞的星星，很是高兴。横向出去看看，可是这是，我的同伴龙翔对我说：“不要出去，这里是太空，不是你家。”我疑惑的问：“这不是我家？”龙翔说：“对，这不是你家，是太空。”“是太空”我高兴地说。于是我擦亮眼睛，爬在窗前，静观像水晶球的地球。龙翔说：“我是第一次上的太空，第一次坐飞船上太空，从小就盼望着一天的到来。你看，今天就给盼来了。”我说：“对啊，我从5岁开始盼，终于盼到了。”我们在太空中看到了：水星、火星、土星、月亮、太阳和地球。我们盼了这么多年的愿望终于实现了。龙翔说：“还没呢！你还没吃过太空食物呢！”“在哪里，在哪里，我要赶快吃。我要尝尝有没有地球上的食物好吃。”我激动地说。龙翔拿来了两个太空罐头。我迫不及待的打开罐头。吃了一口。恩——真香啊。就在这时爸爸妈妈突然回来了，喊：“吕相，吕相起床了。”这时我才发现我这是在做梦。
观众朋友们，你们相信我会成为航天员吗？
天宫课堂的观后感作文600 篇五
神舟出征传递实干拼搏之力。星辰大海不会自己向我们走来，也不会主动面向我们变得越来越广阔，必须有我们自己去开辟、去拓展。广大航天工作者培育和发扬的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，是两弹一星精神的延续和发展。迈向星辰大海的每一步，都有中国航天人踩下的坚实脚印。站在两个一百年的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，征途漫漫，惟有奋斗，亦呼唤我们靠实干拼搏，向着星辰大海前行。
神舟出征焕发开拓创新之力。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。逐梦之路绝非一马平川，而正是一代代中国航天人坚定不移开拓创新，不断解决卡脖子问题，勇于走向科技无人区，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭出。有鉴于此，我们更应清醒地认识到，实现梦想必然要始终洋溢革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气。只有敢破敢立、敢闯敢试，才能跨越前行路上的雪山草地，征服前进途中的娄山关腊子口。
回首来时路，艰辛而辉煌;展望未来景，任重而道远。神舟出征激荡迈向星辰大海的更强劲的力量，而我们的任何事业、任何梦想，也同样期待着我们以理想信念之力、实干拼搏之力、开拓创新之力，不断开启更为广阔的星辰大海。
天宫课堂的观后感作文600 篇六
启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是青少年，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。
理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”则以科普教育为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。
搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的“神秘感”相互补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次
验证理想的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。
