藤野先生读后感(实用6篇)
藤野先生读后感 篇一：《藤野先生》的情感触动
《藤野先生》是一部令人深感触动的小说。通过讲述藤野先生的故事，作者向读者展示了一个关于人性、爱情和生活的真实而温暖的画面。小说中的每一个人物都鲜活而真实，他们的思想、情感和行为都深深地打动了我。
藤野先生的形象给我留下了深刻的印象。他是一个性格温和、善良而又坚韧的人。他一直默默地守护着自己的家庭，尽管生活给予他很多困难和挫折，但他从未放弃。他用自己的行动诠释了什么是真正的爱和责任。藤野先生的故事让我明白，无论生活多么艰难，我们都应该坚持做正确的事情，不放弃希望和努力，因为正是这种坚持让我们变得更加强大，也让我们看到了生活的美好。
除了藤野先生，小说中的其他角色也给我留下了深刻的印象。例如，藤野先生的妻子小枝子，她是一个勇敢而坚强的女人。她在丈夫遇到困难时毫不犹豫地支持他，并且始终相信他。她的爱和支持成为了藤野先生坚持下去的动力。小枝子的形象让我明白，一个家庭的力量来自于每一个成员的支持和理解。
此外，小说中的描写也给我留下了深刻的印象。作者以细腻的笔触描绘了藤野先生的内心世界，他的思想和情感透过文字跃然纸上。读着读着，我仿佛能够感受到他的喜怒哀乐，他的痛苦和快乐。这种写作风格让我更加投入到故事中，与藤野先生一起经历他的人生起伏。
总的来说，《藤野先生》是一部令人深感触动的小说。通过藤野先生的故事，作者向读者展示了人性的美好和复杂。小说中的每一个角色都鲜活而真实，他们的故事和情感引发了我对人生、爱情和家庭的思考。这部小说不仅给我带来了阅读的乐趣，更让我更加珍惜和感恩身边的每一个人和每一段经历。
藤野先生读后感 篇二：《藤野先生》的人生启示
《藤野先生》是一部令人深思的小说，通过藤野先生的故事，作者向读者传递了一些重要的人生启示。
首先，这部小说告诉了我们坚持的重要性。藤野先生在生活中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃。无论是在事业上还是在家庭中，他都坚持做正确的事情，努力克服困难。他的坚持让他成功地克服了许多困难，也让他的生活变得更加美好。这个故事告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的目标和梦想。
其次，这部小说强调了家庭的重要性。藤野先生一直把家庭放在第一位，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱和责任。他在妻子和孩子面前展现出温柔和关爱，尽管生活给予他很多困难，但他始终坚守着家庭的责任。家庭是每个人最温暖的港湾，它给予我们力量和支持，让我们感受到爱的力量。这个故事提醒我们要珍惜家庭，用心去经营它，因为只有家庭的幸福，才能带给我们真正的快乐。
最后，这部小说还告诉了我们要善待他人的重要性。藤野先生是一个善良而有爱心的人，他总是乐于助人，关心他人。无论是在工作中还是生活中，他都尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。这个故事告诉我们，善待他人不仅能够给他人带来快乐，也会让我们自己感到满足和幸福。善待他人是一个人品质的体现，它能够让我们的生活更加美好。
总的来说，《藤野先生》是一部充满人生智慧的小说。通过藤野先生的故事，作者向读者传递了坚持、家庭和善待他人的重要性。这些人生启示不仅让我深思，也让我更加珍惜和感恩身边的每一个人和每一段经历。
藤野先生读后感 篇三
《朝花夕拾》是鲁迅先生对早年生活的一种追忆，里面有他对童年生活的回忆，也有他对教师和朋友的记忆。以前我就读过里面的《藤野先生》一文，对他描述的那个又黑又瘦，教学严谨的教师印象深刻。
这篇文章里“大概是物以稀为贵吧，北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生的芦荟，一到北京就请进温室，切美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但不收学费，几个职员还为我的食宿操心”，对这一段我印象深刻。
从这篇文章里学习鲁迅先生的写作方法，他先以北京的白菜运往浙江，尊为“胶菜”，福建野生的芦荟运往北京，美其名曰“龙舌兰”作铺的，再写他在仙台所受到的优待，就水到渠成，从中也能够看出鲁迅先生的谦逊情怀。
这一篇是叙事散文，从文中充分表现出鲁迅先生的爱国精神，因为无法苟同于当时中国人的态度，为了唤醒，拯救当时已经麻木的中国人，他也在此时改变了学医救国的初衷，虽然从此与藤野先生分别，但藤野先生严肃认真的教学态度萂真挚无私的爱给了鲁迅极大的鼓舞。“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现，并且增加了勇气，于是点上一支烟，又继续写此为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”
鲁迅先生是一位伟大的文学家，思想家和革命家，也是中国现代文学史的奠基人。从他的文章中不但能够学到高超的文学写作技巧，还能够从中学习他的高风亮节的情操和那无谓的革命精神。
藤野先生读后感 篇四
人的一生面临着很多的选择，在无数的选择中，生命长河也源源不断地流过.每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，你会有所感悟.
《藤野先生》中鲁迅的弃医从文固然是令人为难的选择，陶渊明的归隐山林也是他的选择…….在我的生活中也存在着许多的选择.
幼年时的玩具的选择对于我来说就是天大的事，每每从玩具店经过，我便要求爸妈给我买玩具，可只能选择一样，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，实在难以选择.着番情景唯有用”鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”来形容，而偏偏”两者不可兼得.我虽无”舍生取义”的断然.但也终究选择了自己的最爱.我学会了选择也无非从着开始.
稍大写后，上了学，难免回遇到选择题，选择，选择，其基本可是是像这些选择题一般.满眼的A，B，C，D就等着你如何选择.应对这种选择，凭你的不再是自己的最爱，它靠的是运用知识，思想，用智慧，遇到这种选择，唯好好的动一番脑子才是上策.
平时常说”机会靠自己机把握”着着实不错，上次有个语文作文竞赛，教师要求想参加的把文章交给他，我一向在犹豫，交还是不叫交，不交了有太可惜，着可是一个大好机会，可我又怕丢人现眼，念头一向在不交与交的海岸边徘徊.直到最终，我爷没交，应对参加与不参加，我选择了放弃这个机会，着纯属我头脑发热，做了错误的选择………
在生活中，还需要选择如何交朋友，所谓:近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重选择，若为以后想想，等到中考，那又是一次超难的选择……人生总有许多的选择，记住必须慎重，理智，做出最好的选择!
应对选择，你该怎样办
藤野先生读后感 篇五
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。
《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医能够拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”
藤野先生读后感 篇六
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。
鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。
恩师是让人怀念的，非常是当你身处异国时，经常会让你觉得孤独。而在那时，却有一位教师唤醒你的灵魂，给予你关爱和鼓励。
在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得非常认真，感觉"真。奇怪，今日听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦最终理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
想想自己和身边的恶人，是否也是这样。有强壮的身体，但思想却愚昧无知。为什么我们不努力学习呢学习能充实自觉的知识，开阔自己的眼界!为什么我们要放弃学习的机会，而整天碌碌无为得生活呢那只会让你的人生显得淡漠平庸;为什么我们把握此刻，珍惜眼前呢有的东西一旦失去就没有了，而失去后才明白珍惜还有什么意思呢
把握此刻，努力学习，你就会感受到世界的精彩，人生的美妙!
