日有所诵读后感范文(精简3篇)
日有所诵读后感范文 篇一：悦读的力量
在我看来，读书是一种享受，也是一种力量。每当我沉浸在书海中，那种无限的快乐和深深的思考总能让我受益匪浅。而《日有所诵》这本书，更是让我重新认识到了读书的重要性和价值。
这本书是作者经过多年的学习和积累，总结出的一套“日有所诵”的方法论。作者通过每天选择一篇经典的文章进行阅读和思考，来提高自己的思维能力和人文素养。这种方法不仅能够让我们培养起持续学习的习惯，还能够拓宽我们的思维视野，提高我们的表达能力。
在阅读这本书的过程中，我深刻体会到了读书的乐趣和力量。每天选择一篇经典的文章进行阅读，让我感受到了文字的美妙和思想的碰撞。通过阅读，我不仅了解了许多历史事件和文化背景，还学到了很多处世之道和人生哲理。这些知识和思想的积累，让我在生活中更加自信和从容。
除了知识的积累，读书还能够提高我们的思维能力。通过不断地思考和分析，我们可以锻炼自己的逻辑思维和批判性思维。而《日有所诵》这本书中的文章，正是经过作者精心挑选和解读的经典之作，通过阅读和思考这些文章，我逐渐培养起了自己的思辨能力和判断力。这对我来说，是一种非常宝贵的财富。
读书不仅能够让我们个人受益，还能够影响和改变整个社会。通过读书，我们可以了解到各种各样的观点和思想，从而更好地理解和尊重他人。而当我们拥有了自己的思考和判断能力后，我们也能够对社会问题提出自己的看法和建议，为社会进步和发展贡献力量。
总之，读书是一种享受，也是一种力量。通过读书，我们可以拓宽视野，提高思维能力，培养人文素养，影响社会。而《日有所诵》这本书，则为我们提供了一种科学的方法和思路，让我们更好地享受读书的乐趣和受益于读书的力量。
日有所诵读后感范文 篇二：读书的价值
读书是一种宝贵的财富，它能够给予我们知识、智慧和人生的启示。而《日有所诵》这本书，则给了我对读书的新的认识和理解。
在《日有所诵》这本书中，作者通过每天选择一篇经典的文章进行阅读和思考，来提高自己的思维能力和人文素养。这种方法不仅能够让我们培养起持续学习的习惯，还能够拓宽我们的思维视野，提高我们的表达能力。
通过阅读这本书，我深刻认识到了读书的价值和重要性。读书不仅能够帮助我们积累知识，还能够培养我们的思维能力。每天选择一篇经典的文章进行阅读，让我感受到了文字的美妙和思想的碰撞。通过阅读和思考，我不仅了解了许多历史事件和文化背景，还学到了很多处世之道和人生哲理。这些知识和思想的积累，让我在生活中更加自信和从容。
除了知识的积累，读书还能够提高我们的思维能力。通过不断地思考和分析，我们可以锻炼自己的逻辑思维和批判性思维。而《日有所诵》这本书中的文章，正是经过作者精心挑选和解读的经典之作，通过阅读和思考这些文章，我逐渐培养起了自己的思辨能力和判断力。这对我来说，是一种非常宝贵的财富。
读书不仅能够让我们个人受益，还能够影响和改变整个社会。通过读书，我们可以了解到各种各样的观点和思想，从而更好地理解和尊重他人。而当我们拥有了自己的思考和判断能力后，我们也能够对社会问题提出自己的看法和建议，为社会进步和发展贡献力量。
总之，读书是一种宝贵的财富，它能够给予我们知识、智慧和人生的启示。而《日有所诵》这本书，则为我们提供了一种科学的方法和思路，让我们更好地享受读书的乐趣并受益于读书的价值。让我们每天坚持“日有所诵”，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
日有所诵读后感范文 篇三
日有所诵读后感范文（通用3篇）
当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的日有所诵读后感范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
日有所诵读后感1
《日有所诵》，一本亲近母语的书籍，一本充满新鲜丰富语言的书本。在《日有所诵》里，我们徜徉着，陶醉着，投进中国母亲的特有的带着灵性的汉字里遨游。
汉字输入法的一横一坚、一撇一捺，总是饱含着它们的情谊。看着汉字、读着汉字，似乎眼前就出现了这汉字的意思。看着“落英缤纷”，似乎眼前就出现了落叶落花飘落着的美丽情景，读着“幸福”二字，似乎眼前就出现一家人和和美美，幸福安康的景象。
当然，要学会诵读它们。美美地诵读着母语时；你会感到无比快乐，身心都受到熏陶。琅琅书声，朗朗乾坤，要与汉字融入到一起，这样才能读进去。当你仿佛就身入在文章的'情景交融时，你就能控制好语音语调的抑扬顿挫。你已经到达忘我的境界时，神态运作都会发生变化。
就像《青草回旋诗》和《朋友》一样，《青草回旋诗》国作者写出了对青草的热爱，想必作者也同样热爱大自然。而《朋友》一文中想必作者应该拥有着一颗为他人着想的心。
自从我读书了《朋友》一文后，就觉得一股脑的把自已的烦恼发泄给别人是自私的。要知道别人也有心事，如果这样做，那么别人的心是否也“库存”不下了？心事就像滚滚长江，也有装不下的时候，那么别人像你倾诉心事的时候，你也应该用心倾听着别人的心事。
快满出来了，承受不住了，不妨试试去与大自然中的某物交流、倾诉。小草小花、小猫小狗，它们听了你的心事后不会去“泄密”，也不会悲伤。而你倾诉完之后，也会心情舒畅。所以，我们也要与大自然做朋友。
日有所诵读后感2
暑假读了《日有所诵》这本书，让我的脑海里又增添了许多好词好句。这本书分为十五个部分，其中我最喜欢的部分是第三部分的宇宙到底有多大。宇宙到底有多大：山林里大象可算大，大卡车也装不下。
如果和高山比起来，唉，就像点点蚂蚁房上爬。头顶上的高山可够大，白云朵朵头上挂。要是和地球比起来，呦，不过是烧饼上的小芝麻。脚下的地球真是大，江河湖海都是它的小花褂。要是和宇宙比起来，嘿，不过是沙漠里的一粒沙。
这段话语言很流畅，用词也很搭挡，诗歌通过层层递进的排比方式，突出了宇宙的广大。诗中的比喻充满童趣，生动自然。
日有所诵读后感3
语文能力，即听说读写能力。学生要掌握能力，需要日积月累的训练。读的能力也需要在不断尝试、改进、体验的过程中得到提升。每天清晨，学生一走进教室，就拿出《日有所诵》诵读，或津津有味地自己读，或同桌合作读，或全班一起入情入境地读……在读书的过程中，学生认读新词，积累词句，自己品悟或向老师同学学习，学会用朗读表达自己体会到的情感。
三年级《日有所诵》内容为泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗，附录为《老子》选。《日有所诵》里增加了大量泰戈尔散文诗，关于哲学性的文本。也许学生对于《飞鸟集》里的诗歌没有我们那样的感悟，但读《飞鸟集》可以让学生亲近美文，受到优美文字，美好情感的熏陶。学生联系自己的生活情景，能读出自己不同的感受。也许经过一段时间，当他们再回忆诗歌时，又会有不一样的情感体验。
《日有所诵》里还有大量的儿童诗，有趣的文字，灵动的诗歌韵律，特别奇妙的是，这些儿童诗能带给学生丰富的想象空间。学生读文字，想象诗歌带给我们的画面，想象诗歌带给我们的故事，自然越读越有滋味。让阅读走进
