读《成语小学堂》有感小学生【优秀3篇】

读《成语小学堂》有感小学生 篇一

《成语小学堂》是一本我非常喜欢的书。这本书包含了很多有趣的成语故事，让我在阅读中学到了很多知识。在读完这本书之后，我对成语有了更深入的理解，也对中国文化有了更深刻的认识。

这本书的故事情节生动有趣，让我很容易就被吸引进去。每个成语都有一个精彩的故事背后，通过这些故事，我可以更好地理解成语的含义和用法。比如，书中有一个成语叫做“画蛇添足”，故事讲述了一个人在画蛇的时候，又在蛇的身边画上了脚。这个故事告诉我们不要做一些多余的事情，否则就会起到相反的效果。通过这个故事，我明白了“画蛇添足”这个成语的含义。

除了故事情节，这本书还有很多有趣的插图。插图配合着故事，让我更加清晰地理解了成语的意义。有时候，当我读到一个不太熟悉的成语时，看到插图就会立刻明白它的意思。比如，书中有一个成语叫做“杯弓蛇影”，故事讲述了一个人误以为杯子里的弓影是一条蛇，因此产生了恐惧。插图中清晰地展示了杯子里的弓影，我立刻明白了这个成语的意义，即指人因多疑而产生的恐惧。

通过阅读《成语小学堂》，我不仅学到了很多有趣的成语，还对中国文化有了更深刻的认识。成语是中国文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的民俗和历史故事。通过这本书，我了解到了很多成语的起源和背后的故事，这让我对中国文化产生了更大的兴趣。

阅读《成语小学堂》让我受益匪浅。我不仅学到了很多有趣的成语，还培养了阅读的兴趣。这本书不仅适合小学生阅读，也适合所有对成语和中国文化感兴趣的人。我会推荐这本书给我的同学和朋友，让他们也能感受到成语的魅力。

读《成语小学堂》有感小学生 篇二

《成语小学堂》是一本非常有趣的书。通过阅读这本书，我学到了很多有关成语的知识，也对中国文化有了更深刻的认识。

这本书以故事的方式讲解了各种成语的含义和用法。每个故事都很有趣，让我在阅读中充满了乐趣。通过这些故事，我不仅明白了成语的意义，还学到了如何正确地运用它们。比如，书中有一个成语叫做“掩耳盗铃”，故事讲述了一个人掩住自己的耳朵去偷铃铛，结果被人发现了。这个故事告诉我们不要掩饰自己的错误行为，因为别人总能看出来。通过这个故事，我明白了“掩耳盗铃”这个成语的含义。

除了故事，这本书还有很多有趣的插图。插图很生动地展示了成语的意义，让我更容易理解它们。有时候，当我看到一个成语的插图时，就会立刻明白它的意思。比如，书中有一个成语叫做“不耻下问”，插图中展示了一个小孩虚心地向别人请教问题的场景。通过这个插图，我明白了“不耻下问”这个成语的意义，即指人虚心向别人请教问题。

通过阅读《成语小学堂》，我对成语有了更深入的了解，也对中国文化有了更深刻的认识。成语是中国文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的历史和文化内涵。通过这本书，我了解到了很多成语的起源和背后的故事，这让我对中国文化产生了更大的兴趣。

总之，读《成语小学堂》是一次非常愉快和有益的阅读经历。这本书不仅适合小学生阅读，也适合所有对成语和中国文化感兴趣的人。我会推荐这本书给我的同学和朋友，让他们也能体验到成语的魅力。

读《成语小学堂》有感小学生 篇三

这个寒假里，我读了好多书，如：美妙温暖的《笑猫日记》；幽默细腻的《阳光姐姐小书房》；奇幻有趣的《魔法少女》；惊险神奇的《查理九世》……但我最喜爱的还是《成语小学堂》。

《成语小学堂》中有两个小故事让我沉思。其中一个是“盗贼的原则”：讲述了清朝有一个县令叫章清，他才能出众，将县治理得井井有条，而邻县却乌烟瘴气，人心惶惶。于是，章清便调往邻县，很快盗贼便销声匿迹了。三年后，章清返回家乡，可他的全部家当——十口大木箱无影无踪了！第二天，章清却发现十口大木箱回来了，而且箱子上放了一封信：盗贼们以为

另一个故事是“勤俭不分家”：从前有个老农民，他勤俭持家，使生活平实美满。老农民临终前将一块写着“勤俭”的匾额交给他的儿子，让他们按照牌子上的做。几年后，他的儿子都成家立业，就分了家。为了公平，他们有将“勤俭”也一分为二。老大拿到“勤”，老二拿到“俭。可是，老大虽勤劳工作，但妻子和儿子却挥霍无度，久而久之，家里变得十分拮据。老二虽省吃俭用，但疏于农事，每年收获的粮食少之又少，人不敷出。让我明白了：只勤不俭，好比端个没底碗，总也盛不满；只俭不勤，坐吃山空，终究挨饿受冻。

《成语小学堂》这本书让我驶入知识的海洋，它使我受益匪浅，让我终生难忘。