课文《生命生命》读后感(经典3篇)

课文《生命生命》读后感 篇一

《生命生命》是一篇让人深思的散文，通过讲述生命的可贵和脆弱，引起了我对生命的思考和反省。

散文以一棵树的生长为线索，描述了从树的种子到枝叶繁茂的全过程。作者通过对树的细致观察，描绘了生命的力量和奇迹。在作者的笔下，一粒看似普通的种子发芽生长，最终成为一个茁壮的树木。这个过程充满了艰辛和坚持，但也充满了生命的力量和毅力。作者用深入浅出的语言，使我感受到了生命的不可思议和宝贵。

在阅读中，我深深地被散文中描绘的生命的脆弱所触动。作者提到了自然灾害、人为破坏等因素对生命的摧残。这些情节让我深刻地认识到生命的宝贵和脆弱。每一个生命都是如此的珍贵，但却经常被我们忽视或轻视。在这个物欲横流的社会中，我们往往为名利和金钱所迷惑，忽略了生命的真正意义。而这篇散文正是通过对生命的描述，唤起了我对生命的敬畏和珍惜。

读完《生命生命》，我对生活有了新的认识和思考。我开始更加珍惜身边的人和事物，关注他人的需求和情感。生命的可贵并不在于拥有多少财富和地位，而在于我们对待生活的态度。生命的意义在于我们对自己和他人的贡献，以及对世界的改变。只有珍惜生命、热爱生活，我们才能真正体会到生命的美好和意义。

《生命生命》这篇散文让我深深地思考了生命的意义和价值。通过对树木生长的描述，作者唤起了我对生命的珍惜和敬畏。我相信，只有珍惜生命、热爱生活，我们才能真正领悟到生命的真谛。

课文《生命生命》读后感 篇二

《生命生命》这篇散文给我留下了深刻的印象，让我对生命有了全新的认识和思考。

这篇散文以一棵树的生长为线索，通过对树的细致观察，描绘了生命的力量和奇迹。树从种子发芽生长，经历了风雨的洗礼和岁月的磨砺，最终成为一个茁壮的树木。作者通过对树的描述，让我深刻地感受到了生命的不可思议和宝贵。

读完这篇散文，我开始对生命有了更深刻的思考。我们身边的一切都是生命的体现，每一个人、每一种植物、每一个动物都有着自己独特的生命力。而我们往往在忙碌的生活中忽视了这一点，对生命的珍贵和脆弱缺乏敬畏之心。我们应该时刻保持对生命的敬畏和感恩之心，珍惜每一个与我们相遇的生命。

散文中提到了自然灾害和人为破坏对生命的伤害，这让我更加意识到我们应该保护生命和生态环境。我们应该关注自然界的平衡，保护动植物的生存环境，让每一个生命都能得到尊重和保护。只有我们共同努力，才能创造一个更美好的世界。

《生命生命》这篇散文让我重新认识了生命的意义和价值。我们每一个人都是生命的奇迹，应该珍视自己的生命，关爱他人的生命。只有珍惜生命、关注他人，我们才能真正体会到生命的美好和意义。

通过阅读《生命生命》，我对生命有了更加深刻的理解和感悟。生命是如此宝贵而脆弱，我们应该时刻保持对生命的敬畏和感恩之心。只有珍视生命、关爱他人，我们才能真正活出生命的价值和意义。

课文《生命生命》读后感 篇三

读了《生命生命》这篇课文，我觉得我们要好好珍惜生命，不能成天混日子过，浪费生命，要有生存下去的欲望。

《生命生命》的作者杏林子虽然是一个残疾人，但他从没放弃过他的生命，他依然坚持着，还写了许多篇作品。我们也要像作者那样，好好地珍惜生命，绝不能让它白白浪费掉。作者杏林子用朴素的语言，表达出了自己的心声。飞蛾的求生欲望、瓜苗茁壮成长、自己对生命意义的思考，都显示出了作者对生命感慨与珍惜、惊讶!保尔柯察金和作者一样，是个年轻的作家，他写的作品都是关于生命的，如：《在暴风雨中诞生》、《钢铁怎样炼成的》等等。他说过的一句话让我感动：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

一颗小小的种子，在没有阳光、土壤和水的情况下，它依然坚持着活下去;一只飞蛾，在作者的手里不停挣扎着，求生的欲望令作者震惊，忍不住放了它……动植物都有生命，都渴望活下去，都有一种求生的欲望!何况是人呢?作者在用医生的听诊器时，静听着自己的心跳，这是作者的生命，单单属于他的，他可以好好使用，也可以白白糟蹋。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话是伟大的雷锋叔叔说的，他活得光彩有力，虽然他只活到了22岁……在我们这种时代，没有罪恶的子弹，我们不会被战争夺去生命。但是，只要我们不注意安全，随时就会结束我们美好的生命。