观《小人国》有感作文【精选3篇】
观《小人国》有感作文 篇一
《小人国》是一部古老的文学作品，它通过精巧的叙事和独特的寓意，向读者展示了一个微观而奇妙的世界。在观看《小人国》的过程中，我被其中的细节所折服，同时也深深地思考了人类社会以及人性的种种复杂性。
首先，我被《小人国》中的小人国所吸引。这个世界虽然微小，却有着丰富的生活细节。小人国的居民们生活在鲜花、草坪和树木之间，他们的房屋如同小巧的玩具，充满了童话般的色彩。小人国的社会结构也很有趣，有各种各样的职业和角色，每个人都在为社会的运转做出贡献。这让我想到了现实中的社会，每个人都有自己的角色和责任，只有每个人都尽职尽责，社会才能稳定运行。
其次，我深深地思考了《小人国》中的人性问题。小人国的居民们虽然外表微小，但他们的内心却有着丰富的情感和思想。他们有友情、爱情、嫉妒、争斗等各种人性的体现。我发现，无论是在小人国还是在现实生活中，人性都是复杂而多面的。每个人都有自己的欲望和情感，有时候会为了自己的利益而做出不理智的行为。而小人国中的故事正是通过这些人性的描绘，让我更深入地思考了人类社会和人性的本质。
观看《小人国》给了我很多启示。它让我明白了每个人都有自己的价值和作用，无论大小。它也让我意识到人性的复杂性，每个人都有自己的思想和情感，我们应该尊重和理解彼此。最重要的是，《小人国》教会了我珍惜眼前的生活，即使是微小的事物也可能有着巨大的价值。
观《小人国》有感作文 篇二
《小人国》是一部让人沉浸其中的文学作品。通过细腻的描写和精巧的情节安排，它向读者传达了深刻的思考和启示。在观看《小人国》的过程中，我不禁思考起现实社会中的种种问题，以及人类社会的发展。
首先，我被《小人国》中的人类社会所触动。小人国是一个微缩版的世界，但是其中的社会问题却与现实世界息息相关。它描绘了权力斗争、社会阶级、道德观念等问题，让我对现实社会中的不平等、腐败和道德沦丧有了更深的思考。通过小人国的故事，我意识到这些问题并非是现实社会所特有的，而是普遍存在于人类社会中的挑战。
其次，我深深地思考了人类社会的发展。《小人国》中的小人们生活在一个相对封闭的世界中，他们的文明和科技水平相对较低。这让我思考了人类社会的进步和发展。人类社会经历了漫长的历史进程，我们从最初的原始社会逐渐发展到现代社会，科技的进步极大地改变了我们的生活。而观看《小人国》让我思考，人类社会的发展是否永无止境？我们是否能够控制科技的发展，使其造福于人类而不是带来破坏？
观看《小人国》让我思考了很多问题，同时也给了我一些启示。它让我明白了现实社会中的问题并非孤立存在，而是与人类社会的发展息息相关。它也让我思考了人类社会的进步和科技的发展，我们应该如何控制科技的力量。通过观看《小人国》，我对现实社会有了更加深刻的认识，也对人类社会的未来有了更多的思考。
观《小人国》有感作文 篇三
打开《小人国》的视频，眼前的镜
在记录片中，孩子们是主角，其中的一位孩子——池奕洋，他更是一位真实的、有个性的、有着大缺点的平凡的主角。他抢东西，要打人，会骂人，甚至骂老师，上课捣乱，回答问题不举手，任性等等，但同时他也很聪明，知道自己犯错，犯法了，说的话有时还有理有据。片中的老师很平凡，很朴素，镜头不多，但却恰如其分地展示出，老师是孩子们自主活动的“支持者”、“引导者”、“观察者”。应该说，片中的老师给孩子们创造了一个宽松、自主的氛围，在孩子们的活动中很少会看见老师们的“指手画脚”，更多地体现的是孩子们的主体性。只有在恰当的时间、地点，老师适时地进行了一定干预，如：当池奕洋“骂人”、“踢球犯规”、“抢别人小棒”、“故意打人”等，进行了引导和干预。孩子们在一次次纯真的活动中学习，同时也学会了交往。
片中二岁的锡坤带给我很多思考：他在蹒跚的学步时，已然开始探索周围的一切，从垃圾桶开始，他把自己所拿到的每一样物品都装进了垃圾桶，完成了自己的“工作”，而后开始探索“穿大鞋”、拉老师衣服上的绳子、玩门吸、撒棋子等等，真正体现了孩子在行动中思考。而老师则默默地理解并支持着这一切。
这是一群快乐的孩子，这更是一群拥有真实、享受平凡的孩子！
