方仲永读后感(经典6篇)

方仲永读后感 篇一

方仲永是一位伟大的文学家和思想家，他的作品《草木》给我留下了深刻的印象。这本书以草木为主题，通过对自然界万物的观察和描绘，展现了方仲永深厚的文化底蕴和对生命的独特理解。

《草木》是一本充满哲理的作品。在这本书中，方仲永通过对草木生命的研究，揭示了人类与自然的关系以及生命的意义。他认为，草木是大自然的恩赐，它们的存在和生长给人们带来了无尽的喜悦和启示。他用诗意的语言描绘了四季的变化，以及草木在不同季节中的生长和衰败，这让我对自然界的美妙和无穷的力量有了更深刻的理解。

方仲永在《草木》中还表达了对人类生命的思考。他认为，人类与草木一样都是大自然的一部分，我们应该像草木一样珍惜和呵护自己的生命。他通过对草木生命的观察，提醒人们要珍惜时间和机会，活出自己的精彩。他说：“人生短暂如草木，我们应该抓住每一个机会，用心去感受生命的美好。”这句话给了我很大的启示，让我更加珍惜自己的生活，努力追求自己的梦想。

除了思考生命的意义外，方仲永在《草木》中还表达了对自然环境的关注。他呼吁人们保护环境，保护草木，以及与自然界和谐相处。他说：“我们是自然的一部分，只有保护好自然，才能保护好自己。”这句话让我深感自己的责任，我应该从自己做起，积极参与到环境保护中去，为保护地球做出自己的贡献。

总的来说，方仲永的《草木》是一本充满哲理和思考的作品。通过对草木生命的观察和描绘，他向我们展示了自然界的美丽和无穷的力量，同时也提醒我们要珍惜生命、保护环境。这本书给了我很大的启示，让我更加热爱生活，更加关注环境。我相信，只有通过对自然界的理解和保护，我们才能实现真正的幸福和和谐。

方仲永读后感 篇二

方仲永是一位伟大的文学家和思想家，他的作品《草木》给我留下了深刻的印象。这本书以草木为主题，通过对自然界万物的观察和描绘，展现了方仲永深厚的文化底蕴和对生命的独特理解。

《草木》是一本充满诗意的作品。方仲永通过对草木的描绘，展现了自然界的美丽和生命的力量。他用细腻的笔触描绘了草木的生长过程，让人仿佛置身于大自然之中。他用诗意的语言描绘了草木的形态、颜色和香味，让人感受到大自然的美好和神奇。他说：“草木是大自然的艺术品，它们的存在让世界变得更加美丽。”这句话让我深深感受到了自然界的奇妙和无限的魅力。

《草木》也是一本富有情感的作品。方仲永通过对草木的描绘，表达了他对生命的热爱和敬畏之情。他说：“草木生机勃勃，它们的生命力让人感到无比的震撼。”这句话让我深感生命的宝贵和不可替代。草木虽然看似脆弱，但它们却有着顽强的生命力，能够顽强地生长和生存。这让我明白了生命的力量和意义，激发了我对生活的热情和对未来的希望。

除了表达对自然的热爱和敬畏之情外，方仲永在《草木》中还表达了对人类的思考。他通过对草木的观察，提醒人们要珍惜时间和机会，活出自己的精彩。他说：“人生短暂如草木，我们应该抓住每一个机会，用心去感受生命的美好。”这句话让我深感自己的责任，我应该珍惜自己的生活，努力追求自己的梦想。

总的来说，方仲永的《草木》是一本充满诗意和情感的作品。通过对草木的描绘，他向我们展示了自然界的美丽和生命的力量，同时也提醒我们要珍惜生命、抓住机会。这本书给了我很大的启示，让我更加热爱生活，更加珍惜时间。我相信，只有通过对自然和生命的理解，我们才能更好地生活，更好地面对未来的挑战。

方仲永读后感 篇三

前几天，我们学习了一篇课文《方仲永》，它是一篇简短的文言文，可它却生动地讲述了一个故事……

有一个神童，没有摸过笔，就会写字；没有上过学，就会作诗。而且作出的诗“文理皆有可观者。”本来他是应该接受教育，使他的天分充分发挥出来的，可是他的爸爸觉得没有这个必要。天天牵着仲永四处拜访同县的人，以此来赚钱，使方仲永小小年纪就成了一个卖艺的！

转眼间，仲永已经15岁了，按道理来说，他应该诗作得更好的，可是结果却不是这样，他虽然还能作诗，可是诗已经作得没有以前好了。

仲永21岁时，已经好普通人没有什么两样了，没听说过他是神童的人看到他绝对想不到他5岁时就能够作诗！

学完这篇课文后，我深有感触——方仲永天资聪颖，可是因为后天没有去学习，接受教育，而导致长大后和平常人没有什么两样。那么，我们这些平常人呢？方仲永是个天才，不学习都会变成普通人，我们这些普通人如果不学习的话应该连普通人都不如了吧！所以，我认为：如果要成功，你就要努力！不然就算你再聪明也没有用。

有人曾经说过：“笨鸟先飞早入林。”那些聪明的鸟如果不飞的话也永远都入不了林子。我

们这些普通人又不笨，我们不但先飞，而且也快飞，那么，就能够比那些聪明的，正在飞的鸟更先飞入那成功的林子里。

天资，是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖，一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习，好好学习，不论自己的天资是否聪颖，总有一天，你终能成功！

方仲永读后感 篇四

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的.神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。

方仲永变成了普通人，责任全在他的父亲，因为他不让方仲永接受后天的教育，这样，尽管方仲永的天赋是多么的高，他所掌握的知识只不过是那么点，而他不再更新这些知识，不再添加，当人们听多了，对他的知识透彻了，他也就变成普通人了。相反，那些天赋很差，不是神童的人，经过刻苦的学习，比别人多的付出，一定会从不是神童的人，变成神童。所以说，天才来自于勤奋学习！神童由于后天不好好学习而沦落成普通人，而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地、奋发努力，就能成为举世闻名的科学家、发明家。牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年的职员，他在艰苦的条件下顽强的学习和工作，终于打下了相对论的基础，所以，只要我们坚持不懈的学习，就一定能取得成就。

后天的教育和学习对造就人才起着决定性的作用，这句话不仅适用在学习上，它还可用于人生中。天上不会掉馅饼，就算掉了下来，你吃完了以后，还得靠自己去寻找。

方仲永读后感 篇五

今天，我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着，不禁陷入了沉思……

虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把它当做获利的工具，不教育他好好学习，以致他在世俗的恭维面前消失得无影无踪。

但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我国着名戏剧活动家田汉，小时候聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上，田汉十一岁时，见之挥笔即书：“单人独马一杆枪”。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然跟他平常刻苦发奋是离不开的。

通过这两个故事的对比，说明人的才能是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起决作用的。然而在社会主义国家里，却也有被钱财或虚荣心迷了心窍的家长，为了让孩子一鸣惊人，一味地给孩子加作业·加压力，以致孩子整天头昏眼花，不仅没有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作业，一提到学习，就有一种莫名的烦躁与恐惧。

我在这里告诫“神童”的家长们：不要忽略了孩子的爱好，也不要一味的让孩子们成名而把他们“捆”在急功近利的巢穴中。让孩子从枯燥·被动的学习中走出来，从束缚中走出来，去领略人生奋斗之乐趣！

方仲永读后感 篇六

前几天，我们学习了一篇课文《方仲永》，它是一篇简短的文言文，可它却生动地讲述了一个故事……

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。

方仲永变成了普通人，责任全在他的父亲，因为他不让方仲永接受后天的教育，这样，尽管方仲永的天赋是多么的高，他所掌握的知识只不过是那么点，而他不再更新这些知识，不再添加，当人们听多了，对他的知识透彻了，他也就变成普通人了相反，那些天赋很差，不是神童的人，经过刻苦的学习，比别人多的付出，一定会从不是神童的人，变成神童。所以说，天才来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦落成普通人，而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地、奋发努力，就能成为举世闻名的科学家、发明家牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年的职员，他在艰苦的条件下顽强的学习和工作，终于打下了相对论的基础，所以，只要我们坚持不懈的学习，就一定能取得成就。

天资，是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖，一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习，好好学习，不论自己的天资是否聪颖，总有一天，你终能成功!