学弈读后感(经典6篇)
学弈读后感 篇一
《学弈》是一本引人深思的书籍，它以讲述博弈论为主线，展示了人们在决策过程中所面临的各种情境和困境。在读完这本书后，我深深地感受到了博弈论对于我们生活和工作的重要性，同时也对人性的复杂性有了更深刻的理解。
在书中，作者通过讲述博弈论的基本概念和原理，向读者解释了博弈论的应用范围和实际意义。博弈论是一门研究人们在决策过程中相互影响和相互作用的学科，它可以帮助我们更好地理解人与人之间的互动关系。无论是在商业谈判中，还是在政治决策中，博弈论都能够提供有力的分析工具和决策支持，使我们能够更加理性地进行决策，达到最优的结果。
阅读这本书的过程中，我深受其中的案例和故事所感动。书中讲述了许多真实的博弈案例，通过这些案例，我们可以看到人们在面对决策时所面临的各种难题和困境。有时候，我们会发现自己陷入囚徒困境，不知道应该如何选择；有时候，我们会遇到激励不足的问题，无法达到最优决策。这些故事让我深刻地认识到了人性的复杂性和决策的难度。
通过阅读《学弈》，我对人与人之间的博弈关系有了更深刻的认识。在现实生活中，我们无时无刻不在与他人进行博弈，无论是工作还是生活中的决策，都会受到他人的影响。而博弈论为我们提供了一种分析和决策的工具，使我们能够更加理性地进行决策，实现自身的利益最大化。
同时，我也意识到了博弈论的局限性。博弈论是一种理性分析的工具，但在现实生活中，人们的决策往往受到情感、偏见和其他因素的影响。因此，在实际运用博弈论进行决策时，我们需要考虑到人性的复杂性，不仅仅局限于理性分析，还需要综合考虑其他因素。
通过阅读《学弈》，我对博弈论有了更全面和深入的理解。博弈论不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和分析工具。通过运用博弈论的原理和方法，我们可以更加理性地进行决策，更好地应对各种情境和困境。这本书不仅仅对于经济学和管理学的学生来说是一本必读之作，对于所有关心决策和人际关系的人来说，也是一本值得一读的好书。
学弈读后感 篇二
《学弈》这本书让我对博弈论有了更深入的了解，也对人与人之间的博弈关系有了更清晰的认识。在这本书中，作者通过生动的案例和实际的应用，向读者展示了博弈论的实际意义和应用价值。
在博弈论中，博弈是指在决策过程中的相互影响和相互作用。人们在决策时常常面临着各种情境和困境，而博弈论提供了一种分析和决策的工具，使我们能够更好地应对这些情境和困境。通过博弈论的分析，我们可以更加理性地进行决策，实现自身的利益最大化。
在阅读《学弈》的过程中，我深受其中的案例和故事所启发。书中讲述了许多真实的博弈案例，通过这些案例，我们可以看到人们在面对决策时所面临的各种难题和选择。有时候，我们会发现自己陷入囚徒困境，不知道应该如何选择；有时候，我们会遇到激励不足的问题，无法达到最优决策。这些故事让我深刻地认识到了人性的复杂性和决策的难度。
通过阅读《学弈》，我对人与人之间的博弈关系有了更深刻的认识。在现实生活中，我们无时无刻不在与他人进行博弈，无论是工作还是生活中的决策，都会受到他人的影响。而博弈论为我们提供了一种分析和决策的工具，使我们能够更加理性地进行决策，实现自身的利益最大化。
同时，我也认识到了博弈论的局限性。博弈论是一种理性分析的工具，但在现实生活中，人们的决策往往受到情感、偏见和其他因素的影响。因此，在实际运用博弈论进行决策时，我们需要考虑到人性的复杂性，不仅仅局限于理性分析，还需要综合考虑其他因素。
通过阅读《学弈》，我对博弈论有了更全面和深入的理解。博弈论不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和分析工具。通过运用博弈论的原理和方法，我们可以更加理性地进行决策，更好地应对各种情境和困境。这本书不仅仅对于经济学和管理学的学生来说是一本必读之作，对于所有关心决策和人际关系的人来说，也是一本值得一读的好书。
学弈读后感 篇三
最近，我读了两篇文言文，一篇是《学弈》，一篇是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及教师谈点自我的看法。
学过本课后，我的新认识是：专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋，一个学生学得好，一个学生学得差，为什么呢是智力差别太大了吗不是的。因为前者专心致志，一心听教师的指导、示范，而后者则三心二意，一心想着援弓射大雁。之所以有差别，其根本原因是学习态度不一样，或者说是学习品质的不一样。这是我学习本课后的一点想法和看法。
另外，学习本课后，我还有一点想与大家共同研讨：为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢俗话说，人各有志，不可勉强;物应尽其才，人应尽其用;天生吾材必有用。以我之见，如果叫他们同时学射箭，究竟谁学得好也就不必须了。说不定会反过来大相径庭呢，您以为呢
当然，教师引导学生学习，教师的作用是很重要的。可是，名师出高徒是有条件的，这个条件就是对所学的东西必须感兴趣，得喜欢，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢，即使有名师来教，也未必出高徒。
同学们，我们都学了这一课，你有什么认识期望我们能共同研讨。
学弈读后感 篇四
学弈，弈，就是下棋的意思，学弈，就是学习下棋。当名师遇见高徒与一个三心二意的学生时，会发生什么事情呢当两位学生对弈时谁会赢呢结果显而易见。
对于学习，我这么看：要就不学，要学就要学到最好，学一半到处炫耀，引来的只是一阵嘲笑而已。学习学习，连个字的音序都是X，就是要你在学习的岔路口做出正确的选择。当要你在学棋和开小差中二选一时，选择正确的道路才能真正学到下棋的精髓，否则学到的只是皮毛而已。
学习态度决定一切，仅有端正自我的学习态度，才能成为高手中的高手。我从前是个旱鸭子，穿着救生衣都游不了几米，头一沉进水里就憋不住气，往往是头上仰之后呼气，沉进水里反而吸了一大口，差点没溺死!可报了游泳培训班，我就发生了很大的改变，游泳总在最前，一口气能游个五六米。为什么呢因为我记住了游泳要领，游得要匀速、打腿划手的范围要大、尽量憋到没气了再换气。这是仅有认真听讲才能记住的。果不其然，在几天的练习后我有了很大的提高。在突飞猛进中，我明白了：学习态度决定一切，抱着一颗玩的心，永远也学不好。
学习态度决定一切!付出越多回报越多。
学弈读后感 篇五
今日，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不一样的人，用两种不一样的方式来对待学习、应对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对教师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在教师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是学生，就应当尊重师长、同时也应当在上课的时候认真听讲。这是作为一个学生应当做的，也是最基本的做人道理。所以，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。
在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
学弈读后感 篇六
我看过许多书，从书中，我认识了舍己为人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土；机智勇敢、顾全大局的蔺相如。可是我还是喜欢课文中的《学弈》这一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲了全国最会下棋的弈秋同时教俩人下棋，但他们的学习态度却不一样。一个人“专心致志也”“为弈秋之为听也”。
另一人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然俩个人一齐学习，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心致志的人学得好。
记得有一次星期六的午时，我在写作文，一听，外面的电视正播着我最喜欢的流行歌曲，于是我就来到客厅，边写作文边听音乐，作文写完了，妈妈一查，说：“作文读不通，重写。”
学弈中的那个人边下棋边想射大雁，而我却边写作文边听音乐。
