穷人六年级读后感范文(优秀5篇)
穷人六年级读后感范文 篇一
《穷人》是一本让我深受触动的书籍。通过阅读这本书，我对穷人的生活有了更深刻的理解和认识。
故事中的主人公是一个名叫卡斯帕的穷人。他生活在一个贫困的家庭中，每天都过着艰难的生活。他的父母都是农民，收入微薄，无法满足家庭的基本生活需求。尽管生活困苦，但卡斯帕从小就展现出了非凡的勇气和才华。他勤奋学习，努力提高自己的能力，希望能够改变自己和家人的命运。
在书中，我看到了卡斯帕与他的朋友们一起努力奋斗的场景。他们相互帮助，共同面对困难，共同追求梦想。尽管生活条件极其艰苦，但他们依然保持着乐观向上的态度，不被困境所打败。他们用自己的行动诠释了穷人也可以有尊严和荣耀的道理。
通过这本书，我认识到了穷人的辛酸和不易。他们并不是因为没有努力，而是因为生活的不公平而陷入困境。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，也更加懂得感恩。
同时，这本书也给了我很多启示。无论是穷人还是富人，每个人都应该努力奋斗，追求自己的梦想。我们不能因为现实的困难而放弃，而是要勇敢面对，坚持不懈。只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。
《穷人》这本书给了我很多思考。我深深地被书中的故事和人物所感动，也受到了很大的启发。我相信，只要我们不放弃，努力奋斗，我们每个人都能够拥有美好的未来。
穷人六年级读后感范文 篇二
《穷人》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我对穷人的生活有了更加深入的了解，也从中汲取到了许多宝贵的经验和启示。
故事中的主人公卡斯帕是一个勇敢的穷孩子，他生活在一个贫困的家庭中。尽管他的生活十分艰辛，但他从不因此而气馁。相反，他通过自己的勤奋努力，不断提升自己的能力，希望能够改变自己的命运。
在书中，我看到了许多令人难以忘怀的场景。卡斯帕不仅在学习上努力，还在生活中助人为乐。他帮助邻居修理房屋，帮助他人解决困难，用自己的行动展现了穷人的善良和勇气。
通过这本书，我深深地认识到了穷人的不易。他们生活在困难和艰辛中，但他们依然坚持着自己的梦想。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，也更加懂得感恩。
同时，这本书也给了我很多启示。无论在什么样的环境中，我们都应该坚持努力，追求自己的梦想。我们不能因为困难而放弃，而是要勇敢面对，努力奋斗。只有经历了困难，才能更加珍惜和享受成功的喜悦。
通过阅读《穷人》，我不仅学到了很多知识，还受到了很多启发。这本书让我更加懂得了珍惜，更加坚定了我的信念。我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够改变自己的命运，迎接美好的未来。
穷人六年级读后感范文 篇三
他，作为一位丈夫，起早摸黑为全家的生活奔波；他，作为一位邻居，默默收养了西蒙的两个孤儿；他，作为一位父亲，将给予两个孤儿无私的父爱。他，就是渔夫。
他家已有5个孩子，生活本已十分不易，再收下两个孩子，那更是雪上加霜，本来就紧巴的生活将会更加拮据。是什么力量迫使他收养了这两个孩子？是他们内心的那一份善良。穷并没使他失去内心的真诚和善良。他不忍心眼睁睁地看着2个活生生的生命死在那幢破烂的房子中；他认为每条生命都是平等的，都应该得到爱与呵护，得到关心与照料。正是这个念头使他毫不犹豫地收养那两个孩子，他相信自己总能熬过去。
家里多了两张嘴，也意味着压在渔夫身上生活的担子将更加沉重。做出收养孩子的决定，等于做出了生活走向艰辛和困苦的决定，这体现了渔夫是那么富有爱心和同情心。而这些品质却正好是现代人所缺少的。现在，“人人各扫门前雪，不管他人瓦上霜”的情形并不少见，都是从自身利益出发，很少有人再考虑到别人。我觉得我们都应该向渔夫一家学习，让善良、真诚永驻心间。
穷人六年级读后感范文 篇四
《穷人》一文是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品，这篇文章用升动的情节，侧面描写，声音描写，语言描写等写出了渔夫妻子桑娜家里贫穷，但是又可以不顾贫穷，收养了邻居的.孩子，令人感动。
一个人可以贫穷，他可以一无所有，但是那只是身外之物。一个人贫穷，但他懂得去努力打拼，靠自己的力量和实力去获得尊严和财富这样的人是值得尊敬的。一个人贫穷，但它可以为了别人而去无私奉献，这种精神是无比可贵了。“只要能够给予，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富有者，他永远都会知足，得到满足这样的人往往是坚强的，无论上帝归他多少考验，多么残酷，他一定可以挺过来，只要他可以去给予，正所谓”人人为我，我为人人。这样一种境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有很多，如：
当公交车上十分拥挤，这时上来一位老人有一个小伙子为他让座；当烈日炎炎的中午，大家都休息时扫地的阿姨为我们辛勤劳动清理垃圾；还有在车流川籍的马路，一位盲人要过马路时，一个人去主动扶他过去......
像这样的例子很多，只要我们懂得给予懂得帮助，那么就一定会成功。
穷人六年级读后感范文 篇五
今天，我读了《穷人》这篇课文，感受颇深。
今天是星期一，新一周的第一天，第一节课我们就学习了一篇特别生动、特别感人的课文——《穷人》。这篇课文多处运用了人物描写和环境描写，使课文内容很有感染力。课文主要讲述了渔夫一家生活贫困，靠渔夫打鱼为生，家里有五个孩子，妻子桑娜勤劳善良，他们省吃俭用，可是日子还是紧巴巴的。一天，渔夫出去打鱼，到晚上还没有回来，屋外狂风大作，妻子桑娜很焦虑，担心丈夫的安危。决定到外面看看丈夫回来没有，这时她突然想起生病的女邻居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，两
个孩子还小，谁来照顾呢？桑娜做出了一个惊人的决定，把两个孩子抱回家抚养。我觉得桑娜真的很了不起，自己生活那么艰难，还收留西蒙的两个孩子，对于他们家来说，无疑是雪上加霜，负担更重了。此时桑娜的内心是忐忑不安的，她担心丈夫回来会骂她、会揍她，但是她还是决定收留两个孤儿。当丈夫回来时，她告诉丈夫西蒙死了，留下了两个孩子，一个不会说话，一个刚会爬······渔夫说：“为什么不把他们抱回来？”
但桑娜一动不动，渔夫问桑娜你不愿意吗？桑娜拉开帐子，告诉丈夫他们已经在这了。
这对夫妇不仅没有因为贫穷而抱怨老天的不公；也没有因为贫穷而抱怨生活；更没有因为贫穷而失去了自己善良的心。我觉得渔夫和桑娜都有一颗金子般的心，他们夫妇是我们学习的榜样啊！
