教师礼仪读后感范文【优秀5篇】

教师礼仪读后感范文 篇一

《教师礼仪》这本书是我在教育展上偶然发现的，读完之后，我深受启发和感悟。这本书从教师礼仪的定义、重要性、实践技巧等方面进行了深入的探讨，给我留下了深刻的印象。

首先，书中明确指出教师礼仪对于教师的重要性。教师作为学生的榜样和引路人，必须具备良好的教师礼仪。良好的教师礼仪可以塑造教师的形象，提高教师的专业素养，增强教师的教学力量。在学生眼中，教师的言行举止是他们学习的榜样，良好的教师礼仪可以为学生树立正确的价值观和行为模式。而在与家长、同事、领导等的交往中，教师礼仪也能够展现出教师的专业素养和职业操守，赢得他人的尊重和信任。

其次，书中提供了很多实践技巧，对我有很大的启发。例如，书中提到教师要注重形象修养，合理搭配着装，保持仪表整洁，树立良好的形象。这让我意识到教师的形象对于学生的影响是深远的，我要时刻注意自己的形象，力求做到儒雅、大方。此外，书中还提到教师的仪态和仪容要符合学校的规章制度，要遵循教育行业的专业规范。这让我更加明确了教师礼仪的要求和标准，让我意识到作为一名教师，我要时刻保持教育行业的职业操守，做到言行一致，言传身教。

最后，书中还介绍了一些与学生、家长、同事的交往中需要注意的事项。例如，与学生交往时要注重平等、公正、尊重，要给予学生充分的关注和鼓励；与家长交往时要主动与家长沟通，及时反馈学生的情况，与家长形成良好的合作关系；与同事交往时要互相支持、互相尊重，共同进步。这些指导原则对于我来说非常实用，让我明白了教师在与各方面交往中应该如何处理关系，如何做到公正、公平。

通过阅读《教师礼仪》，我深刻感受到了教师礼仪的重要性以及教师礼仪对于教师的影响。我将会将书中的理念和技巧运用到实际教学中，不断提升自己的教师礼仪水平，为学生树立正确的榜样，为教育事业贡献自己的力量。

教师礼仪读后感范文 篇二

《教师礼仪》这本书给了我很多启示和思考。在我担任教师多年的过程中，我一直在追求教师的专业素养和形象塑造，但却忽视了教师礼仪的重要性。读完这本书后，我深刻意识到教师礼仪对于教师的影响和意义。

首先，教师礼仪是教师形象的体现。学生对于教师的第一印象往往是通过教师的言行来形成的。良好的教师礼仪可以给学生留下深刻的印象，树立良好的榜样。相反，教师如果在言行举止上不够规范，甚至有些粗鲁和不尊重学生，会给学生造成负面影响，影响他们对教育事业的信任和热情。

其次，教师礼仪是教师专业素养的表现。教师作为教育行业的从业者，应该具备高尚的职业操守和专业素养。良好的教师礼仪可以体现出教师对教育事业的热爱和敬业精神，提高教师的教学水平和专业能力。相反，如果教师在教学过程中不够认真负责，缺乏耐心和爱心，那么学生们将无法获得良好的教育体验，也无法得到有效的学习。

最后，教师礼仪是教师与家长、同事之间良好关系的基础。在教师的工作中，与家长和同事的交往是不可避免的。良好的教师礼仪可以帮助教师与家长建立良好的沟通和合作关系，增进彼此的信任和理解。与同事之间，良好的教师礼仪可以促进团队合作，共同提高教学水平，达到更好的教育效果。

通过阅读《教师礼仪》，我意识到教师礼仪对于教师的重要性和影响。作为一名教师，我将会更加注重自己的教师礼仪，时刻保持良好的形象和专业素养，给学生树立良好的榜样，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也会将这些理念传达给同事和家长，共同促进教育事业的发展。

教师礼仪读后感范文 篇三

近日，我读了一本关于教师礼仪的书籍，对教师在教育过程中的行为规范有了更深入的认识和了解。通过阅读这本书，我深刻体会到了教师礼仪的重要性，并受到了一些启发。

这本书首先强调了教师礼仪对于教师形象的重要性。教师作为学生的榜样和引路人，应该注重自己的言行举止，给学生树立正确的榜样。良好的教师礼仪可以让学生对教师产生尊重和信任，从而更好地接受教师的教育。同时，教师礼仪也是教师专业素养的重要体现，能够提升教师的教学水平和教育教学质量。

书中还介绍了教师礼仪的具体内容。教师在仪容仪表方面应该注重个人形象的塑造，穿着整洁得体，举止得体大方。教师在言谈举止方面要注意自己的语言文明，不使用粗俗的语言，对学生应该有礼貌和耐心。教师在态度和情绪方面要保持积极向上的心态，对待学生要公平公正，不偏袒不压制。最后，教师在教学方法方面要根据学生的需求和特点，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。

通过阅读这本书，我认识到作为一名教师，除了要具备扎实的专业知识，还要注重自己的仪容仪表和言谈举止，以及积极的态度和灵活的教学方法。只有通过良好的教师礼仪，我们才能够更好地影响和引导学生，提高教育教学质量。我会在今后的教育工作中更加注重自己的教师礼仪，不断提升自己的教育教学水平。

教师礼仪读后感范文 篇四

教师礼仪读后感范文 篇五

细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师礼仪读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师礼仪读后感1

我们教师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

通过学习《教师礼仪》，我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、合群，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的.修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。

好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。

总之，通过对《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。

教师礼仪读后感2

多少年来教师被喻之为“蜡烛”，整年整月穿梭在学校和家庭；教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围。繁忙的工作常常让教师没有时间关注自己，包括自己的容颜，自己的健康，自己的家人，自己的学业，自己的修养。每天关注的只是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛一样，照亮别人的同时变得越来越短了。 学习了教师礼仪之后，使我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，与校长。如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承认你。 我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质风度，行为仪表根本胜过关注老师的文凭；一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。

作为教师的我，也深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作有多么重大的影响。漂亮的容颜，谈吐不凡的仪表很容易让人眼前一亮，就拿最近学校组织的教师冬锻来说吧，早上，全校教师穿上了整洁的运动服，精神饱满的在大操场上早锻炼，形成了校园里一道独特的风景线。我明白：教师的礼仪风貌就像是展现在学生面前的一面镜子，透过这面镜子，学生会看到美与丑，会随着竞争任务的快乐而快乐

。有了教师这面镜子，再加上对学生礼仪风范的养成，我相信，文明礼仪将成为金燕小学一道靓丽的风景线。