关于教师观电影《焦裕禄》有感(优秀3篇)
关于教师观电影《焦裕禄》有感 篇一
在观看电影《焦裕禄》之前，我对焦裕禄这个名字并不陌生，但对他的事迹了解却不多。这部电影以其真实感人的故事情节和出色的表演给我留下了深刻的印象。作为一名教师，我在电影中看到了焦裕禄身上的一些优秀品质和为人师表的责任感，让我深受启发和感动。
电影中展现的焦裕禄是一个普通的农村教师，但他却以无私奉献和勤奋工作的精神感染了身边的人。他不仅关心学生的学习，还注重他们的健康和全面发展。他带领学生们开展了许多实践活动，如修建水渠、栽种树木等，让学生们在实践中学到了知识和技能。这让我想起了自己在教学中的不足之处，我也应该多关注学生的实际需求，帮助他们更好地成长。
电影中的焦裕禄还以身作则，不仅要求学生们努力学习，还要求自己不断进取。他不仅学习了农业知识，还积极参与到农田的改造中去。他亲自下地劳动，为学生们树立了榜样，让他们明白只有通过辛勤努力才能取得成功。作为一名教师，我应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养，以更好地指导学生。
电影中的焦裕禄还展现了他对教育事业的热爱和责任感。他不仅在教学上下功夫，还关心学生的生活和家庭情况。他积极帮助贫困学生，解决他们的困难，让他们能够顺利完成学业。他把每一个学生都当作自己的孩子，为他们创造了一个温暖和谐的学习环境。作为一名教师，我应该认真对待每一个学生，给予他们关爱和支持。
通过观看电影《焦裕禄》，我深刻感受到了作为一名教师所应具备的品质和责任。我要以焦裕禄为榜样，不断努力提升自己的教育水平，为学生的成长和未来贡献力量。同时，我也要借鉴焦裕禄的教育理念和方法，为学生创造一个积极向上、充满爱和关怀的学习环境。我相信，只有在这样的环境中，学生才能够全面发展，实现自己的人生价值。
关于教师观电影《焦裕禄》有感 篇二
电影《焦裕禄》展现了焦裕禄作为一名优秀教师的奉献精神和教育理念。他用自己的实际行动和无私奉献感动了无数人，他的事迹也给我作为一名教师带来了深刻的启示和反思。
焦裕禄在电影中被描绘成一个对学生充满关爱和耐心的教师。他不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的身心健康和全面发展。他通过组织实践活动，如修建水渠、栽种树木等，让学生们在实践中学到了知识和技能。他还积极关心学生的生活和家庭情况，帮助他们解决困难。这让我深感自己在教学中的不足，我应该更多地关注学生的个体差异和实际需求，为他们提供更全面的教育服务。
焦裕禄还以身作则，不仅要求学生努力学习，还要求自己不断进取。他不仅学习了农业知识，还亲自下地劳动，为学生们树立了榜样。他的努力和奉献精神让学生们明白只有通过辛勤努力才能取得成功。这让我深刻反思自己的教育方式，我应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养，以更好地影响和指导学生。
焦裕禄对教育事业的热爱和责任感也令人敬佩。他不仅在教学上下功夫，还关心学生的生活和家庭情况。他积极帮助贫困学生，解决他们的困难，让他们能够顺利完成学业。他把每一个学生都当作自己的孩子，为他们创造了一个温暖和谐的学习环境。这激励我要更加关心学生的成长和发展，给予他们更多的关爱和支持。
通过观看电影《焦裕禄》，我认识到作为一名教师，我应该具备的品质和责任。我要以焦裕禄为榜样，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和未来贡献力量。同时，我也要借鉴焦裕禄的教育理念和方法，为学生创造一个积极向上、充满爱和关怀的学习环境。我相信，只有在这样的环境中，学生才能够全面发展，实现自己的人生价值。
关于教师观电影《焦裕禄》有感 篇三
教师观电影《焦裕禄》有感之一：
电影《焦裕禄》，我已经看过多次。每看一次，就感觉心灵受到一次震撼和洗涤。在党的群众路线教育活动中，再次重温这部经典电影，我深深感到：作为教育战线的党员领导干部，我们应以焦裕禄作为一面镜子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前进方向在哪里。怎样以脱胎换骨的姿态，赢得群众的信任与支持；怎样以破釜沉舟的气概，全心全意履行教育岗位职责、打造出教育为民的新天地。
——和人民群众在一起，是焦裕禄精神的显著特征
以最快的速度融入基层。兰考县地处河南省的黄河故道，是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的老灾区。焦裕禄踏上兰考土地的那一年，正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年，全县粮食产量下降到历年最低水平。他从上任的第二天起，就深入基层XX研究。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他拖着患有慢性肝病的身体，在一年多的时间里，跑遍了全县140多个大队中的120多个。
以最大的热情鼓舞基层。焦裕禄带着粮食和钱去看望饥饿中的乡民，他把20块钱送到一位病中的老太太手中时，老太太抓住他的手问：“你是谁？”焦裕禄笑着回答：“我是人民的儿子，是毛主席派我们来看你来了！”这个场景概括了焦裕禄的使命和追求。焦裕禄去拜访老场长，虚心请教防风固沙的办法；和伺候牲口、热爱集体的老农处成朋友。当得知老场长病危，焦裕禄急忙赶到现场看望，压制自己的痛苦与惋惜。当一袭白单覆盖老场长离去之后，空荡荡的医疗室里，焦裕禄蹲下身来，痛哭失声。他深知基层干部的甘苦，知道党的事业离不开这些基层同志。他勇于担当，为一线的基层干部解决口粮问题；他更明白在贫穷困难的年代科技兴国的重要性，他一路飞奔，用真情将技术员挽留了下来。
以最强的意志服务基层。焦裕禄身先士卒，以身作则。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车。即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。
——把人民利益放在第一位，是焦裕禄精神的内涵本质
心里眼里想着人民群众。在一个风雪交加的夜晚，焦裕禄就领着县委干部到火车站去，指着难民沉重地对同志们说：“他们绝大多数人，都是我们的阶级兄弟。是灾荒逼迫他们背井离乡的，不能责怪他们，我们有责任。党把这个县三十六万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心......”县委一班人受到了一次最实际、最生动的思想教育，增强了率领广大干群团结奋斗，努力改变兰考面貌的决心。
一言一行为了人民群众。焦裕禄带头不要县委特殊供应的副食本，不搞政府特权；主动把别人送来的大鱼退了回去；让孩子们穿旧的衣服。然而，了解到救灾物资8天都堆在火车站、发不下去，他十分愤怒了，迅速部署物资发放、救灾解困工作。他要求党员干部：“大雪封门的时候，要多想想群众。”面对水灾、村干部束手无策，以致呜咽痛哭，焦裕禄大喝一声：“要是哭能把老天爷吓回去，咱就
真抓实干服务人民群众。焦裕禄强调，“干部不领，水牛掉井”。群众在灾害面前两眼望着县委，县委领导挺不起腰杆，群众的积极性就得不到充分发挥。所以，他要求各级领导同志要带头到困难村去，与基层干部同甘苦、共患难，为改变贫困地区面貌作出贡献，为基层干部作出榜样，真正做到心不离群众，身不离灾区。他在全县范围内开展治沙、治水、治碱的斗争。亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，注重典型引导、经验推广。群众都把焦裕禄看成是“跟咱一样的庄户人。”
