五猖会读后感大全(优选4篇)
五猖会读后感大全 篇一
《五猖会》是一部非常震撼人心的小说，它揭示了人性的丑陋和残酷。整部小说以五猖会为背景，通过描写五猖会的成员以及他们的生活和命运，展现了社会的黑暗面和人性的扭曲。读完这本小说，我感受到了深深的震撼和思考。
首先，小说中的五猖会成员给我留下了深刻的印象。他们是一群被社会所遗弃的人，他们背负着各自的悲惨命运。他们之间没有真正的友情和信任，只有利益的交换和争斗。每个人都在为了生存而拼搏，为了利益而欺骗和伤害他人。他们的行为让我感到恐惧和厌恶，同时也让我思考人性的扭曲和社会的不公。
其次，小说中的情节非常曲折和紧凑。每个章节都充满了悬念和惊喜，让我无法停下阅读的步伐。作者巧妙地安排了各个角色的命运和关系，让故事更加引人入胜。小说中的情节跌宕起伏，让我时而紧张，时而感到心痛。尤其是最后几章，作者以出人意料的结局结束了整个故事，让我对人性和社会的黑暗面有了更加深刻的认识。
最后，小说中的主题引发了我对社会问题的思考。五猖会是一个底层人群的组织，他们生活在社会的边缘，面对着各种压迫和不公。而他们的行为和命运，也让我思考了社会的不公和人性的扭曲。小说通过五猖会的故事，揭示了社会的黑暗面和人性的丑陋，让我深思自己对社会问题的态度和行动。
总而言之，读完《五猖会》给我留下了深刻的印象。这是一部非常震撼人心的小说，它揭示了社会的黑暗面和人性的扭曲。通过描写五猖会的成员以及他们的生活和命运，作者让我思考了社会问题和人性的本质。这本小说不仅仅是一部小说，更是一面镜子，让我看到了人性的丑陋和社会的不公。读完这本小说，我对社会和自己的思考更加深入和成熟了。
五猖会读后感大全 篇二
《五猖会》是一部引人深思的小说，它以生动的细节和丰富的情节展现了社会的黑暗面和人性的扭曲。读完这本小说，我对社会问题和人性的本质有了更加深刻的认识。
首先，小说中的五猖会成员给我留下了深刻的印象。他们是一群被社会边缘化的人，他们背负着各自的悲惨命运，为了生存不惜伤害他人。他们之间没有真正的友情和信任，只有利益的交换和争斗。作者通过描写他们的生活和命运，让我看到了社会的不公和人性的丑陋。这些角色的形象鲜明，性格各异，让我在阅读中产生了强烈的共鸣和震撼。
其次，小说中的情节紧凑而扣人心弦。每个章节都充满了悬念和惊喜，让我无法停下阅读的步伐。作者通过巧妙地安排故事情节和角色关系，让故事更加引人入胜。小说中的情节跌宕起伏，让我时而紧张，时而感到心痛。尤其是最后几章，作者以出人意料的结局结束了整个故事，让我对人性和社会的黑暗面有了更加深刻的认识。
最后，小说中的主题引发了我对社会问题的思考。五猖会是一个底层人群的组织，他们生活在社会的边缘，面对着各种压迫和不公。而他们的行为和命运，也让我思考了社会的不公和人性的扭曲。小说通过五猖会的故事，揭示了社会的黑暗面和人性的丑陋，让我深思自己对社会问题的态度和行动。
总而言之，读完《五猖会》让我对社会问题和人性的本质有了更加深刻的认识。这是一部引人深思的小说，通过描写五猖会的成员以及他们的生活和命运，作者让我看到了社会的黑暗面和人性的扭曲。这本小说不仅仅是一部小说，更是一面镜子，让我看到了人性的丑陋和社会的不公。读完这本小说，我对社会和自己的思考更加深入和成熟了。
五猖会读后感大全 篇三
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。儿时的记忆犹如
清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的.艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想联翩，回味无穷。
书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。可是《五猖会》却令我反复品读，久久沉思。
五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。但是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”。“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。而当”我“终于完成了“任务”之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后，可是“我却并没有他们那么高兴”。结尾作者发出疑问：我至今一想起，还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。希望孩子少玩多学甚至一直学习。对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子美好无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它。孩子们根本不懂这是什么意思，只是认为，只要背完了，就可以玩了。我小时候背诵的《千字文》，至今一个字也记不起来，而且在我的学习与生活中没有任何益处。而我记住的，就是书中那精美有趣的插图，仅此而已。
强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。同时我也为他这种敢于批判传统思想的勇气感到佩服，也许正是这份勇气造就了他的成功。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要发扬，但也有一些不好的思想需要抛弃，我们应深深思索、探究。随着时代的发展和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
五猖会读后感大全 篇四
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。
