我的伯父鲁迅先生课文读后感【最新6篇】
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇一
《我的伯父鲁迅先生》是一篇让我十分感动的课文。通过这篇文章，我更加深入地了解了鲁迅先生这位伟大的作家和思想家，同时也对他的人格魅力和家庭情感有了更深刻的认识。
在课文中，作者以亲人的身份为我们揭示了鲁迅先生的个人生活和家庭情感。作者从小就被鲁迅先生视为自己的“儿子”，他描述了鲁迅先生对他的关怀和教育。无论是在教育方式上还是在日常生活中，鲁迅先生都给予了作者深刻的影响。他不仅教会了作者勇敢面对困难和逆境，还教会了作者要有对社会问题的关注和思考。通过这些生动的细节，我深深感受到了鲁迅先生对家庭的责任和对下一代的教育热情。
鲁迅先生的人格魅力也在课文中得以展现。他坚持自己的信仰和理念，不畏权势和压力。他嘲讽封建的旧思想，揭露社会的黑暗面。他用文字和行动为民众发声，为社会的进步和改革呐喊。他的坚定和勇敢让我深深敬佩，也激励着我要勇敢地追寻自己的梦想，为社会的进步贡献自己的力量。
此外，课文中对鲁迅先生的家庭情感的描写也令人动容。鲁迅先生虽然有着世界级的声望，但他对家人的关爱和牵挂从未减少。他在外面奔波劳累的同时，也时刻关心家人的生活和情绪。他对亲人的挚爱和牵挂让我感受到了他内心深处的温暖和柔情，这种家庭情感也是他坚持不懈为社会改革奋斗的源动力。
通过阅读《我的伯父鲁迅先生》，我对鲁迅先生有了更加全面和深入的了解。他不仅是一位伟大的作家和思想家，更是一位有着卓越人格魅力和温暖家庭情感的人。他的思想和行动给予了我很多启示和鼓舞，让我明白了人应该有追求正义和改革的责任和勇气。我将继续学习鲁迅先生的作品，不断提高自己的思想素养，为社会的进步贡献一份力量。
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇二
《我的伯父鲁迅先生》是一篇引人深思的课文，通过描写鲁迅先生的一生和对亲人的关爱，让我对这位伟大的作家和思想家有了更加深入的了解。
在课文中，我了解到了鲁迅先生对于家人的深情厚意。他虽然是一位世界级的作家，但他从未忘记自己的亲人。他对于作者的关怀和教育让我感受到了他作为一位伯父的责任和热情。他不仅在教育方式上给予了作者很多启发，还关心作者的生活和成长。这种家庭情感让我深深感动，也让我明白了家庭对于每个人的重要性。
除了家庭情感，鲁迅先生的坚持和勇气也给我留下了深刻的印象。他嘲讽封建的旧思想，揭露社会的黑暗面，用文字和行动为民众发声。他的坚定和勇敢让我深深敬佩，也让我明白了为社会的进步和改革贡献自己力量的重要性。他的思想和行动激励着我坚持自己的信仰和理念，不畏艰难困苦，勇敢地追求自己的梦想。
通过阅读《我的伯父鲁迅先生》，我对鲁迅先生有了更加全面和深入的了解。他不仅是一位伟大的作家和思想家，更是一位有着深情家庭情感和坚定信仰的人。他的思想和行动对我产生了深远的影响，让我明白了个人的力量可以改变社会，也让我明白了家庭对于每个人的重要性。我将继续学习鲁迅先生的作品，不断提高自己的思想素养，为社会的进步贡献一份力量。
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇三
今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
第一件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问作者，她就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在批评作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢？”作者说“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了。在帮助了车夫后文章中说“我”看到伯父的脸变得严肃起来。我对这句话不太懂，问了老师后才明白了。
因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。
《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动。
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇四
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。
鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人世都爱戴他。
其中能教育我们青年人的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把内容仔细看看，汲取其中的精华。这一点我就做的不够好，看书时，第一遍我总是看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍读的就不仔细。最后只记住了书中扣人心弦的故事，激动人心的情节，而真正应该记住的却被我忽略了。读了这篇《我的伯父鲁迅先生》后，我决定一定要改掉粗心大意的坏毛病，以后读书一定要认真，慢慢地去读，去汲取其中的精华。
文中的“鲁迅先生在冬天的一个傍晚，冒着严寒给一个车夫包扎伤脚，还给车夫钱让他回去养伤”给我留下很深的印象。这段话说明了鲁迅先生同情劳动人民，乐于助人。
鲁迅在日常生活中，十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业而心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。可以看出鲁迅先生舍己为人的精神和崇高品质。
合上书，鲁迅的高大形象好像就在眼前，他的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，“一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果”，“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”等名言警句、高尚品质在脑海中不断闪现。
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇五
前几天，我学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，颇有感触。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，内容不是那么错综复杂的，主要讲了三件事。
第一件事主要讲了作者周晔读书不认真。读《水浒传》只是囫囵吞枣，复杂的内容全搞不懂。当鲁迅先生问起的时候，小周晔就张冠李戴地乱说一气。鲁迅先生听了，摸这胡子笑着说：“哈哈！还是我的记性好。”小周晔虽然感到很羞愧，但她知道，伯父的这句话是在暗示她要好好读书，不能马马虎虎。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了“碰壁”。伯父说他小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。作者当时恍然大悟，觉得伯父的鼻子跟自己父亲的不一样，原来是因为碰壁碰扁了。但后来才知道，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三件事主要讲了鲁迅先生与小周晔的爸爸救助了一位黄包车夫。他们把那位车夫扶上车子，伯父一个膝蹲着，另一个半跪着，小周晔的爸爸拿镊子夹出玻璃碎片，鲁迅先生拿硼酸水给他洗干净，又给他敷上药，扎好绷带。他们细心的照料黄包车夫的这一幕已深深的打动了我——深深的印在了我的心里。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的形象怎能不使我们感动？
鲁迅先生逝世后，在殡仪馆的追悼会上，形形色色的人都来吊唁他，向他致敬，有的竟失声痛哭。
后来，“我”又见到伯父家的女佣阿三，她眼睛起了蒙，看东西都是朦胧的，她说：“先生自己病的很厉害，夜夜咳嗽不断，人也枯瘦如柴，却常劝我多休息。”
我要学习鲁迅先生这种高尚的品质，做到为自己想的少，为别人想的多！
我的伯父鲁迅先生课文读后感 篇六
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章，读完之后受益匪浅。
《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章是作家周晔为纪念伯父鲁迅先生而写的一篇回忆性文章，相信很多读过这一篇文章的读者都被文章所写的鲁迅先生的形象所震撼了，我也不例外，我从文章的字里行间看到了一个爱、憎分明，为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生，我们从作者对伯父的回忆的一系列描写，我们感受到了作者周晔对伯父鲁迅先生的深切怀念、热爱以及敬仰之情。
读了《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章，我被震撼了，我被感动了，我还受到了很大的启发。鲁迅先生是我国伟大的思想家、革命家，他是中国文学的奠基人，他是一个真正的大文豪。我国伟大的领袖毛泽东主席曾经这样评价鲁迅先生：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”由毛泽东主席这一句话中，我们可以看到鲁迅先生这一个人、鲁迅先生身上所代表的文化素养在当时那个年代所具有的地位是多么高和号召力是多么大，就连国家领导毛泽东领袖也对他赞不绝口。多少年来，鲁迅先生所写的文章，激励着多少读者前进，他写的的名诗——“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，更是中华儿女学习的榜样。他是人民眼中真正的“民族魂”。
鲁迅先生去世了，多少人民百姓冒着生命的危险也要来吊唁他，不正告诉了我们，鲁迅先生爱人民百姓，而鲁迅先生也同样受到了人民百姓的爱戴吗？是的，没错，鲁迅先生为人民所做的一切，人民永远不会忘记，鲁迅精神永垂不朽，鲁迅先生虽死犹生，他永远活在人民的心中！
