读《过零丁洋》有感500字(通用3篇)

读《过零丁洋》有感500字 篇一

《过零丁洋》是鲁迅先生的一篇散文，通过对一个小孩子的生活经历的描写，表达了对社会不公正、贫富差距以及人性的思考。读完这篇文章，我深感作者对社会现象的敏锐观察和犀利的批判，同时也引发了我对人性的反思。

故事中的小孩子，出生在贫穷的农家，一家人过着艰苦的生活。他们住在一片破败的茅草屋中，饭菜简单而单调。在这个贫穷的环境里，小孩子生活得非常无忧无虑，充满了对生活的期待和幻想。然而，他的父亲却对这个社会充满了不满和愤慨，他认为社会的不公正导致了自己的困境，同时也会影响到孩子的未来。这种对社会的不满和愤怒，渗透到了小孩子的内心深处，让他对社会充满了疑问和思考。

通过对小孩子的描写，鲁迅先生展现了社会对个体的影响。小孩子天真烂漫的心灵，逐渐被现实的残酷所侵蚀，他开始对社会充满了恐惧和不安。他不明白为什么人与人之间会有如此大的差距，为什么有些人能过着奢华的生活，而他却只能过着贫困的日子。这种对社会的质疑和思考，使我不禁想起了自己对社会的看法。在现实生活中，我们也常常面临着贫富差距的问题，一些人生活富足，而另一些人却生活在贫困之中。这种不公正的现象，引发了我们对社会的思考和对人性的质疑。

通过阅读《过零丁洋》，我深感鲁迅先生对社会现象的透彻观察和尖锐批判。他通过对小孩子的生活经历的描写，展现了社会的不公正和贫富差距给个体带来的影响。同时，这篇文章也引发了我对社会现象和人性的思考。我开始思考社会为什么会存在这样的不公正，人们为什么会对这些不公正的现象习以为常。我也开始思考人性中的善良和恶劣的因素，为什么有些人会选择利己主义，而不顾他人的利益。

读《过零丁洋》有感500字 篇二

《过零丁洋》是鲁迅先生的一篇散文，通过对一个小孩子的生活经历的描写，反映了社会的不公正和贫富差距。这篇文章让我深感社会的冷酷和人性的复杂。

故事中的小孩子生活在贫穷的环境中，他的父亲对社会充满了不满和愤慨，认为社会的不公正导致了自己的困境。然而，小孩子并没有对社会抱有太多的怨恨，他仍然保持着纯真和天真的心灵。他对生活充满了希望和憧憬，尽管他的生活条件非常困苦。这种对生活的乐观态度让我深感敬佩，同时也让我对社会的冷酷感到痛心。

在现实生活中，我们也常常面临着贫富差距的问题。一些人生活富足，而另一些人却生活在贫困之中。这种不公正的现象让我深感痛心和无奈。为什么社会会存在这样的不公正？为什么有些人可以过着奢华的生活，而另一些人却只能过着贫困的日子？这些问题让我对社会产生了质疑和思考。

同时，通过阅读《过零丁洋》，我也对人性产生了一些思考。小孩子对生活的乐观态度让我不禁思考人性中的善良和恶劣的因素。为什么有些人会选择利己主义，只顾自己的利益而不顾他人的困境？这种自私和冷漠的行为，让我对人性感到痛心。

通过读《过零丁洋》，我深感社会的不公正和贫富差距给个体带来的痛苦和不满。同时，我也开始思考社会现象和人性的复杂性。希望通过我们每个人的努力，可以缩小贫富差距，让社会更加公平正义，让人性充满温暖和善良。

读《过零丁洋》有感500字 篇三

“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了，自己也没法救国，倍感伤心，如今九死一生，国破家亡，自己被元军囚禁，更是孤苦伶仃。可他仍不投降，与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国，再面临死亡，他仍面不改色，不屈服于敌人，仍与敌人视死如归。从古至今，跟文天祥一样的人也有许多，不计其数。鲁迅18岁，见外国海军侵略中国，就考入南京水师；后来，感到发展矿工业祖国才能富强，又去考了矿物学。毕业后，他又转而投医，最后认为人们是心理不好，就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡，为了祖国，也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。

与文天祥相比，我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境，我都不好好学习。上课时，老师在上面大讲，我在下面小讲，脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声，心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏，自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题，我站起来，牛头不对马嘴地乱说一气，搞得大家哄堂大笑。到了考试，自己一窍不通，只能乱写一气，成绩出来后，总对自己说下次

可是读了《过零丁洋》这首诗后，我知道了一定要热爱祖国，我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习，练就一身硬本领，将来出社会后，为祖国建设做出贡献，让祖国耸立在世界强国中。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯，小老师，告诉我要热爱祖国，好好学习；又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程。